對陸在易混聲合唱作品《雨后彩虹》的鋼琴伴奏解析

彭蕾

內(nèi)容提要

混聲合唱《雨后彩虹》是陸在易先生合唱創(chuàng)作領(lǐng)域中的一顆耀眼的明珠，被眾多合唱團頻繁唱演，成為合唱舞臺上一個不朽的經(jīng)典之作！筆者經(jīng)過對此作品多次的舞臺實踐，從中獲得一些演奏心得與經(jīng)驗，這里從鋼琴伴奏角度對《雨后彩虹》進行了細致的分析，與大家分享。

關(guān)鍵詞

合唱聲部 鋼琴伴奏 樂句 彈奏 《雨后彩虹》

混聲合唱《雨后彩虹》，于之詞，陸在易曲，創(chuàng)作于1982年，是陸在易先生在合唱作品創(chuàng)作中取得成功的標(biāo)志性作品?！白髌芬詷O其抒情的浪漫意境、瑰麗的和聲色彩和清新優(yōu)美的旋律線條，通過對雨后彩虹——這一藝術(shù)意象的音樂抒發(fā)，寫出作曲家心中的美好理想和憧憬，并把這一切美好的感情最終歸宿指向改革開放初期欣欣向榮的祖國”。這首作品音樂情境明朗，畫面感極強，和聲色彩變化對比突出，人聲與鋼琴伴奏完美融合、和諧統(tǒng)一。寓情于景，借景抒情都用音樂來表現(xiàn)得淋漓盡致。

1.前奏、間奏

1.1前奏

《雨后彩虹》8小節(jié)前奏在力度上都是弱到中弱之間，主要起烘托音樂情境作用，演奏上涵蓋了許多技巧，音樂主題動機出現(xiàn)時，要對其他伴奏聲部有所弱化。作品的第一個音要彈奏得弱而不虛，感覺像樹葉上晶瑩剔透的雨滴輕輕地落下，靜靜地落在泥土之中。音樂主題動機在第3小節(jié)末拍出現(xiàn)，這個B音由右手來彈奏，因為左手耍為下一小節(jié)的G、D音程做準(zhǔn)備，第4小節(jié)的全音符長音耍依靠延音踏板將其延長，雙手迅速轉(zhuǎn)移到高音區(qū)準(zhǔn)備彈奏下面的琶音和弦，第5小節(jié)琶音彈完，右手接過主題旋律繼續(xù)演奏。第7小節(jié)出現(xiàn)兩組32分音符的裝飾性琶音，可以用雙手做交替式連接，這樣可以彈奏得快速而自然流暢，這里要注意雙手的銜接自然和力度漸強到漸弱的變化，同時注意兩個四分音符耍充分保持時值，不能因為快速的音組而減少了它的時值。第8小節(jié)中，右手在高音區(qū)彈奏點綴性的音符，大指保持，3、5指快速彈奏裝飾性音符；給音樂一個提問式的語氣，等待著主題旋律的進入。鋼琴前奏刻畫了一幅美麗的風(fēng)景畫，大雨過后，雨滴從樹葉滴下，輕輕滴在大地上，散發(fā)出泥土的芬芳，蔚藍的天空在陽光的普照下，出現(xiàn)了繽紛的彩虹。

1.2間奏

作品第31-34小節(jié)進入快板樂段，G大調(diào)，也是正式合唱部分的前奏，在作品中作為間奏出現(xiàn)，雙手幾乎都在高音譜表的中高音區(qū)彈奏，連音、跳音相互交替，表現(xiàn)歡快、活潑、熱鬧的音樂場景，給合唱聲部進入做出了氣氛的渲染。第43-46小節(jié)再現(xiàn)了31-34小節(jié)的間奏，但伴奏者再次演奏同樣的片段時，可在力度上做不同的變化，這樣既避免了單調(diào)無味，聽覺上還增添一些新鮮感。

第80-98小節(jié)第一拍，長達18小節(jié)的鋼琴片段作為間奏出現(xiàn)在作品中，可見，陸先生對器樂伴奏在合唱表演中的作用十分重視，也是給前面演唱16拍半那個強長音的合唱團員們休息和調(diào)整的時間。該段鋼琴間奏整體力度都在ff的層面上，所有單音和八度音上都加了重音記號，當(dāng)然演奏時還是要安排好力度的設(shè)計，按照音樂走向，在眾多強音中也有相對弱的音，第85-89小節(jié)，下行到上行的琶音跑動中，可以彈奏出明顯的音樂起伏，還要注意每小節(jié)的音樂邏輯重音，這樣聽起來就會生動許多。第96-98小節(jié)中，八個同樣的純八度屬音出現(xiàn)在鋼琴伴奏的右手上，注意由弱到強并且由快到慢地把音樂推向高潮。

