選擇 付出 收獲

郭裕嘉 趙玉梅

在學(xué)生眼中，她既是嚴(yán)師，更是慈母，不僅給予了他們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，更讓他們學(xué)會(huì)如何做人。在學(xué)生的心中充滿了對(duì)她的尊敬和愛。

她就是甘肅省第三屆隴原名師獲得者，武威市涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)數(shù)學(xué)教師——謝青花。

“我只是干了我該干的事情！”面對(duì)甘肅省第三屆隴原名師的光環(huán)，謝青花并沒有用過多華麗的語言來表明她的成績(jī)，在她看來，自己只是比別人幸運(yùn)一些罷了。

正是憑借著這種想法，在28年的教學(xué)生涯中，謝青花教出了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，現(xiàn)在這些學(xué)生有的已重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)參加工作，有的正在讀研究生或留學(xué)國(guó)外。對(duì)她來說，學(xué)生既是她的學(xué)生，又是她的孩子，讓每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、成才，是她一直堅(jiān)守的信念。

讀書、學(xué)習(xí)——讓專業(yè)升華

1988年，謝青花畢業(yè)于武威地區(qū)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，同年7月分配到武威市古城中學(xué)任教，后在武威市羊下壩學(xué)區(qū)工作，1999年7月調(diào)入涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)工作。

“1988年我從體校畢業(yè)后被分配到原武威古城鄉(xiāng)中學(xué)工作。剛參加工作的我信心滿滿，組建了鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)的第一支武術(shù)隊(duì)，訓(xùn)練了一年，由于訓(xùn)練時(shí)還需要服裝、場(chǎng)地、器械等，對(duì)農(nóng)村的孩子家長(zhǎng)來說，練習(xí)武術(shù)沒有什么大的出路，不愿意出資支持，所以第二年我訓(xùn)練的武術(shù)隊(duì)就解散了。在古城中學(xué)教了三年體育后我就調(diào)到了原武威羊下壩七條溝中學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看我是一位女同志，長(zhǎng)期上體育課風(fēng)吹日曬的，就讓我?guī)Я顺跻坏囊话嘤⒄Z課，而我對(duì)英語也頗感興趣。正好可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型，就這樣，我開始成了文化課老師?！?/p>

在外人看來，學(xué)體育的基礎(chǔ)文化課相對(duì)比較薄弱，讓學(xué)體育的來教英語讓很多人心里產(chǎn)生了嘀咕。不僅遭遇外人的質(zhì)疑，其實(shí)連謝青花自己也拿不準(zhǔn)。

“初次上文化課，心情很激動(dòng)，也很忐忑，我經(jīng)常會(huì)想如遇到不會(huì)的知識(shí)咋辦。所以，給學(xué)生上課的內(nèi)容會(huì)在前一天一遍一遍地看，不會(huì)的就去請(qǐng)教英語老師或自己聽錄音機(jī)學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音和句子的讀音。若遇到不懂的語法知識(shí)時(shí)就去聽其他英語老師的課，有時(shí)也會(huì)偷偷地在后門聽，學(xué)會(huì)了再給我班的孩子們教。在放學(xué)時(shí)讓孩子們對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容背會(huì)后才讓他們離校?！?/p>

晚上回家，謝青花仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，看教材，聽錄音，長(zhǎng)此以往堅(jiān)持不懈，就這樣，謝青花所帶班級(jí)的英語課成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于專業(yè)英語教師的成績(jī)，很多教師調(diào)侃說：“你一個(gè)外行還比我們內(nèi)行厲害。”

在羊下壩學(xué)區(qū)工作了八年后，謝青花于1999年調(diào)入發(fā)展街小學(xué)繼續(xù)任體育課教學(xué)。期間，由于一個(gè)班的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)病假，學(xué)校沒有其他多余的數(shù)學(xué)老師接任，所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排她接任這個(gè)班的數(shù)學(xué)課。從此謝青花就走上了數(shù)學(xué)教學(xué)之路，一直干到現(xiàn)在。

