她在努力

張仁斌

2015年，鐵嶺市實驗學(xué)校紀念建隊日活動正在舉行。一名紅領(lǐng)巾站在臺上，清脆的聲音，回響在校園中：“同學(xué)們，就在幾個月前，‘六一國際兒童節(jié)期間，我們的大隊輔導(dǎo)員張金玲老師光榮地出席了全國第七次少代會，她和全國少先隊員及輔導(dǎo)員代表一起，受到了習(xí)近平等國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。同學(xué)們，大家知道習(xí)主席向全國少年兒童寄語嗎？我們歡迎張老師來講一講吧！”

在掌聲中，張金玲走上臺來，習(xí)主席的寄語又在耳邊回響起來，習(xí)主席說他代表黨中央向全國少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員、少先隊工作者表示誠摯的問候。習(xí)主席強調(diào)，“我看到你們，就想到了我們民族的未來。我國社會主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國夢，將來要在你們手中實現(xiàn)，你們是未來的主力軍、生力軍。希望全國各族少年兒童都‘好好學(xué)習(xí)、天天向上” ，習(xí)主席還強調(diào)，“要從小學(xué)習(xí)做人。世界上最難的事情，就是怎樣做人、怎樣做一個好人。要做一個好人，就要有品德、有知識、有責(zé)任，要堅持品德為先 ” 。

在熱烈的掌聲中，張金玲和隊員們同聲高歌：“少年強，中國強……”

活動結(jié)束了，可張金玲的思緒卻回到了“六一”期間的少代會上，當時，她作為遼寧省出席盛會的五位輔導(dǎo)員代表之一，不顧旅途勞頓，為參加會議的全省代表發(fā)通知、寫衛(wèi)生安全預(yù)案、布置展板……忙完這一切，已是21點多了。她剛剛洗漱完，忽又接到會務(wù)組電話，通知她去開會。此時已接近22點了。到了會場方知，原來是團中央少年部領(lǐng)導(dǎo)邀請來自全國的10位輔導(dǎo)員代表座談，讓大家介紹各自學(xué)校具有特色的少先隊活動。

在全國同行面前該說些什么呢？別著急，張金玲早已心中有數(shù)。她擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員多年了，是隊員的貼心人。要想知道她是怎樣對待孩子們的，那就讓我們來聽聽幾個小故事吧——

故事一：“跑調(diào)大王”的微笑

在少先隊工作中，張金玲通過藝術(shù)形式讓孩子們感知愛國情懷，為此她在全校開展了“快樂合唱”活動，各班級也組建了合唱隊。

剛開展活動時，孩子們有的羞澀、有的跑調(diào)、有的跟不上節(jié)拍……但是張金玲在關(guān)心著他們，他們在歌聲中進步，在歌聲中成長。

有個叫媛媛（化名）的女生，每次合唱都跑調(diào)，為了不影響合唱效果，當大家放聲歌唱時，她都不敢張口。為此，媛媛苦惱極了，怎么辦？她想起了張金玲，因為在她眼中，張金玲不僅僅是老師，更是朋友。她主動向張金玲求助：“張老師，您能幫幫我嗎？”

張金玲聽了媛媛訴說的苦惱后，笑道：“沒問題，來，我唱一句，你跟一句?！闭f罷，張金玲開始示范，“鮮花開在春天里——唱！”媛媛跟著唱了一句，聲調(diào)卻跑到了九霄云外，張金玲這才知道媛媛為什么會如此苦惱。

張金玲耐心地說：“你聽一聽我的高音，我們再來一次?！彼爻艘槐?，“鮮花開在春天里——媛媛你聽出我的高音是怎么唱的了嗎？”媛媛的回答差點令張金玲笑出聲來：“老師，我只懂得聲音大小，不懂高低?！闭f完，她模仿著唱了一遍，聲調(diào)當然跑得無法找到。

盡管如此，張金玲也沒有厭煩，她改變方式，一個字一個字地教唱，指導(dǎo)了多遍。媛媛也反復(fù)模仿，她唱歌的特點是，所有的音都一樣高，但調(diào)子卻亂七八糟的。后來媛媛有些沮喪了，“老師，我天生五音不全，根本不是唱歌的料，我真的比別人差勁?！?/p>

張金玲撫摸著她的頭，耐心地說：“每個人都不是完美的，誰都有自身的不足。比如，我們小區(qū)的王大爺，也是跑調(diào)大王，可他退休后天天唱歌，還參加了合唱班，現(xiàn)在，他唱得還真的很像樣子呢，他自己也有成就感。所以，你不要著急，更不能煩躁。音樂是多么美好哇，多聽音樂多唱歌，在歌聲中熏陶自己，你會變得跟以前不一樣的?！?/p>

