翡翠蓮霧

林清玄

【閱讀前言】

對(duì)比是指把兩個(gè)反差明顯的事物或者一個(gè)事物的兩個(gè)不同的方面并舉出來(lái)，相互比較的一種表現(xiàn)手法。運(yùn)用對(duì)比手法行文，有利于充分揭示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力，給人留下深刻的印象。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

外祖母家最后的一棵蓮霧樹，因?yàn)樵鹤忧懊嫱貙挼缆?，被工程?duì)砍除了，聽(tīng)說(shuō)要砍的時(shí)候，樹上還結(jié)滿了蓮霧。看到哥哥的來(lái)信，雖然我沒(méi)有親眼見(jiàn)到那棵蓮霧樹倒下，腦中卻浮起一幅圖像——蓮霧樹應(yīng)聲倒下，滿地青色的蓮霧在陽(yáng)光下亂滾。

從我有記憶開(kāi)始，外祖母家前就是一個(gè)大的果園，種滿荔枝、柿子、龍眼、棗子、蓮霧等水果，因此暑假的時(shí)候，我們最愛(ài)住在外祖母家。記憶中的果園所盛產(chǎn)的水果，和現(xiàn)在的水果比較起來(lái)是完全不同的，因?yàn)槎际恰巴练N”，大部分是長(zhǎng)得細(xì)小而有酸味的。柿子比不上現(xiàn)在的肥軟多汁，荔枝修長(zhǎng)帶些酸味，龍眼是小而肉薄，棗子長(zhǎng)得還沒(méi)有現(xiàn)在一半大，一點(diǎn)兒也比不上現(xiàn)在市場(chǎng)上經(jīng)過(guò)改良的品種。

只有十幾株蓮霧樹是我印象最深的。樹上結(jié)出的蓮霧全是翠綠顏色，果實(shí)瘦瘦的，形狀有一點(diǎn)像翡翠雕成的鈴鐺。但那種綠色是淡的，就著陽(yáng)光，給人透明的感覺(jué)。這種土生土長(zhǎng)的蓮霧汁水雖少，嚼起來(lái)卻堅(jiān)實(shí)香脆，別有風(fēng)味。

那十幾株綠色蓮霧樹長(zhǎng)得格外粗壯高大，柿子、荔枝樹都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝椏的杈上睡午覺(jué)。一串串累累的果實(shí)藏在樹葉中，有時(shí)因顏色相同而難以發(fā)現(xiàn)。

不知道綠色的蓮霧何時(shí)在市場(chǎng)上消失，現(xiàn)在的蓮霧都是淡紅色的品種，肥胖多汁，但不管用什么方法吃它，總覺(jué)得好像是水做成的，少了蓮霧應(yīng)該有的氣味，尤其是雨季生長(zhǎng)的紅蓮霧幾乎是淡而無(wú)味的。每次看到紅蓮霧，我都想起一串串的綠色鈴鐺，還有在蓮霧樹上午睡的一段記憶。

由于舅舅們并不是賴著那個(gè)果園維生，多年來(lái)，一直讓它任意生長(zhǎng)，收成的時(shí)候總會(huì)送一些給我們家，有時(shí)表兄弟上臺(tái)北，也會(huì)帶一袋來(lái)給我。因此盡管時(shí)空流轉(zhuǎn)，我和果園好像還維持著一種情感的牽系，那種感情是難以表白的，它無(wú)可置疑地見(jiàn)證著我們一些成長(zhǎng)的痕跡。

又一年，因?yàn)猷l(xiāng)道的開(kāi)辟，蓮霧樹幾乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的果園原本是沒(méi)有路的，后來(lái)為探收方便，在兩排蓮霧樹間開(kāi)了一條腳踏車可以走的路。不久之后，摩托車來(lái)了，路又開(kāi)寬一些，最后汽車來(lái)了，兩排蓮霧首先遭殃，現(xiàn)在單向的汽車道也不足了，最后一株蓮霧因而不保。

聽(tīng)說(shuō)要砍那株蓮霧樹，方圓幾里的人都跑去參觀，因?yàn)樗歉浇鼉H存長(zhǎng)綠色果實(shí)的蓮霧，它的樹齡五十幾年，也是附近最老的果樹了?？车挂豢蒙忟F樹在道路拓寬時(shí)是微不足道的，對(duì)我而言，卻如同砍除了心中的一片果園。我的表兄弟，近年來(lái)因?yàn)榧娂婋x鄉(xiāng)而星散了，家園已不復(fù)昔日規(guī)模，家前的果園自然日益縮小，現(xiàn)在剩下的，只是幾株零散的荔枝、柿子樹了。

最后一株蓮霧樹的砍除不只是情傷，也讓我想起品種改良的一些問(wèn)題?，F(xiàn)在市場(chǎng)上的所有水果無(wú)不是經(jīng)過(guò)品種的改良，我幼年的時(shí)候是如何也不能想象現(xiàn)在竟有那么大的荔枝、龍眼、棗子的，然而這些新的品種，有時(shí)候味道真是不如從前，翡翠蓮霧是最好的例子。

有一回我在市場(chǎng)上買到幾條土生的小蘿卜，高興得不得了，因?yàn)槟切┐蜻^(guò)荷爾蒙、施過(guò)大量農(nóng)藥與肥料，收成時(shí)還經(jīng)過(guò)漂白的大蘿卜，只是好看罷了，哪里有小蘿卜結(jié)實(shí)呢，可惜我們生長(zhǎng)的是一個(gè)快速膨脹的時(shí)代連水果青菜都不能避免膨脹，結(jié)果是，品種不斷改良，田園風(fēng)味逐漸喪失，有許多最適合臺(tái)灣氣候和環(huán)境的品種也因而滅絕，這是值得擔(dān)憂的現(xiàn)象。

外祖母手植的蓮霧樹不在了，我只好把它種在心中，在這個(gè)轉(zhuǎn)變的時(shí)代，任何事物只有放在心中最保險(xiǎn)。我把它種在心靈果園的一角，這樣我可以隨時(shí)采摘，并且時(shí)刻記得，在這片土地上曾生長(zhǎng)過(guò)綠如翡翠的蓮霧，是別的品種不能取代的。

【專項(xiàng)訓(xùn)練】

1.文章倒數(shù)第二、三段運(yùn)用了什么手法？在文中起什么作用？

解題思路：無(wú)論是記事寫人還是寫景狀物的記敘文，都必須在通讀全文后，思考故事中的人、事、物間有無(wú)變化，然后從文中找出提示性或關(guān)鍵性的語(yǔ)言進(jìn)行回答。

【拓展練習(xí)】

2.第一段中畫線句子的含義是什么？

解題思路：解答畫線句含義的題型，必須聯(lián)系上下文語(yǔ)境進(jìn)行分析。

3.結(jié)合全文，探究作者在文中流露的思想情感。

解題思路：解答這類題目，同學(xué)們必須立足文本，聯(lián)系文中人物的生活環(huán)境，提出自己的見(jiàn)解。