從體育教師到英語教師再到數(shù)學(xué)教師，看似謝青花走的每一步都相當(dāng)扎實(shí)，甚至有些幸運(yùn)。但是邁出每一次步子的時(shí)候都需要勇氣和挑戰(zhàn)，更需要有蛻變的勇氣和決心。

“剛接任這個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)的感受和接任英語課是一樣的，沒有一點(diǎn)數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)，好在我上小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好。每次上課前我都早早備好課，不會(huì)的就去請(qǐng)教數(shù)學(xué)老師，她們也都很愿意接受我這個(gè)徒弟?？缮贤暾n后，學(xué)生的作業(yè)完成得不好，錯(cuò)題很多，考試成績(jī)不高。找了找原因，原來是我的教學(xué)方法有問題。所以，我一有空課時(shí)就去聽課，有時(shí)也是偷偷在教室后門聽她們的課，然后，自己回到家里對(duì)著鏡子模仿她們的教學(xué)方法，再找一些名師的課堂視頻一遍一遍觀看，直到能順利地上好一節(jié)數(shù)學(xué)課為止?！?/p>

為了把工作干好，謝青花從不放過每次學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽課時(shí)也非常認(rèn)真，就連上課教師的肢體語言也不放過，每次的學(xué)習(xí)筆記都記得滿滿的。一次次地模仿，一次次地請(qǐng)教，終于，在期末考試后所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)考到了全年級(jí)第二。

即便取得了優(yōu)異的成績(jī)，謝青花還是不滿足，放假后，謝青花將《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》和《課標(biāo)》帶到家里，提前學(xué)習(xí)第二學(xué)期的相關(guān)知識(shí)，做好下一學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作。如果學(xué)校安排了公開課，她就會(huì)認(rèn)真地備好課，先在家里給老公和兒子上課，遇到設(shè)計(jì)的問題的提問時(shí)或哪句話表達(dá)的不合適，在什么時(shí)候用什么肢體語言或眼神時(shí)，老公和兒子就會(huì)指出來。

“有時(shí)，兒子也會(huì)故意提出我沒有預(yù)設(shè)到的狀況，我們就一遍一遍地斟酌、糾正，直到能順利地上完這節(jié)課為止。到學(xué)校等學(xué)生放學(xué)回家后就一個(gè)人在教室里再練幾遍，直到自己滿意為止。也許是因?yàn)槲沂菍W(xué)體育的，練就了不怕吃苦、不服輸?shù)男愿?，什么事都想做到更好。就這樣，我所教學(xué)的班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)每次考試都能取得年級(jí)第一?！?/p>

謝青花在擔(dān)任體育課、數(shù)學(xué)課教學(xué)工作及班主任工作的同時(shí)還擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，兼任教科研工作。

看到謝青花每天忙碌的身影，有的老師說道：“謝老師，你精力真好。這么多的學(xué)校事務(wù)完成了，還能把教學(xué)成績(jī)也抓得這么好?！泵棵窟@時(shí)，謝青花總是笑著回答道：“我是一只笨鳥，必須要比其他人多練習(xí)一下飛翔的本領(lǐng)，否則，我會(huì)趕不上大家的?！?/p>

研究、反思——讓教學(xué)升華

在教學(xué)上，謝青花切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，研究教法，研究學(xué)情與考情，形成了自身靈活、適用課堂教學(xué)的特點(diǎn)，深受學(xué)生們的喜愛，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

后來擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，課堂教學(xué)效果良好。同時(shí)加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，謝青花則有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)，從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。

走進(jìn)謝青花的辦公室，最顯眼的當(dāng)屬桌子上各式各類的輔導(dǎo)材料。這些年，為了做好教育教學(xué)工作，謝青花每年都要閱讀研究各種教學(xué)資料數(shù)十種，在繁忙的教學(xué)之余，她也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，并在國(guó)家、省、市、區(qū)多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表。多次參加的校內(nèi)外的數(shù)學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研課在比賽中也獲獎(jiǎng)。

