等待

趙學(xué)潮

【考場(chǎng)模擬題】

有人統(tǒng)計(jì)過，一個(gè)人的生命中起碼有三分之一的時(shí)間花在了“等待”中。等待，有時(shí)漫長，譬如在某一個(gè)領(lǐng)域有所建樹，譬如夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)；有時(shí)也很短暫，譬如考試成績的揭曉，新的一天的開端。你有沒有等待過？對(duì)等待有過什么特別的感受？請(qǐng)你寫一篇與“等待”有關(guān)的文章，題目自擬。要求不少于400字，不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

【模擬考場(chǎng)滿分文】

等？待

陜西省澄城縣醍醐中心學(xué)校

六年級(jí)？彭瑞歡

下午放學(xué)后，我剛進(jìn)家門，老媽就欣喜地告訴我：“剛才趙老師發(fā)來短信，說你的作文《驚喜》發(fā)表了?！?/p>

我一聽，心激動(dòng)得怦怦跳起來。我趕緊寫完作業(yè)，登上QQ，恰巧趙老師在線。我馬上向他詢問：“我的作文發(fā)表了？”“是，樣刊都寄來了！明天如果我去你們學(xué)校，就帶給你?！壁w老師回復(fù)。我樂得又蹦又跳。

第二天一大早，我興沖沖朝學(xué)校走去。路旁的花草好像在朝我點(diǎn)頭微笑。嘿嘿，你們也曉得我的作文發(fā)表了！上課時(shí)，我忍不住幾次偷偷朝窗外瞅，希望能看到趙老師微笑的面孔。唉，始終沒看到。

下課了，我箭一般沖出教室，趴在護(hù)欄上四處張望，可沒看見趙老師的身影，急得我在心里念叨：“趙老師，您今天到底來不來？”

這一天，我是在焦急的等待中度過的?？梢恢钡较挛绶艑W(xué)，也沒見到趙老師。唉，不知啥原因，趙老師怎么沒來我們學(xué)校？簡直急死人了！

終于等到周五作文課，我一進(jìn)教室，就向趙老師要樣刊。趙老師笑呵呵地說：“先別急嘛。”唉，老師，您怎么就不了解學(xué)生的心情？上課時(shí)，老師終于帶進(jìn)來了一本樣刊，放在我桌上。我佯裝聽講，可一直想著怎樣盡快看到自己刊登的作文，幾次趁老師在黑板上寫字之機(jī)，悄悄翻樣刊。但為了不使老師發(fā)現(xiàn)，只好偷偷摸摸，跟小偷似的。

當(dāng)趙老師向全班同學(xué)展示我發(fā)表的作文時(shí)，我既羞澀又自豪地咧嘴笑了。哈，簡直樂死人了！

我的作文發(fā)表了！這可是天大的喜事！可自從得到消息，我就等啊等，等得好苦！現(xiàn)在終于看到發(fā)表的作文啦！

【滿分解密】

作者寫的是等待趙老師給自己帶來樣刊一事。習(xí)作按照事情的發(fā)展順序?qū)懀瑢⒌却^程作為重點(diǎn)來寫，寫得具體清楚。文中除了描寫人物的語言、動(dòng)作及神態(tài)外，還細(xì)致地描寫了人物的心理活動(dòng)，生動(dòng)形象。