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      加強(qiáng)新型農(nóng)民培育 提高農(nóng)民綜合素質(zhì)

      2016-05-30 07:09:15耿會霞
      吉林農(nóng)業(yè) 2016年3期
      關(guān)鍵詞:新型農(nóng)民農(nóng)業(yè)發(fā)展培育

      摘要:我國是農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)民所占比例較大,農(nóng)民素質(zhì)的高低直接影響農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程。隨著科技的發(fā)展,我國農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)出較快的發(fā)展勢頭,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不斷壯大,但同時(shí)出現(xiàn)了農(nóng)民素質(zhì)與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展不適應(yīng)的問題。因此,亟需加強(qiáng)培育新型職業(yè)農(nóng)民,從而抓住人才關(guān)鍵因素,夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),這是深化農(nóng)村改革、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重大舉措。本文從幾個(gè)方面簡要闡述了加強(qiáng)新型農(nóng)民培育的措施。

      關(guān)鍵詞:新型農(nóng)民;培育;農(nóng)業(yè)發(fā)展

      中圖分類號:G725文獻(xiàn)標(biāo)識碼:ADOI編號:10.14025/j.cnki.jlny.2016.05.010

      1整合培訓(xùn)資源,完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

      1.1加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

      將培育新型職業(yè)農(nóng)民作為重要的工作任務(wù)進(jìn)行全面部署,制定系統(tǒng)的工作計(jì)劃、目標(biāo)和具體措施,同時(shí)為了促進(jìn)該項(xiàng)工作的開展,也要出臺相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。明確各級政府及財(cái)政、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門的主要職責(zé),定期召開工作會議,匯報(bào)、總結(jié)、交流培育情況,根據(jù)會議具體情況,研究討論下一步工作方向及重點(diǎn)。各相關(guān)單位及部門都要參加會議討論,從而加強(qiáng)各部門及單位的合作,形成系統(tǒng)的工作運(yùn)行機(jī)制。

      1.2完善培訓(xùn)基地建設(shè)

      根據(jù)本地區(qū)的情況,把培訓(xùn)基地的機(jī)構(gòu)都聯(lián)合在一起,包括本地區(qū)的農(nóng)業(yè)院校、科研單位、農(nóng)廣校及農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等,政府對這些機(jī)構(gòu)單位進(jìn)行投資建設(shè),一方面可以為這些單位自身的發(fā)展奠定基礎(chǔ);另一方面可將這些機(jī)構(gòu)單位作為培育新型農(nóng)民的培育基地,將收到事半功倍的效果。這些機(jī)構(gòu)單位具有精干的師資隊(duì)伍及先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù),無疑會是最佳新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)基地。

      1.3健全農(nóng)技推廣網(wǎng)絡(luò)

      完善的農(nóng)技推廣體系是培育新型農(nóng)民培育的有力舉措之一?,F(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭,是品牌、質(zhì)量、價(jià)格的競爭,而支撐這種競爭的是農(nóng)業(yè)新技術(shù),因此要充分發(fā)揮科技示范的作用,健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò),上至省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站,下至村級農(nóng)技推廣服務(wù)組織,形成一個(gè)系統(tǒng)的推廣體系,加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技新成果的轉(zhuǎn)化、推廣及應(yīng)用,改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營理念和發(fā)展方式,積極推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力。

      2強(qiáng)化工作措施,開展科技培訓(xùn)

      2.1大力開展農(nóng)業(yè)科技宣傳教育活動

      利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)業(yè)相關(guān)信息的傳播宣傳,也可以通過開展一些農(nóng)民喜聞樂見的活動進(jìn)行現(xiàn)場宣傳。例如開辦科普大集、組織科技下鄉(xiāng)活動、進(jìn)村錄像放映、發(fā)放科技資料、舉辦咨詢活動等。通過豐富多樣的活動進(jìn)行全面、深入的宣傳,宣傳內(nèi)容既包括農(nóng)業(yè)科技知識,同時(shí)也包括學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要性,通過一些典型范例,讓農(nóng)民深知科學(xué)知識的重要性,從而調(diào)動農(nóng)民主動學(xué)習(xí)的熱情,為農(nóng)民培育營造一個(gè)積極學(xué)習(xí)的氛圍。

