新形勢(shì)下中國(guó)乒乓球教練員繼續(xù)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及問(wèn)題探析

楊雷　佘競(jìng)妍

摘 要：體育教練員的培養(yǎng)直接關(guān)系到我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)的興衰成敗。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料，專家訪談，問(wèn)卷調(diào)查，邏輯分析等多種研究方法，以2015年6月8日至6月12日在河北霸州海潤(rùn)俱樂(lè)部舉辦的全國(guó)乒乓球教練員繼續(xù)培訓(xùn)班（第一期）為研究對(duì)象，結(jié)合教練員參加繼續(xù)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)，以及繼續(xù)教育的組織形式和培訓(xùn)課程設(shè)置進(jìn)行了全方位的分析研究。

關(guān)鍵詞：乒乓球；教練員；繼續(xù)教育現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G812文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）06-0294-01

一、前言

教練員是整個(gè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程的控制者，是決定訓(xùn)練水平的主導(dǎo)因素，也是連接各種制勝因素的中心環(huán)節(jié)。因此，教練員的培養(yǎng)是直接關(guān)系到我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)興衰的重要戰(zhàn)略問(wèn)題。乒乓球作為我們的國(guó)球，乒乓球教練員的培養(yǎng)也一直在國(guó)家體育總局關(guān)注的重點(diǎn)，為了有計(jì)劃有目的的提高我國(guó)乒乓球教練員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，國(guó)家體育總局于1994年正式實(shí)行了乒乓球教練員崗位培訓(xùn)制度，經(jīng)過(guò)二十余年的發(fā)展與努力，已經(jīng)形成一套相對(duì)比較完善的乒乓球教練員培訓(xùn)制度，對(duì)我國(guó)乒乓球項(xiàng)目事業(yè)發(fā)展起到了積極地推動(dòng)作用。然而，在其他項(xiàng)目已經(jīng)在崗位培訓(xùn)基礎(chǔ)上開(kāi)始廣泛推廣教練員繼續(xù)教育培訓(xùn)的同時(shí)，乒乓球項(xiàng)目教練員繼續(xù)教育培訓(xùn)卻仍然原地踏步停滯不前。在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)之后的新的奧運(yùn)周期，國(guó)家體育總局制定了“十二五”教練員培訓(xùn)計(jì)劃又對(duì)教練員培訓(xùn)提出新的要求。在此新形勢(shì)下，2015年國(guó)家總局乒乓球羽毛球管理中心也制定和出臺(tái)了新的教練員注冊(cè)管理辦法和《國(guó)家體育總局乒乓球羽毛球運(yùn)動(dòng)管理中心教練員培訓(xùn)管理辦法（試行）》，直接推動(dòng)了乒乓球教練員繼續(xù)教育培訓(xùn)的重新發(fā)展。

二、研究方法

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料，專家訪談，問(wèn)卷調(diào)查，邏輯分析等多種研究方法，以2015年6月8日至6月12日在河北霸州海潤(rùn)俱樂(lè)部舉辦的全國(guó)乒乓球教練員繼續(xù)培訓(xùn)班（第一期）為研究對(duì)象，結(jié)合教練員參加繼續(xù)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)，以及繼續(xù)教育的組織形式和培訓(xùn)課程設(shè)置進(jìn)行了全方位的分析研究。

三、研究過(guò)程與結(jié)論

本次培訓(xùn)共發(fā)放49份問(wèn)卷，回收47份?，F(xiàn)對(duì)其進(jìn)行分析，其中專業(yè)隊(duì)教練員共計(jì)8人，占總?cè)藬?shù)1702%，業(yè)余體校教練共30人，占總?cè)藬?shù)6383%，教師4人，占總?cè)藬?shù)851%，俱樂(lè)部教練5人，占總?cè)藬?shù)1064%?？梢?jiàn)，此次培訓(xùn)部的參與教練是以業(yè)余體校和專業(yè)隊(duì)教練為主的。

在對(duì)此次培訓(xùn)有無(wú)啟發(fā)的調(diào)查中，33名學(xué)員認(rèn)為培訓(xùn)對(duì)自身幫助很大，占到7021%，還有14名學(xué)員表示培訓(xùn)對(duì)自身幫助較大，占到2979%，沒(méi)有一名學(xué)員認(rèn)為培訓(xùn)幫助不大。概括本次培訓(xùn)好處主要因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較系統(tǒng)，教師準(zhǔn)備充分，教授認(rèn)真，開(kāi)闊了新視野。

