新媒體環(huán)境下高校宣傳思想工作實效性探析

孫煒

摘 要 本文從新媒體環(huán)境下高校宣傳思想工作的環(huán)境入手，詳細探討了高校宣傳思想工作面對的挑戰(zhàn)和機遇，并重點探討了新媒體環(huán)境下增強高校宣傳思想工作實效性的途徑。

關(guān)鍵詞 新媒體 宣傳思想工作 挑戰(zhàn)與機遇 實效性

中圖分類號：G41 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.05.032

Analysis on the Effectiveness of Ideological Work at Colleges

and Universities under New Media Era

SUN Wei

（Southwest University of Science and Technology， Mianyang， Sichuan 621010）

Abstract This article mainly analyzes the current situation of the ideological work at colleges and universities， discusses its chances and challenges in detail， and focuses on the methods to enhance the effectiveness of ideological work at colleges and universities under new media era.

Key words new media； ideological work； chances and challenges； effectiveness

1 新媒體與高校宣傳思想工作融合的必然性

新媒體與傳統(tǒng)媒體相對應(yīng)，指以互聯(lián)網(wǎng)為載體，通過各類新媒體，例如電腦、智能手機等，在信息傳遞、交流方式和內(nèi)容上有互動性、即時性、公開性等特性的新的交流方式。以微博、微信、RSS、論壇、BBS等為主要形式。海量的信息改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式，同時也為高校宣傳思想工作的有效開展帶來了強有力的影響和契機。

習(xí)近平同志在參觀“復(fù)興之路”的展覽時第一次提出了“中國夢”的概念，他說：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！痹谛旅襟w環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)成為高校宣傳思想工作和意識形態(tài)傳播的第二戰(zhàn)場，各種意識、思想對主流思想產(chǎn)生了沖擊，在黨的十八大提出了要“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論的新要求”。

在中國夢的指引下，高校宣傳思想工作者要對新媒體環(huán)境下的新形勢有清晰的認識，高度重視并主動參與到新媒體下高校宣傳思想工作中，以新媒體的宣傳形式，以符合當(dāng)代大學(xué)生喜好的形式做好宣傳思想工作，把握思想政治教育工作的主動，實現(xiàn)利用新媒體工作做好高校宣傳思想工作的針對性和時效性。

2 新媒體環(huán)境下高校宣傳思想工作面對的挑戰(zhàn)

2.1 新媒體環(huán)境下不良思想對大學(xué)生價值取向的不良影響

新媒體環(huán)境中，各種思想思潮都影響著大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生容易形成扭曲的價值取向。有的學(xué)生把金錢作為評價人生成功及身份地位的唯一標(biāo)準；把上大學(xué)作為找工作的墊腳石，而不認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識；過多看重個人得失，摒棄奉獻精神。更有的學(xué)生存在著腐敗現(xiàn)象，他們不是通過自己的努力學(xué)習(xí)來獲得成功，而是將社會上的腐敗風(fēng)氣帶到學(xué)校里來，希望通過一些不為人知的捷徑獲得別人需要付出十倍努力才能達到的成就。還有的學(xué)生將愛國主義、集體主義拋之腦后，爭取到外國留學(xué)的機會不是為了學(xué)成之后報效祖國，而是為了拿到綠卡，享受國外優(yōu)厚的福利待遇。這些學(xué)生本是青春活潑、昂揚向上，然而在新媒體環(huán)境下接受了西方和社會上不良思想的影響，同時他們也通過新媒體向外傳遞其憤世嫉俗、好逸惡勞等不健康的思想，使高校宣傳思想工作面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。

2.2 新媒體環(huán)境下不良思想導(dǎo)致大學(xué)生意志不堅定，知行不一

由于受到網(wǎng)絡(luò)中不良思想的影響，當(dāng)下大學(xué)生對自己一直堅信的理想目標(biāo)在一定程度上產(chǎn)生動搖，出現(xiàn)意志不堅定的現(xiàn)象。這表現(xiàn)在兩個方面：第一，現(xiàn)在的大學(xué)生好多都是獨生子女，家庭寵愛使他們不能很好地適應(yīng)社會，承受能力較差，遇到挫折就會退縮。第二，他們在做重大決定時很容易受到周圍環(huán)境的影響，沒有自己的主見，隨波逐流，被人左右。這些現(xiàn)象嚴重阻礙了大學(xué)生正確人生觀、世界觀和價值觀的養(yǎng)成，不利于社會主義核心價值觀在高校的傳播和弘揚。

