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    種子植物教案設(shè)計

    2016-05-30 14:14:51關(guān)宏瑤
    雜文月刊·教育世界 2016年2期
    關(guān)鍵詞:菜豆玉米種子種子

    關(guān)宏瑤

    教學(xué)目標(biāo):

    (一)知識目標(biāo)

    1、說出種子的主要結(jié)構(gòu)。

    2、描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

    (二)能力目標(biāo)

    1、識別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?/p>

    2、運(yùn)用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。

    (三)情感態(tài)度與價值觀

    1、參與收集種子和果實(shí)的活動,體驗(yàn)與人交流和合作。

    2、感受食物的來之不易,學(xué)會愛惜植物,加深節(jié)儉意識,并體現(xiàn)在自己的生活實(shí)踐中。

    教學(xué)重難點(diǎn):

    1、區(qū)別玉米種子和菜豆種子的異同。

    2、能用觀察法識別種子的結(jié)構(gòu)。

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入新課

    學(xué)生自讀導(dǎo)語部分,教師引領(lǐng)學(xué)生概括:

    種子植物:能產(chǎn)生種子并且個體由種子發(fā)育而成,這樣的植物叫做種子植物。

    二、展示目標(biāo)

    (一)觀察種子

    學(xué)生小組內(nèi)觀察準(zhǔn)備好的菜豆種子和玉米種子,認(rèn)知菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),并參閱教材提供的圖示,對比二者的異同。

    教師帶領(lǐng)學(xué)生概括:

    1、胚是幼小的生命體。

    2、種子適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。

    3、子葉或胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),為胚的發(fā)育提供能量。

    (二)裸子植物和被子植物

    學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)本知識點(diǎn),教師給以提示:

    1、裸子植物和被子植物的特點(diǎn)。

    2、常見的兩種植物都有哪些,說出你所知道的。

    (三)果實(shí)

    1、組成:包括果皮和種子。以蘋果為例,教師講解。

    2、作用:保護(hù)種子免受昆蟲的叮咬。保護(hù)種子免受環(huán)境及其他不利因素的危害。

    3、適于傳播:有翅或毛,能隨風(fēng)飄揚(yáng);表面有刺毛或黏液;有鮮艷的顏色或香甜汁液。

    啟發(fā)學(xué)生舉出相關(guān)的例子,幫助學(xué)生理解果實(shí)的特點(diǎn)及作用。教師組織學(xué)生展示本組收集到的種子和果實(shí),交流自己的活動經(jīng)驗(yàn)與心得感悟。

    三、鞏固應(yīng)用

    1、課后練習(xí)

    2、《全心學(xué)習(xí)》選擇題

    教師引領(lǐng)學(xué)生共同完成。

    課后反思:

    1、學(xué)生們在課下收集種子與果實(shí)的活動進(jìn)行的較好,平均每個小組都能提供三種以上的果實(shí)和種子。

    2、在觀察“種子的結(jié)構(gòu)”環(huán)節(jié)中,學(xué)生的動手操作能力有了很大的提高,通過觀察和討論,學(xué)生能說出種子的基本結(jié)構(gòu),并能通過比較找出菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)。

    3、對于裸子植物和被子植物以及果實(shí)和種子的傳播,學(xué)生們了解的不是太多,所以教師應(yīng)該有適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,這一點(diǎn)我疏忽了,應(yīng)該多準(zhǔn)備一些相關(guān)的多媒體圖片,展示給學(xué)生。這樣可以幫助學(xué)生更深層次地體驗(yàn)綠色植物與人類的密切關(guān)系。

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