論我國高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透

鄧嫻

【摘 要】中國擁有長達五千年的歷史文化，由古至今，傳統(tǒng)文化不斷積累與沉淀，中國人長久以來受到傳統(tǒng)文化的不斷熏陶，養(yǎng)成良好的做人素養(yǎng)和處事準則。傳統(tǒng)文化的傳承需要在教育階段中語文的教學中不斷滲透與發(fā)展。本文將闡述傳統(tǒng)文化是如何在高中語文中傳承的，并通過傳統(tǒng)文化在高中語文中的滲透，分析傳統(tǒng)文化的自然發(fā)展。

【關鍵詞】高中語文；傳統(tǒng)文化；滲透性

0前言

眾人所熟知，語文中包含著文字的解讀，也包含著文化的傳承。如此說來，傳統(tǒng)文化是語文教學中的重要組成部分。高中教育時期是學生學習為人處世的最佳時期，也是接受傳統(tǒng)文化精華熏陶的最好時期，將高中語文教育與傳統(tǒng)文化相結合是必要的教學途徑。文章通過分析傳統(tǒng)文化的有利點講述傳統(tǒng)文化在高中語文中滲透的重要性。

1傳統(tǒng)文化對教育產生的深遠影響

中國文化博大精深，傳統(tǒng)文化之所以能夠被遺留下來，皆是經過前人的取精去粕。對國人的影響在無形與漫長的歲月里逐漸形成，使傳統(tǒng)文化對教育的影響更加深遠。在傳統(tǒng)文化滲透下的教育，國人更加懂得注重自身的文化素養(yǎng)，提高自身的知識涵養(yǎng)，其注重因材施教的舉措至今為現(xiàn)代教育所借鑒。從傳統(tǒng)文化中傳承到的愛國情懷，讓國人情緒不斷激情高昂。

當然，傳統(tǒng)文化也有很多限制性。其尊師重道的思想牢牢限制了學生的發(fā)散性思維，教師傳授的知識，在學生的眼中成為不可更改的真理，這反而阻礙了學生自己思考事物的能力，影響其自身的是非觀念。除此之外，“父母在，不遠行”成為現(xiàn)代青年人心安理得不自理自主的理由?？梢?，正確的在教育中傳承傳統(tǒng)文化是及其重要的。

2在語文教育中弘揚傳統(tǒng)文化

在現(xiàn)代社會中，如何弘揚傳統(tǒng)文化成為不可避免的問題，如何向青少年傳承傳統(tǒng)文化更是擺在眼前的難題。青少年對傳統(tǒng)文化缺少的認知使其曲解傳統(tǒng)文化的內涵，此刻在語文教育中正確引導學生的傳統(tǒng)文化觀念顯得尤為重要。高中時期是青少年接受事物真?zhèn)蔚淖罴涯挲g期。高中語文教育必不可少的就是對于傳統(tǒng)文化的講解。在高中語文中，應該積極主動的接受傳統(tǒng)文化的滲透，課本上的經典古篇與文學作品中那些古人無可比擬的風采應該努力讓學生去接受。

3在高中語文教育中的傳統(tǒng)經典

3.1在高中語文中文化滲透的具體表現(xiàn)

傳統(tǒng)文化并不是枯燥無味的，更多的經典作品中注重意境和氛圍，教師在語文教學的過程中，只要抓住其關鍵情緒，致力于渲染氣氛，相信學生的情緒、興致會更好的被帶動起來?！对娊洝分杏小遁筝纭纺菢拥募儜僦?；有《采薇》那樣的思鄉(xiāng)之情；也有《君子偕老》那樣的相濡以沫。除卻古詩，柳三變的愛恨情仇、顛沛流離；納蘭容若的恬靜淡然、萬事皆空；荊軻的忠肝義膽、俠骨豪情都是可以讓學生欣賞借鑒的深重情誼。

3.2當代青年對傳統(tǒng)文化的態(tài)度

現(xiàn)如今，傳統(tǒng)文化被提及的次數(shù)每況愈下，即便國家不斷提倡傳承傳統(tǒng)文化，但受西式文化的影響，傳統(tǒng)文化的傳承不斷受到沖擊。西方節(jié)日在青少年中不斷被慶祝，越來越少的人記得重陽節(jié)是幾月幾日，除卻國家規(guī)定的法定假日以外，甚至有人不知道寒食節(jié)是什么。當代青年更喜歡讀外國文獻，彈奏肖邦名曲，忘記了高山流水的余音繞梁，再也沒人知曉伯牙與子期的故事。近年來“孔廟文化”、“中國年”不斷在西方國家開展，漢語熱潮不斷在西方國家興起，外國人不斷想見識神秘的東方國度。國人卻以學習英語等外語語種為榮，并對于中國傳統(tǒng)節(jié)日熟視無睹。

現(xiàn)階段的語文教師早不是過去文縐縐的樣子。更有甚者，一些教師不知道國學文章中的真正寓意。缺乏深造的教授將語文課堂變得死氣沉沉，無聊至極。學生更加不愿意去接受如此毫無意義的知識。

4如何依托高中語文滲透中華傳統(tǒng)

國人習慣于漢語的表達方式和思維模式，中華文化的特點在于注重修辭、在于首尾呼應。在語文教育過程中，不斷規(guī)范和灌輸這一思想，能讓青少年更容易理解傳統(tǒng)文化的內涵。除此之外，教師要深入的去了解傳統(tǒng)文化的故事背景。認真探討傳統(tǒng)習慣與道德責任觀，讓學生由心底與傳統(tǒng)文化產生共鳴。

要通過實踐為學生樹立榜樣英雄，傳統(tǒng)文化中塑造了很多經典英雄形象。通過不斷開展課外實踐活動，利用傳統(tǒng)文化本身博大的知識量引導學生對古典文章的作者和文章中鐵血柔情的英雄們產生敬仰。如此，學生擴大了知識層面，不斷吸收有意義的知識，使其減低對西方經典的熱情，傳統(tǒng)文化將脫穎而出。

5結論

近年來，中國傳統(tǒng)文化不斷被遺忘，西方文化的不斷滲透，皆令高中教育中語文教育的重擔不斷加劇。由此可見，傳統(tǒng)文化在高中語文中的不斷滲透是十分有必要的。只有通過教師與學生之間的不斷溝通互動、家長的充分支持和鼓勵，在教師不斷深造與學習中，在學生不斷接受和被感染中，共同營造良好的傳統(tǒng)文化氛圍，傳統(tǒng)文化才能得到更好的發(fā)展。

參考文獻：

[1]陸紫秋.關于高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透研究[J].科技創(chuàng)新導報，2015，04（15）：29-31.