此后，媛媛每天課后都會去辦公室找張金玲接受輔導(dǎo)，張金玲也目睹著媛媛一天天進步。終于，媛媛能唱準三個音了，這對她來說，已是了不起的成功了。

這天，媛媛所在的班級合唱，張金玲也來到了合唱室。全班同學(xué)齊聲歌唱時，張金玲始終微笑著注視媛媛，媛媛也對張金玲回之以微笑。這微笑中的含義，只有她們二人最清楚。師生之情，都融在了微笑中。

故事二：五月的心愿

春天的鮮花開不敗，輔導(dǎo)員的故事講不完。

兩年前的五月，母親節(jié)前夕，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出通知，在母親節(jié)到來之際，隊員們要以實際行動向媽媽表達愛意?？墒菍W(xué)校里有不少孩子，在母親節(jié)這天不能和媽媽在一起。比如，有的孩子媽媽已經(jīng)去世了，也有的孩子媽媽在外地打工，更有住校的孩子在母親節(jié)當日不能回家與媽媽見面。于是，張金玲決定，在母親節(jié)這天，將有上述情況的孩子召集在一起，搞一次“愛在母親節(jié)”活動。她讓孩子們把對媽媽表達的心愿寫在“幸運星”背面，然后將“幸運星”系在氣球上，大家一起放飛氣球，讓心愿隨著氣球飛向藍天，飛到媽媽心間。

原定中午放飛氣球，可遲遲不見志愿者將氣球送來。一直焦急地等到下午，大家總算盼來了氣球。原來，中午時氣球就已經(jīng)送到了，誰料當志愿者打開汽車后備箱時，氣球“忽”一下子飛得一只也不剩了。沒辦法，志愿者只好重新去取氣球……

就這樣，“放飛心愿”改在了晚自習(xí)后。大家興高采烈地來到操場上，在氣球上系好“幸運星”，師生們手牽氣球合影，然后一起歡呼飛跑，一只只彩色氣球帶著孩子們的心愿，飛向了深遠的天空。

次日中午，張金玲剛剛走進食堂，一個正在吃飯的女生便興沖沖招呼著：“張老師！”張金玲來到了她身邊，那女生雙眼放光，激動地說，“張老師，這放飛心愿實在太靈了，我媽媽從日本回來啦！”張金玲知道，這女生的媽媽常年在日本工作，回來一趟不容易，她見到了媽媽，肯定會無比歡欣。

果然，女生意猶未盡地說：“老師，我夢想成真了，心愿實現(xiàn)了！感謝您安排的這次活動，您就是我們的女神！哦，張老師，等到父親節(jié)時，咱能不能再搞一次這種活動啊？”

這樣的故事有多少？數(shù)也數(shù)不清，因為實驗學(xué)校有特色的活動很多很多，比如“書簽制作”、“樹葉畫”……每一項活動背后都有故事。

然而，在少代會前的輔導(dǎo)員座談會上，張金玲卻不能一一講述這些，她不愿耽誤別人的寶貴時間。她只用簡短的話語，介紹實驗學(xué)校少先隊工作。那“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題活動，在實驗學(xué)校不是流于形式的活動，而是讓“中國夢”這一大主題深入每一個孩子心中。學(xué)校常年開展的“孝道”教育，也走進了每一個學(xué)生的家庭……

如今，少代會早已結(jié)束，當選為全國第七屆少工委委員的張金玲眼界更開闊了，擔(dān)子也更重了。她覺得干少先隊工作意義重大，每當她看到隊活動吸引著孩子們參與其中時，每當她看到孩子們在活動中笑逐顏開時，都會分外開心。她經(jīng)常告訴隊員們：“努力了不一定成功，但不努力卻一定失敗?！?/p>

實驗學(xué)校的隊員們在努力，張金玲也在努力，她在為培養(yǎng)祖國的希望和未來而努力！

努力奮斗鑄夢想

張燈結(jié)彩活動忙，金色童年有榜樣，

玲瓏剔透水晶心，美在努力奮斗忙！

讀了《她在努力》的通訊，我的眼前浮現(xiàn)了校園小農(nóng)場的奇妙景色，張金玲帶領(lǐng)紅領(lǐng)巾們耕耘的畫面讓人流連忘返。幾年前到鐵嶺實驗學(xué)校參觀學(xué)習(xí)就被她們的努力創(chuàng)造精神所感動。

張金玲給我留下最深刻的印象就是實干低調(diào)不張揚，她組織的少先隊活動也是一樣，善于從孩子們成長需要出發(fā)，立爭把每項活動都努力做實做好，成為紅領(lǐng)巾們忘不了、記得牢的穿越心靈的感動。

她又十分謙虛，她把努力時刻掛在心上。世界上“努力”兩個字很平常但又很偉大。努力是實現(xiàn)理想和夢想的樂章，努力是向著勝利飛翔的翅膀，努力是溝通心與心交流的橋梁，努力是奮斗的基石和方向。無論做什么，只要有努力，勝利的旗幟一定會高高飄揚！

遼寧省少先隊總輔導(dǎo)員宋繼征點評