與此同時，由于新媒體的影響面大并且信息傳播速度快，這給思想政治工作帶來極大的沖擊，影響著高校思想政治工作的實效性。

2.3 新媒體環(huán)境下高校存在反應(yīng)不及時、教育不到位的情況

面對新媒體對高校宣傳思想工作的沖擊，一些高校卻沒有及時采取相應(yīng)措施，對大學(xué)生的思想進行正確的引導(dǎo)教育。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，新媒體是大學(xué)生除了課堂教育外接收最新研究成果最主要的平臺，學(xué)生在新媒體終端接受全球范圍內(nèi)最新主流思想。如果高校宣傳部門在宣傳工作中缺乏對學(xué)生思想動態(tài)、信息獲取狀況的了解，缺乏新媒體的參與及適當(dāng)干預(yù)，學(xué)生就會容易受到不良思想的侵蝕。第二，在高校傳統(tǒng)思想政治課程設(shè)置中，思想政治課的比重較低，而且大多實行集體上課的方式，對學(xué)生個體的教育力度不足。而新媒體環(huán)境下每一個學(xué)生都可以獲取其所需或偶得的信息，這些不經(jīng)過濾的信息使得部分學(xué)生由于得不到正確的引導(dǎo)而出現(xiàn)思想偏差，進而給大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活帶來不利影響。

3 新媒體環(huán)境下高校宣傳思想工作迎來的機遇

新媒體環(huán)境下，高校宣傳思想工作應(yīng)充分利用新媒體的優(yōu)勢，改變傳統(tǒng)宣傳思想工作中覆蓋面窄、信息資源滯后、形式單一的劣勢，將宣傳思想工作做到富有時代氣息，內(nèi)容豐滿，形式多樣。利用新媒體途徑，將宣傳思想工作通過文本、圖片、聲音、視頻等多種資源傳遞給高校大學(xué)生。同時可以通過微信微博互動、網(wǎng)絡(luò)直播、線上與線下交融等多種形式開展宣傳思想工作。

跨時空雙向互動的交流形式改變了傳統(tǒng)宣傳思想工作中教育者和受教育者面對面接觸的方式，使受教育者由消極被動地接收變?yōu)榉e極主動地參與，極大提高了思想政治工作的針對性、實效性，減少了思想政治教育工作客體對思想政治教育的抵觸情緒，縮短了教育雙方彼此的心理距離，有利于發(fā)揮宣傳思想工作的實效性。

4 新媒體環(huán)境下加強高校宣傳思想工作實效性的策略

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生接受信息的方式不再局限于書本和教師的言傳身教了，在科技日新月異的今天，越來越多的信息資源通過網(wǎng)絡(luò)傳播進入學(xué)生的視野當(dāng)中，例如MOOC、美國各大高校的公開課、微信朋友圈、微博大V等。因此，高校在開展宣傳思想工作時，不能繼續(xù)沉溺在傳統(tǒng)的思想政治工作模式中，而應(yīng)該開拓進取地適應(yīng)先進科技的教學(xué)方法，在對網(wǎng)絡(luò)信息進行解讀和掌握之后，對學(xué)生的思想狀況有一定的了解，然后充分利用新媒體積極主動地開展宣傳思想工作，使學(xué)生在潛移默化中就能深刻領(lǐng)悟思想政治教育的內(nèi)容。

4.1 利用新媒體培養(yǎng)復(fù)合型高校宣傳思想隊伍，保證高校宣傳思想工作效果

新媒體對于高校宣傳思想工作者而言也是新事物，“工欲善其事，必先利其器”。所以要培養(yǎng)能夠把握新媒體規(guī)律，熟悉新媒體傳播特性的人才。一方面必須重視復(fù)合型人才的培養(yǎng)，對原有的宣傳思想工作人員進行專業(yè)培訓(xùn)，在做好傳統(tǒng)宣傳思想工作的同時，轉(zhuǎn)換其原有思維模式，使之更好地開展新媒體環(huán)境下的宣傳思想工作。另一方面利用各院系、班級輔導(dǎo)員、學(xué)生會干部和專業(yè)新媒體技術(shù)人員，打造一支多層次、復(fù)合型的宣傳思想工作隊伍。使宣傳思想工作隊伍思想政治水平高、了解大學(xué)生思想動態(tài)和心理特征、具備新媒體傳播熟練技能。在高校宣傳思想工作中發(fā)揮其各自的優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方式方法，以強有力的隊伍建設(shè)保證高校宣傳思想工作的效果。