對(duì)于有關(guān)本次培訓(xùn)給教練員門帶來(lái)的收獲的問(wèn)卷調(diào)查選項(xiàng)（多選）中，有33名教練（7021%）贊同本次培訓(xùn)接觸到一些新的知識(shí)和思路開(kāi)闊了眼界，44人（9362%）表示通過(guò)學(xué)習(xí)確實(shí)能提高實(shí)際工作技巧，33人（7021%）認(rèn)為通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)這個(gè)非常好的平臺(tái)結(jié)交了來(lái)及全國(guó)各地從事相關(guān)行業(yè)的朋友，還有21名學(xué)員（4468%）表示培訓(xùn)給了一個(gè)加深認(rèn)識(shí)自己及從事工作的機(jī)會(huì)。

在對(duì)本次培訓(xùn)中教學(xué)方法分析的調(diào)查中，31人（6596%）贊同講授法，37人（7871%）認(rèn)可案例分析，15人（3191%）同意分組討論，9人（1915%）覺(jué)得演講交流不錯(cuò)，20人（426%）更傾向于實(shí)踐練習(xí)和交流比賽，16人（3404%）希望能觀看多媒體資料，6人（1277%）覺(jué)得作業(yè)及考試能加深培訓(xùn)的效果。另外還有相當(dāng)一部分學(xué)員提議多安排實(shí)踐教學(xué)，增加分組互動(dòng)交流與演講等學(xué)習(xí)形式。

本次研究也發(fā)現(xiàn)我國(guó)乒乓球教練員繼續(xù)培訓(xùn)的基本現(xiàn)狀和問(wèn)題：（1）新形勢(shì)下，教練員培訓(xùn)相關(guān)政策制定和實(shí)施過(guò)程中還存在著偏差，宣傳和執(zhí)行力度不到位；（2）參加乒乓球教練員繼續(xù)培訓(xùn)（第一期）的教練員中大部分還沒(méi)有獲得教練員崗位培訓(xùn)班合格證，乒乓球教練員繼續(xù)教育仍需加強(qiáng)與崗位培訓(xùn)的銜接；（3）參加培訓(xùn)的所有教練員都認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要性也認(rèn)可培訓(xùn)班的作用且大部分教練員所在單位對(duì)參加繼續(xù)培訓(xùn)持支持態(tài)度；（4）多數(shù)教練員對(duì)繼續(xù)教育的培訓(xùn)時(shí)間、授課方式以及講師等方面表示滿意，但在現(xiàn)階段，培訓(xùn)班的課程設(shè)置與組織形式還需要進(jìn)一步的深化探索和創(chuàng)新。

四、得出的結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.“更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平”與“交流工作經(jīng)驗(yàn)與心得”應(yīng)該是教練員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要目的和動(dòng)機(jī)。2.繼續(xù)教育培訓(xùn)不單單依托傳統(tǒng)的講授+作業(yè)（考試）的培訓(xùn)模式，要利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行形式創(chuàng)新，通過(guò)案例分析、分組討論、實(shí)踐操作、演講交流等多種多樣的教學(xué)方式達(dá)到培訓(xùn)目的。3.繼續(xù)教育培訓(xùn)的課程設(shè)置要有別于崗位培訓(xùn)，注重知識(shí)的更新和能力的培養(yǎng)，了解教練員真正的需求，突出專業(yè)性和實(shí)用性。4.參與人員根據(jù)工作性質(zhì)和類型要在課程設(shè)置上有所區(qū)分，根據(jù)后備人才基地與省市專業(yè)隊(duì)的針對(duì)不同年齡段運(yùn)動(dòng)員及訓(xùn)練條件等的不同要求，建立繼續(xù)教育培訓(xùn)的二級(jí)或三級(jí)培養(yǎng)體系。

（二）建議

1.建議加強(qiáng)“崗位+繼續(xù)教育”一體化乒乓球教練員培訓(xùn)體系建設(shè)，區(qū)分理順兩者之間的關(guān)系，重視它們之間的銜接與起承。2.建議繼續(xù)教育的時(shí)間制定應(yīng)根據(jù)當(dāng)年全年比賽計(jì)劃，利用好比賽間隙，培訓(xùn)時(shí)間可以適當(dāng)延長(zhǎng)，地點(diǎn)的選擇充分考慮南北方距離及交通便利性。做好國(guó)家體育總局乒羽中心下屬相關(guān)單位的宣傳通知并嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)制度。3.建議課程設(shè)置按照專項(xiàng)理論為重點(diǎn)，實(shí)踐與能力培養(yǎng)并重的原則，加強(qiáng)學(xué)員之間交流與實(shí)踐能力培養(yǎng)。適當(dāng)增加基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)踐課、少兒專項(xiàng)體能訓(xùn)練、賽中心理調(diào)控與日常心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代乒乓球?qū)嵱媒虒W(xué)法、專業(yè)隊(duì)球隊(duì)管理，技戰(zhàn)術(shù)分析方法，最新打法與器材介紹，國(guó)家隊(duì)教練員重要賽事重點(diǎn)場(chǎng)地案例分析等方面的課時(shí)內(nèi)容。

（作者單位：上海體育學(xué)院）