“我做的其實(shí)都是平常的工作，因?yàn)榧热贿x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任來對(duì)待，必須具備扎實(shí)的教育理論功底和教學(xué)本領(lǐng)?！敝x青花自登上三尺講臺(tái)的第一天起，就一直將“不斷學(xué)習(xí)”當(dāng)成自己的座右銘。

謝青花說她現(xiàn)在還是堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，上完課的她總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的課程設(shè)計(jì)和知識(shí)儲(chǔ)備有欠缺的地方。而這些發(fā)現(xiàn)，也總是督促著她不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把最完善的知識(shí)帶給她的學(xué)生?！皬倪@方面講，是我的學(xué)生促進(jìn)了我的成長(zhǎng)?！敝x青花說，現(xiàn)在社會(huì)每天都在飛速前進(jìn)，如果教師站在過去的成績(jī)里不思進(jìn)取，那就不可能帶給學(xué)生最完美的知識(shí)大餐。

在教育教學(xué)工作中，謝青花認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制訂課時(shí)計(jì)劃，并根據(jù)不同兒童的年齡特征，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處地激發(fā)學(xué)生討論的欲望，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中，她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。

一分耕耘，一分收獲，她所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全年級(jí)第一，而她自己也連年被評(píng)為先進(jìn)教師。同時(shí)，2008年教學(xué)設(shè)計(jì)《可能性》獲甘肅省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)選一等獎(jiǎng)； 2010年主持研究的甘肅省“十一五”規(guī)劃課題《建構(gòu)“自主復(fù)習(xí)”課模式探索與研究》通過省級(jí)鑒定，并獲武威市第一屆基礎(chǔ)教研科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和甘肅省第八屆基礎(chǔ)科研優(yōu)秀成果評(píng)選二等獎(jiǎng)；2012年主持研究的甘肅省“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)模式及其實(shí)施策略研究》通過省級(jí)鑒定，獲武威市第二屆基礎(chǔ)科研成果一等獎(jiǎng)；參與研究甘肅省“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)生學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)方法研究》通過省級(jí)鑒定；科研成果《小學(xué)體育課組織教學(xué)初探》獲武威市第一屆科研成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。

愛生、自律——讓師德升華

謝青花不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，而且在擔(dān)任班主任工作中也很出色。在班級(jí)管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

“作為一名班主任，我們要寬容學(xué)生并忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，只有這樣，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重、喜愛，使他們樂于接受教育，自覺提高認(rèn)識(shí)，形成良好的品質(zhì)。關(guān)心、愛護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們?！闭劶白约旱膸О嘟?jīng)驗(yàn)，謝青花對(duì)此說道。

作為一名班主任，謝青花一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。她堅(jiān)持以身作則，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，謝青花首先第一個(gè)捐款，同學(xué)們也隨之踴躍參與。平常，她牽掛最多的是學(xué)生，在她的腦海里有一本學(xué)生的生活檔案，對(duì)每個(gè)學(xué)生的各種情況，都如數(shù)家珍。

“小學(xué)生的好奇心、求知欲、模仿能力較強(qiáng)，正處于長(zhǎng)身體，求知識(shí)，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo)，才能使他們健康成長(zhǎng)。”在謝青花的眼里，每一個(gè)學(xué)生都是她的摯愛，她的自豪，她心中的希望。

謝青花曾帶的班里有一名叫魏志亮的學(xué)生，由于成長(zhǎng)在一個(gè)單親家庭，缺乏家庭的溫暖，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，是班里有名的學(xué)困生。了解到這一情況，謝青花就反復(fù)教育同學(xué)們關(guān)心他，不要與他計(jì)較?？晌褐玖烈曂瑢W(xué)們的關(guān)心為軟弱可欺，不僅學(xué)習(xí)跟不上，還常常做出一些過激行為，課上課下不是欺負(fù)這個(gè)，就是捉弄那個(gè)，更有一些壞習(xí)慣，搞得許多老師頭痛不已。

