久石讓電影音樂(lè)獨(dú)特的創(chuàng)作思路研究

田千禾

摘要：久石讓是當(dāng)代日本著名的電影配樂(lè)家。他所創(chuàng)作的電影音樂(lè)，旋律精致唯美，悅耳動(dòng)聽(tīng)，勾勒出深遠(yuǎn)優(yōu)美的意境，獲得了眾多觀眾的喜愛(ài)。本文將從久石讓的主題創(chuàng)作思路著手，結(jié)合久石讓配樂(lè)的幾部經(jīng)典電影，研究久石讓在創(chuàng)作電影音樂(lè)時(shí)的獨(dú)到之處，可以為國(guó)內(nèi)電影音樂(lè)的創(chuàng)作起到一定的借鑒意義。

關(guān)鍵詞：久石讓 電影音樂(lè) 創(chuàng)作思路

隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化進(jìn)程的加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，國(guó)際間的文化藝術(shù)交流日趨平凡，電影音樂(lè)也展現(xiàn)出了旺盛的生命力。無(wú)論是西方好萊塢電影大氣磅礴史詩(shī)般的配樂(lè)，還是東方宮崎駿式的動(dòng)畫(huà)電影中細(xì)膩溫暖、小清新風(fēng)格的配樂(lè)，都擁有了龐大的受眾群體。在眾多著名的配樂(lè)家中，我們不得不提到一位在日本家喻戶(hù)曉，同時(shí)也深受我國(guó)大眾喜愛(ài)的配樂(lè)家——久石讓。

久石讓?zhuān)?950年出生，祖籍日本中野市，日本著名音樂(lè)人、作曲家、鋼琴家。畢業(yè)于日本國(guó)立音樂(lè)大學(xué)。久石讓本名藤澤守，之所以叫久石讓?zhuān)菫榱讼蛩呐枷衩绹?guó)黑人音樂(lè)家及制作人昆西·瓊斯致敬。他把Quincy Jones這個(gè)名字改成日語(yǔ)發(fā)音，再聯(lián)上最近似的漢字姓名，就變成了“久石讓”，英文名字Joe，似乎致敬的意味更加顯而易見(jiàn)了。

久石讓從小就受到古典音樂(lè)的熏陶，四歲時(shí)便學(xué)習(xí)小提琴，中學(xué)時(shí)在學(xué)校擔(dān)任吹奏小號(hào)的位置，1969年進(jìn)入日本國(guó)立音樂(lè)大學(xué)專(zhuān)修作曲，在島岡讓教授的名下學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂(lè)，這為久石讓日后的創(chuàng)作打下了深厚的學(xué)院派作曲基礎(chǔ)。大學(xué)期間久石讓開(kāi)始受到簡(jiǎn)約音樂(lè)的風(fēng)格的影響，并曾嘗試分析菲利普·格拉斯或特里·賴(lài)?yán)群?jiǎn)約音樂(lè)家的作品內(nèi)容。

一、獨(dú)特的創(chuàng)作思路

作為日本電影配樂(lè)史上最受人崇敬的人之一，久石讓共出版了35張音樂(lè)專(zhuān)輯，參與了五十多部電影及14部動(dòng)畫(huà)電影的配樂(lè)工作，曾七度獲得日本電影金像獎(jiǎng)最佳音樂(lè)獎(jiǎng)，并于2009年獲得日本政府授予紫綬褒章。在久石讓的眾多作品中，最為人所稱(chēng)道的，就是他的電影音樂(lè)。通常情況下，久石讓在接手一部電影配樂(lè)時(shí)，會(huì)先閱讀電影腳本，如果是動(dòng)畫(huà)電影時(shí)，他會(huì)先看分鏡頭。此后，久石讓會(huì)和導(dǎo)演溝通，了解導(dǎo)演的想法和心中的感受。接下來(lái)，他將所獲的的訊息在腦海中整理，并且針對(duì)電影的主題，從整體上去構(gòu)思配樂(lè)所采用的樂(lè)器以及樂(lè)曲采用什么樣的風(fēng)格。久石讓在對(duì)主題的創(chuàng)作思路上，有一些獨(dú)到之處。

（一）不拘泥于導(dǎo)演的構(gòu)思

我們知道，創(chuàng)作電影配樂(lè)與創(chuàng)作其他音樂(lè)最大的區(qū)別就在于，電影音樂(lè)是需要服從于電影主題的，它不是純粹的作曲，不能任由配樂(lè)家們天馬行空的進(jìn)行創(chuàng)作。配樂(lè)家們完成的作品必須要符合整部電影想要表達(dá)的世界觀，因此，如果創(chuàng)作出的曲子導(dǎo)演認(rèn)為不對(duì)，即使曲子再好也是無(wú)濟(jì)于事。