      2.2強(qiáng)化教育培訓(xùn)服務(wù),讓務(wù)農(nóng)職業(yè)化

      樹立“教育先行,培訓(xùn)常在”的理念,一是要鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生加入到農(nóng)業(yè)發(fā)展中來,為農(nóng)業(yè)發(fā)展注入新鮮力量,引領(lǐng)農(nóng)業(yè)發(fā)展;二是要加強(qiáng)農(nóng)民繼續(xù)教育,對有志于農(nóng)業(yè)發(fā)展的農(nóng)民,提供給他們機(jī)會,進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí);三是要對農(nóng)民進(jìn)行系統(tǒng)完整的培訓(xùn),要培育出新型的職業(yè)農(nóng)民,培訓(xùn)既要包括職業(yè)技術(shù)的培育,也要包括道德觀念的培育,使其全方面的提高,不僅要會種地,也要種好地。

      2.3加強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)培養(yǎng)

      積極引導(dǎo)農(nóng)民破陋習(xí)、樹新風(fēng),相信科學(xué),崇尚現(xiàn)代文明,了解時(shí)事政策。引導(dǎo)農(nóng)民大力開展創(chuàng)建文明村、文明信用戶等活動,優(yōu)化、美化居住環(huán)境,倡導(dǎo)鄰里文明相處,促使農(nóng)民文明程度逐步提高。廣泛開展政策法規(guī)、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢等巡演報(bào)告講座,提高農(nóng)民的思想素質(zhì)和政策水平。開展農(nóng)村后備干部培訓(xùn)班和學(xué)歷培訓(xùn),不斷提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

      2.4拓寬培訓(xùn)渠道,提高培訓(xùn)質(zhì)量

      廣泛搜集市場需求,有針對性地進(jìn)行各種技能培訓(xùn),為了確保培訓(xùn)質(zhì)量,要建立完善的考核機(jī)制,在每次培訓(xùn)結(jié)束后要經(jīng)過考核,通過考核的農(nóng)民給予證書,同時(shí)將獲得證書的人員登記存檔,以保證學(xué)習(xí)人員的合格率,通過這樣高水平的培訓(xùn),能夠很大程度上提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

      3落實(shí)扶持政策

      認(rèn)真落實(shí)扶持新型職業(yè)農(nóng)民的政策,特別是2013年中央一號文件明確提出的扶持專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場主、合作社帶頭人、社會化服務(wù)人員、農(nóng)村實(shí)用人才的政策措施,具體落實(shí)到經(jīng)過認(rèn)定的新型職業(yè)農(nóng)民。在土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等方面也要給予優(yōu)惠政策,使種糧務(wù)農(nóng)不吃虧、得實(shí)惠。要通過設(shè)立教育培訓(xùn)專項(xiàng)或爭取農(nóng)民職業(yè)教育資助政策等,落實(shí)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),陽光工程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)主要轉(zhuǎn)向培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民。

      4結(jié)語

      新型農(nóng)民培育是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、系統(tǒng)的大工程,因此,需要各級政府、各相關(guān)單位部門及全社會的共同努力才能完成。我們要持之以恒、扎實(shí)推進(jìn),多方努力、多部門聯(lián)動,全方位、多角度地進(jìn)行培育。全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),將農(nóng)村教育、農(nóng)村文化、農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)聯(lián)合起來共同推動,為培育出有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、身心健康的農(nóng)民群體貢獻(xiàn)力量。

      參考文獻(xiàn)

      [1]莫廣剛,張治霆.淺談職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)[J].中國農(nóng)學(xué)通報(bào), 2013,(14).

      [2]楊東,趙麗娜.關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培育的初探[J].農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備,2013,(02).

      [3]裘堯軍,林波,蔣笑麗,胡麗芬.培育新型職業(yè)農(nóng)民的探討[J].浙江農(nóng)業(yè)科學(xué),2013,(07).

      [4]紀(jì)中強(qiáng).職業(yè)農(nóng)民培育問題探析[J].繼續(xù)教育研究,2013,(08).

      [5]徐涌,戴國寶.我國新型職業(yè)農(nóng)民培育問題與對策研究[J].成人教育,2013,(05).

      作者簡介:耿會霞,大專學(xué)歷,漯河市郾城區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站,農(nóng)經(jīng)師,研究方向:農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理。

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