面對(duì)這樣的學(xué)生，謝青花看在眼里，急在心頭，她想：只有用慈母的愛去感化他。于是多次去魏志亮家家訪，一方面勸說家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，密切家校聯(lián)系。另一方面與魏志亮促膝談心，教育引導(dǎo)，肯定他在勞動(dòng)、體育方面的積極性，又婉轉(zhuǎn)指出他上課不守紀(jì)律，對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)不禮貌的不良行為。她還經(jīng)常為他開小灶，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，在謝青花的真誠(chéng)引導(dǎo)下，學(xué)生魏志亮進(jìn)步很大，很多老師、同學(xué)都反映魏志亮學(xué)會(huì)尊重別人了。

謝青花在對(duì)待學(xué)生上有她的準(zhǔn)則，那就是，在任何時(shí)候、任何情景下，有損于學(xué)生自尊心和人格的事一點(diǎn)兒不做，有損于學(xué)生自尊心和人格的話一句不說。她常說，教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有思想有感情的學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)家庭對(duì)未來的期盼和希望之所在，所以師生間的關(guān)系應(yīng)該是民主、平等、友善的。在教學(xué)中，她從不把優(yōu)秀學(xué)生視為掌上明珠而過份偏愛，也從不把差生看作包袱累贅而另眼相待。在感情上更是如對(duì)待自己孩子般耐心引導(dǎo)與呵護(hù)。28年來，謝青花以這樣的信條贏得了學(xué)生的尊重，也以自己的人格魅力贏得了學(xué)生的深情愛戴。

一個(gè)幸福快樂的老師，特別是幸?？鞓返陌嘀魅危欢ㄊ且恢鄙钤趯W(xué)生的笑臉和真誠(chéng)中。謝青花說，“只要和學(xué)生在一起，她的心理年齡就減輕了，人生煩惱淡了，各種欲望也小了?！彼?，她總是容光煥發(fā)、充滿激情地去開好每一次班會(huì)、上好每一節(jié)課，并且興致勃勃地和學(xué)生們一起社會(huì)實(shí)踐，一起外出春游，一起開聯(lián)歡會(huì)并翩翩起舞。

“以快樂的心情去工作，以工作的狀態(tài)去生活”，長(zhǎng)久以來，謝青花一直秉持這種信念，認(rèn)真做好自己喜歡的工作，并獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)和表彰：2014年被評(píng)為甘肅省骨干教師，同時(shí)被評(píng)為甘肅省中小學(xué)學(xué)科帶頭人；2006年被確定為市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師；2005年被評(píng)為涼州區(qū)“教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”；2005年10月獲涼州區(qū)“骨干教師”稱號(hào)，并定為“學(xué)科帶頭人”；2016年被評(píng)為甘肅省第三屆隴原名師。

當(dāng)然，最大的快樂還是來源于學(xué)生。學(xué)生康武元在賀卡上題寫的“良師益友，終身難忘?！绷硪幻麑W(xué)生在作文中這樣描述：“如果你學(xué)習(xí)困難、沒有上進(jìn)的信心，或者家境不好、缺乏父母的關(guān)愛，需要一個(gè)傾訴心聲的對(duì)象……那么，就來做她的學(xué)生吧，她會(huì)像盧梭對(duì)待愛彌兒一樣精心培育你。”此刻的謝青花，一定是最幸福的！

所有的榮譽(yù)、成就都將成為過去，只有對(duì)教育的責(zé)任、信念和孜孜追求，伴隨著勤奮耕耘者的腳步……現(xiàn)在，謝青花仍然每天站在數(shù)學(xué)課堂上，仍然當(dāng)班主任，仍然是充滿工作激情，仍然傾盡所有的愛，愛到滿園花開！

編輯：郭裕嘉