陶金
冬日的一個(gè)中午, 一家人端坐在桌前吃飯。兒子時(shí)而望望墻角的水晶球,時(shí)而轉(zhuǎn)過身瞧瞧窗外,飯菜不動(dòng)。媽媽提醒了好幾次,讓其不許再望,快點(diǎn)吃飯,但無果。我放下筷子,聲色俱厲道:“吃飯就吃飯,再看一次,球沒收,飯也不許吃了。”頓時(shí),立竿見影。
以退為進(jìn)巧暗示
一會(huì)兒,媽媽看兒子只啃骨頭,沒吃青菜,就夾了一筷子放進(jìn)其碗內(nèi),兒子一臉不情愿,要將其弄走。媽媽臉色一變, “蔬菜特別好,也要吃” 的話還沒有說完,我立刻插嘴打斷:“我兒子的心思我最明白,他是覺得自己長(zhǎng)大了,都讀小班了,不應(yīng)該再讓媽媽夾菜了?!蔽肄D(zhuǎn)向兒子:“你是要自己夾菜嗎,爸爸講得對(duì)不對(duì)?”
果然,兒子似找到了知音,“對(duì),很對(duì),媽媽,我要自己夾?!闭Z氣還顯得很委屈。他將媽媽的菜夾走,自己夾了一大筷子。我又道:“我家兒子可喜歡吃青菜啦,一吃起來可不只是一筷子?!贝謯A起一筷子,我忙道:“你看,果然被我說中了?!?p>
旁敲側(cè)擊靠默契
不過他忙著吃菜,飯一直不見淺。我夸張地伸出頭瞧瞧老婆的飯碗,對(duì)老婆批評(píng)道:“老婆,你可要注意了,別老顧著吃菜,飯也要搭配著吃。你看我吃吃飯、吃吃菜,安排得多好。”“遵命,老公,你說得很對(duì),我跟你學(xué)菜飯搭配著吃?!崩掀排浜系檬帜?。兒子瞧了瞧我們,喊道: “搭配誰不會(huì)?我也會(huì)搭配?!闭f完他開始吃起了飯……
小小的飯桌,由于獨(dú)生子女,孩子沒有了競(jìng)爭(zhēng)者,所以更需要家長(zhǎng)的機(jī)智和策略。