談怎樣學(xué)好思想品德課

普布昌決

初中思想品德是進行德育教育，培養(yǎng)道德情感，指導(dǎo)道德行為的學(xué)科，是學(xué)生德育的主渠道和主陣地。學(xué)好思想品德課，有助于學(xué)生將德育知識轉(zhuǎn)化為道德情感和道德信念，內(nèi)化為高尚的道德行為，成為一個符合社會需要的人。思品課程內(nèi)容廣泛，涉及道德、心理健康、法律和國情等多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)這門課程中都有這樣的疑問：為什么看上去非常簡單的思想品德課，卻不容易考高分呢？其實，想要學(xué)好思想品德課，也要講究學(xué)習(xí)方法。

一、具有對思想品德課的學(xué)習(xí)興趣

俗話說：“興趣是最好的老師?！笨梢娕囵B(yǎng)興趣是走向成功的第一步。無論是做什么事情，要想把它做好，首先就要對做的事情充滿興趣，思想品德也是如此。學(xué)生正處于長身體、長知識的關(guān)鍵時期，對各類事物總是充滿好奇，培養(yǎng)對思想品德的好奇與興趣，并將轉(zhuǎn)化成為自己主動、積極地學(xué)習(xí)熱情，從而達到自主學(xué)習(xí)。

二、要有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確的學(xué)習(xí)目的

思想品德課是中考的必考科目，它既有其他學(xué)科的共性，又有其自身獨特的個性，因此要克服“思想政治學(xué)科是副科，是小科”的錯誤觀點。要學(xué)好這門學(xué)科就要有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我們也應(yīng)當明確思想品德課的社會意義和與個人成長的關(guān)系，懂得學(xué)好思品課能幫助自己逐步樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，認識到只有學(xué)好了思品課才能成為符合社會需要的人才，才能推動社會的和諧發(fā)展，才能成為真正的德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕Ｖ挥忻鞔_了這些，才能擺脫部分學(xué)生輕視的心理，才能把學(xué)好思想品德和自身的成長發(fā)展聯(lián)系起來，內(nèi)化為自身的需要，推動思想品德知識的學(xué)習(xí)與良好道德品行的養(yǎng)成。

三、抓住課堂提高學(xué)習(xí)效果

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：凡是學(xué)習(xí)得法，成績好的同學(xué)上課都是認真聽講的。要學(xué)好思想品德課就要牢牢抓住上課的45分鐘，最大限度的提高自己的聽課效率。做到：第一認真聽講。課上應(yīng)集中精力，全神貫注的聽老師講解，要跟隨老師的思維，切不可開小差，分心。第二抓住關(guān)鍵。抓住本課知識內(nèi)容上的關(guān)鍵和思想品德課學(xué)科特點。具體來說，七、八年級思想品德主要是心理道德和法律兩大板塊，九年級思想品德主要是國情和心理道德板塊，其中法律板塊、國情板塊的所有知識，有大量需要記住的概念和原理，都是需要我們在學(xué)習(xí)過程中強化記憶的。當老師講到這些地方的時候就要特別注意，緊抓不放。

四、理論和實際相結(jié)合

在學(xué)習(xí)思想品德時，不能把它當成一門純理論的學(xué)科，應(yīng)該注重它的實踐性。著名教育家陶行知先生曾提出過生活教育理論，他的德育思想也可以概括為生活德育思想，由此可見，生活是極好的教育素材。我們在學(xué)習(xí)思想品德時，要善于在生活中進行知識的理解與深化，善于在生活中內(nèi)化學(xué)到的理論知識，不僅要學(xué)會聯(lián)系自身的思想與行為，學(xué)會用所學(xué)知識來指導(dǎo)自己的思想和行為，如：如何面對上網(wǎng)、誠信、環(huán)保等問題。還要學(xué)會用所學(xué)知識來分析和解決現(xiàn)實問題，學(xué)會用教材知識來分析利與弊，如身邊的小事叫同學(xué)綽號，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。這樣加深了對知識的掌握，形成了堅定的道德信念，養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。反之，如果知行脫節(jié)，或是只注重理論學(xué)習(xí)而忽視實踐與習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)到的思想品德也只能說是一些表面皮毛，相對于思想品德的本質(zhì)與任務(wù)，只能是欲速而不達。

五、課后要鞏固新知識

首先，要一個人靜下心來嘗試回憶教師上課所講內(nèi)容，想想有哪些概念，哪些重點，哪些地方自己當時沒有搞懂。老師是怎么導(dǎo)入新課，怎么把各個知識點聯(lián)系起來的。其次，溫習(xí)教科書，要挖透知識點，以綱為綱，以本為本。再次，要整理筆記，把上課沒有記下來的知識補上，把記得不準確的地方改過來，把次序顛倒，邏輯不清的地方整理一番，使眉目清楚，重難點突出。最后，要選擇適當?shù)膮⒖紩毩⑼瓿勺鳂I(yè)，適當做題。認真完成教師布置的作業(yè)，不敷衍了事，不抄襲他人作業(yè)。思想品德的學(xué)習(xí)是一個長期的過程，道德的養(yǎng)成也是一個長期的過程，每一個階段都會有不同的任務(wù)。因此，我們要牢牢的打好基礎(chǔ)，為下一個階段的學(xué)習(xí)做好準備。還應(yīng)當勤學(xué)好問，學(xué)思并重，我們更應(yīng)當明確，知識的掌握并不等于學(xué)習(xí)的完成，因為良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成才是真正意義上的完成。要學(xué)好思想品德，更應(yīng)該培養(yǎng)自己好的行為習(xí)慣。只有做到了這幾點，所學(xué)的東西才能真正的為自己所掌握，也才能真正的轉(zhuǎn)化為自身的道德品行。