成就大學生村官創(chuàng)業(yè)夢

楊五星 楊進茁

近年來，延慶區(qū)委區(qū)政府多措并舉，為大學生村官營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。一些“想創(chuàng)業(yè)”的大學生村官，在延慶區(qū)實現了夢想起航。

“突出村官創(chuàng)業(yè)的主體地位”和“以創(chuàng)業(yè)促發(fā)展、創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”，是區(qū)委區(qū)政府堅持的一個重要原則。為鼓勵大學生村官“引領創(chuàng)業(yè)”，吸納和帶動當地群眾就業(yè)和致富，區(qū)委區(qū)政府推出了激勵保障機制。早在2010年，區(qū)里就下發(fā)了《大學生村官獎勵辦法》，對實施自主創(chuàng)業(yè)和科技推廣的突出個人，每年給予表彰獎勵，并將創(chuàng)業(yè)情況納入大學生村官年終考核，并作為評優(yōu)評先、培養(yǎng)使用、發(fā)展黨員的重要依據。目前，已有17名村官獲獎。

注重對大學生村官培訓幫扶，鋪設大學生村官創(chuàng)業(yè)快車道是區(qū)委區(qū)政府采取的一個重要舉措。一是創(chuàng)業(yè)意識培訓。邀請職業(yè)技術培訓學校講師丁麗娟為74名具有創(chuàng)業(yè)意向的大學生村官進行創(chuàng)業(yè)意識、理念培訓及學員創(chuàng)業(yè)素質分析。二是創(chuàng)業(yè)方向培訓。邀請2019年世園會延慶籌備辦宣傳文化處處長張靜圍繞世園會給延慶帶來的經濟影響和商機、大學生村官創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)素質及面臨的挑戰(zhàn)等內容為56名具有農業(yè)種植、旅游服務專業(yè)特長的大學生村官進行創(chuàng)業(yè)引導。三是創(chuàng)業(yè)技能培訓。邀請成功創(chuàng)業(yè)青年，針對10名有創(chuàng)業(yè)經歷的學員提出的23個問題進行面對面交流指導。

注重營造氛圍，搭建大學生村官創(chuàng)業(yè)“大舞臺”。一是領導重視。召開大學生村官座談會，區(qū)委書記、組織部部長、區(qū)委辦主任出席座談會，并與村官代表進行親切交流，區(qū)委書記李志軍鼓勵大學生村官干事創(chuàng)業(yè)，成長成才。二是實踐鍛煉。組織有創(chuàng)業(yè)意愿的村官到蔬菜大棚種植基地、專業(yè)合作社、民俗村進行創(chuàng)業(yè)觀摩，引導大學生村官積極創(chuàng)辦和領辦農民專業(yè)合作社，參與合作社管理，不斷擴大創(chuàng)業(yè)富民效應。三是互動交流。建立QQ群、微信群等交流平臺，方便創(chuàng)業(yè)村官與創(chuàng)業(yè)指導員、輔導員隨時隨地交流，同時及時發(fā)布適合村官創(chuàng)業(yè)的項目。四是典型宣傳。組織創(chuàng)業(yè)典型做先進事跡報告，在區(qū)內外媒體宣傳推廣大學生村官創(chuàng)業(yè)經驗，引導更多的大學生村官投身創(chuàng)業(yè)實踐。

近年來，延慶區(qū)憑借分層培訓、搭建創(chuàng)業(yè)平臺、探索激勵機制等多項措施，為大學生村官營造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。先后有20多名大學生村官，通過自主創(chuàng)業(yè)、帶領群眾共同創(chuàng)業(yè)或進行科技推廣等方式，帶動群眾增收致富，已有“七彩紅薯”等10多個作物品種落戶延慶，開辦大莊科蜂蜜等10多種農產品銷售網店，實現了“農宅對接”，有效拉動了農村經濟發(fā)展。