4.2 整合資源、拓展途徑，提升宣傳思想工作的實效性

在新媒體環(huán)境下，高校信息、思想傳播的影響力和實效性講求快、準、廣。也就是說，傳播面越廣、傳播速度越快、內(nèi)容最新，影響力就越強，受眾就越多。高校傳播媒體要升級其傳統(tǒng)傳播方式，發(fā)揮其輿論導(dǎo)向作用，堅持社會主義核心價值觀，對典型事跡、新聞動態(tài)和國內(nèi)外重大事件進行充分報道，加強引導(dǎo)，使這一類話題成為高校的關(guān)注焦點和討論熱點，同時提升高校傳播媒體的參與性、互動性、貼近性和吸引力。加強對網(wǎng)絡(luò)文化的研究，以網(wǎng)絡(luò)文化、手機文化、主流文化為切入點，充分利用高校校園網(wǎng)、校報、廣播臺、論壇等形式構(gòu)建高校自有新媒體。充分發(fā)揮各種媒體的獨特作用，實現(xiàn)平面、廣播和網(wǎng)絡(luò)媒體的有效整合，使宣傳思想工作的效果達到最優(yōu)化。

4.3 構(gòu)建高校宣傳思想工作多元化互動平臺

高校宣傳思想部門要充分利用新媒體構(gòu)建多元化互動平臺，將宣傳思想工作與新媒體融合對接，形成電腦、手機終端為主的新媒體傳播模式，發(fā)揮多種傳播綜合效應(yīng)，形成宣傳思想工作合力。

第一，利用校園網(wǎng)建立宣傳思想工作主體網(wǎng)站。第二，建立高校網(wǎng)絡(luò)終端信息平臺，以院、系、專業(yè)、班級為層次開設(shè)官方微博、微信，同時通過校園社團，開設(shè)微信公眾號，將高校信息查詢、消息推送等功能進行整合，融為一體，使信息平臺成為高校大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中必備的工具。把理論性的傳統(tǒng)宣傳思想內(nèi)容用豐富多彩的新媒體形式表達出來，實現(xiàn)宣傳思想工作資源的分享、大學(xué)生之間的互動、大學(xué)生與宣傳思想工作者的互動。同時，借助這些平臺，還能及時了解大學(xué)生關(guān)注的社會熱點問題和內(nèi)心的真實想法，有效地掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，第一時間發(fā)現(xiàn)問題并進行有針對性的疏通和引導(dǎo)，實現(xiàn)虛擬空間與現(xiàn)實空間的有效統(tǒng)一，以此提高高校思想政治教育工作的成效，適應(yīng)新媒體傳播的規(guī)律，利用新媒體做好高校宣傳思想工作。

5 結(jié)語

大學(xué)生是新生力量，是民族進步的希望，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅力量，承擔(dān)著振興中華的歷史重任?！爸袊鴫簟钡奶岢觯瑸槲覈娜姘l(fā)展描繪了前景，指明了道路，是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)中國人民實現(xiàn)更高目標(biāo)的保障。因此，充分利用新媒體，做好高校宣傳思想工作，保證當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是高校利用新媒體做宣傳思想工作的理想目標(biāo)。

四川青少年思想道德建設(shè)研究中心課題“新媒體時代青少年思想道德教育路徑研究”（項目編號：SCQSN2015B24）階段性研究成果

參考文獻

[1] 黃子響.新媒體環(huán)境下創(chuàng)新高校宣傳思想工作路徑探究[J].學(xué)校黨建與思想教育，2014（6）.

[2] 寇清杰，李宗建.黨的宣傳思想工作轉(zhuǎn)變研究綜述[J].理論導(dǎo)刊，2012（6）.