盡管如此，久石讓卻認(rèn)為在創(chuàng)作某部電影音樂(lè)的構(gòu)思過(guò)程中，也不能一味的遵從于導(dǎo)演的想法或是畫(huà)面本身，他認(rèn)為作品如果只以是否能達(dá)到導(dǎo)演的想象為標(biāo)準(zhǔn)，那么作品就失去了創(chuàng)作的趣味?！跋胍谱麟娪啊氖聦?dǎo)演工作的人都充滿(mǎn)著創(chuàng)造力，并將自己的所有心力都投入在電影的拍攝工作上，因此我也必須提供毫不遜色的作品?！本檬屧趧?chuàng)作上總是會(huì)力求構(gòu)思一些具有新意的配樂(lè)，他希望作品可以超出導(dǎo)演的要求和想象。

比如在制作《哈爾的移動(dòng)城堡》的配樂(lè)之前，久石讓與宮崎駿已經(jīng)合作過(guò)好幾部動(dòng)畫(huà)電影了。他知道，只要有一次作得乏味無(wú)趣的話(huà)，他與宮崎駿就再?zèng)]有合作的可能了。因此在制作《哈爾的移動(dòng)城堡》配樂(lè)時(shí)，久石讓就根據(jù)動(dòng)畫(huà)主題寫(xiě)了三首不同的曲子，其中的第一首曲子就是典型的宮崎駿動(dòng)畫(huà)的風(fēng)格。在向?qū)m崎駿導(dǎo)演、制作人鈴木敏夫和音樂(lè)總監(jiān)稻城先生彈奏完第一首曲子時(shí)，他們都表示認(rèn)同，尤其是宮崎駿用力地點(diǎn)頭微笑。但久石讓卻趁著這股氣勢(shì)，調(diào)整了演奏順序，彈奏了他的第三首曲子，這首曲子與以往的都不一樣。在演奏過(guò)程中，久石讓內(nèi)心是非常忐忑不安的，甚至在彈奏中途卡住停了下來(lái)。結(jié)果演奏下來(lái)，制作人鈴木敏夫兩眼炯炯發(fā)光，認(rèn)為這首有意思，而宮崎駿卻有些為難，因此要求久石讓再演奏一遍。當(dāng)久石讓第二次演奏完畢后，鈴木敏夫和宮崎駿都不約而同的說(shuō)了聲“好！”久石讓頓時(shí)覺(jué)得創(chuàng)作以來(lái)的所有忐忑和辛苦都化成了喜悅。

（二）重視第一印象和直覺(jué)

接到電影配樂(lè)工作后，久石讓在閱讀腳本、與導(dǎo)演溝通交流的過(guò)程中，非常重視第一印象。這種最初的印象，可能是一段旋律，也可能是某種色彩，或是一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，久石讓每次都會(huì)把這種印象記錄下來(lái)。在實(shí)際作曲的過(guò)程中，當(dāng)他再進(jìn)行一些理性思考，比如確定節(jié)奏和樂(lè)器等的過(guò)程中，最初記下來(lái)的這種印象非常的管用。在創(chuàng)作的過(guò)程中，有時(shí)思路會(huì)漸漸清晰，而有時(shí)候又會(huì)如同墜入迷宮，一旦迷失方向，久石讓就會(huì)回到自己的第一印象重新開(kāi)始思考。在不停的思考和探索過(guò)程中，第一印象中的內(nèi)容往往會(huì)脫胎換骨，既保留了創(chuàng)作的初心，又有了具體的形態(tài)。久石讓認(rèn)為，基于第一印象的創(chuàng)作能原封不動(dòng)的呈現(xiàn)自己的感受，能最直接的表達(dá)作者的情思，是一種很好的創(chuàng)作方式。

同樣的，在創(chuàng)作中，久石讓也很重視直覺(jué)。他認(rèn)為把不同時(shí)期偶然獲取到的事物吸收并變成自己的內(nèi)在，是一件非常重要的事情。在音樂(lè)主題的編寫(xiě)上，久石讓是遵循邏輯思考進(jìn)行的，但是對(duì)于細(xì)枝末節(jié)的處理，他會(huì)加上自己偶然感受到的氣氛或是某種情緒，有時(shí)候他就會(huì)把這種直覺(jué)上的東西加入到當(dāng)天將要錄制的作品中，這種偶然中觸動(dòng)心弦的元素往往會(huì)迸發(fā)出美妙的效果。因此，在生活中，久石讓格外珍惜這種直覺(jué)帶來(lái)的契機(jī)。

（三）逆向的情感撞擊

久石讓曾表示，他并不喜歡太過(guò)制式化的做法，比如哭戲就加上悲傷的曲子，浪漫的場(chǎng)面就配搭甜美的音樂(lè)，他認(rèn)為這樣做出來(lái)的音樂(lè)只是影像的附屬品，功能與音效差不多。因此在久石讓所作的電影音樂(lè)中，有一個(gè)特別之處，就是音樂(lè)參與敘事，讓音符與角色的內(nèi)心情感相“撞擊”，并用撞擊的音符將觀眾帶入角色矛盾的內(nèi)心。這種方式，非但沒(méi)有擾亂電影的情感線(xiàn)，反而大大的增強(qiáng)了電影情感的表達(dá)。

以久石讓與北野武合作的《那年夏天寧?kù)o的?！窞槔?，這部片子講述了一對(duì)聾啞情侶，男孩在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)下接觸了沖浪并深深為之著迷的故事。這是一部安靜的電影，甚至可以說(shuō)是寂靜，無(wú)聲的情感，流暢的音符，淡淡的筆調(diào)，卻蘊(yùn)含著濃郁的傷感。

電影的主題曲《Silent Love》以夢(mèng)幻般的電子碎拍切入，就如同打在玻璃窗上的雨點(diǎn)一樣滴滴答答。接著，鐘鳴一般的旋律開(kāi)始回響，并貫穿了整首曲子。曲子中間插入了一小段小提琴，時(shí)而沉郁，時(shí)而高揚(yáng)，有傷感也有燦爛，后邊部分，輕渺的女聲加重了這種夢(mèng)幻般的感覺(jué)，如同被清澈干凈的海洋包圍。這是一首節(jié)奏較為歡快的曲子，但它卻被久石讓用在了電影后段，女主人公拿著粘貼著男主人公沖浪得獎(jiǎng)合照的沖浪板來(lái)到海邊，將沖浪板歸還大海，以此祭奠心愛(ài)之人，然后導(dǎo)演用“翻看相冊(cè)”的方式回顧了男主人公得獎(jiǎng)之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這本該是催淚的情節(jié)，但觀眾們悲傷的情緒卻被久石讓用歡快的音樂(lè)狠狠地壓抑了下來(lái)，壓抑在一片無(wú)聲中，讓觀眾們感到男孩的死對(duì)于這大千世界而言是一件多么微不足道的事情。這種情緒一直到女主人公對(duì)男主人公做告別儀式的時(shí)候才完全爆發(fā)出來(lái)，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，直到觀影過(guò)后悲傷都難以消散。

場(chǎng)景音樂(lè)《Cliffside Waltz》是一首令人心碎的鋼琴曲，曲調(diào)遲緩而低沉，緩慢得讓人覺(jué)得壓抑。曲子有較多的休止符，讓人沉思，不知不覺(jué)就陷入到一種莫名的傷感中。旋律的重復(fù)，讓人感覺(jué)時(shí)間如同靜止了一般，末尾，節(jié)奏漸漸變緩，然后消失，結(jié)束得悄無(wú)聲息。這樣一首安靜又傷感的音樂(lè)，久石讓卻把它用在男主人公日復(fù)一日的沖浪生活片段中，把它融入到了少年的嬉笑中，融入到了夏日的陽(yáng)光中。青春的激情和夢(mèng)想突然被這首安靜的曲子“中和”了，讓觀眾不禁會(huì)回想起自己的青春歲月，美好，充滿(mǎn)激情，卻只剩下模糊的記憶。這時(shí)候，觀眾對(duì)于電影想要表達(dá)的情感就產(chǎn)生了更深層次的領(lǐng)悟。

二、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)久石讓電影音樂(lè)主題創(chuàng)作思路的分析，我們發(fā)現(xiàn)，正是這種重視創(chuàng)造力、不拘泥于導(dǎo)演構(gòu)思的創(chuàng)作理念，加之全力以赴的進(jìn)行創(chuàng)作，使久石讓創(chuàng)作的音樂(lè)特色在寬廣、流暢和多產(chǎn)的同時(shí)又不拘一格；而第一印象和直覺(jué)帶來(lái)的契機(jī)，能使久石讓在進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作時(shí)汲取到特殊的靈感；善于采用音符與情感產(chǎn)生逆向撞擊的方式，使久石讓的電影配樂(lè)在與影像共存的基礎(chǔ)上，還能達(dá)到烘托演員演技和展示演員深層心情的效果，這不僅有助于表達(dá)導(dǎo)演對(duì)于電影的想法，也能讓觀眾感受到更有層次、色彩更豐富的感情世界。

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