2.從鋼琴伴奏上看作品的曲式結(jié)構(gòu)與和聲布局

2.1從鋼琴伴奏角度看曲式結(jié)構(gòu)

《雨后彩虹》是一部混聲合唱作品，除掉前奏和間奏部分，引子（22小節(jié)）+主體部分（50小節(jié)）+尾聲（20小節(jié)），由此可見，中間合唱的主體部分占主要篇幅，雖然它結(jié)構(gòu)上帶有明顯的三部曲式特點，但其不能稱為復(fù)三部曲式，應(yīng)該算是帶引子和尾聲的復(fù)樂段。

2.1.1引子部分

圍繞女高音領(lǐng)唱展開，分為結(jié)構(gòu)平衡的兩個樂段，兩段速度不同、鋼琴伴奏織體和伴奏音型也有所不同，第一段中的鋼琴伴奏音型比較多樣，伴奏織體也隨著節(jié)拍變化而變化，彈奏起來應(yīng)注意不同的音色變化；引子第二個樂段，伴奏音型相對固定，都是三對二的節(jié)奏型與琶音相交替的形式。伴奏者應(yīng)注意節(jié)奏的準(zhǔn)確性。除此之外，鋼琴伴奏對引子部分中休止符的時值和節(jié)奏節(jié)拍的變化要精確把握。

2.1.2主體部分

合唱的重要組成部分，第35-42小節(jié)與第47-54小節(jié)，是女聲部與男聲部演唱相同的主題旋律，鋼琴伴奏以左手分解和弦與右手搖擺式半分解和弦相依附為主要伴奏音型，這里左手耍彈得堅實、穩(wěn)重，右手要彈得靈活、輕巧，演奏力度應(yīng)該隨著演唱聲部一同做漸強或漸弱處理。第55-57小節(jié)，女男二聲部輪唱，鋼琴伴奏應(yīng)與其呼應(yīng)，一同加強音樂的緊張感，第58小節(jié)全體演唱和演奏屬音漸強，鋼琴用左手震音和右手同音反復(fù)的織體不斷漸強。第63-70小節(jié).鋼琴伴奏左手有多個充分保持時值的四分音符出現(xiàn)，由于左手移動跨度較大，因此這些充分保持時值音要巧用延音踏板來充分延長，合作中發(fā)現(xiàn)這些單音連在一起恰好是男高音聲部的演唱旋律，左手要演奏得沉穩(wěn)而結(jié)實，右手彈奏得明亮而活潑。第76-80小節(jié)，男女聲共同演唱十六拍半的長音，八拍Bm小三和弦與八拍B大三和弦；鋼琴伴奏右手用震音音型來彈奏兩個不同性質(zhì)的三和弦，左手用純八度彈奏加六音的下行三和弦琶音，每個音都是重音，這里鋼琴伴奏起“節(jié)拍器”的作用，人聲持續(xù)地演唱一個長音，鋼琴伴奏左手由一個二分音符帶六個四分音符，注意穩(wěn)定節(jié)奏，控制速度，不要越來越快。

2.1.3尾聲部分

再現(xiàn)了引子部分的音樂要素，并由此擴充了一個小結(jié)尾，鋼琴伴奏部分也比之前有所填充，第98-107小節(jié)，女高音聲部完整再現(xiàn)領(lǐng)唱首段演唱的樂段，其他三個聲部作為音樂背景來襯托。鋼琴伴奏跟首段伴奏的區(qū)別是對首段空拍處的填充，鋼琴伴奏左手多處用了八度音的加厚處理，使伴奏織體更加豐富，整體音樂表達更加豐滿。第110小節(jié)，領(lǐng)唱延續(xù)前一小節(jié)主音，鋼琴伴奏接過來主要角色繼續(xù)表達音樂，注意這兩小節(jié)間奏不能彈奏得太自由，也要按照節(jié)拍速度來演奏，伴奏者雙手交替彈奏不同音區(qū)的相同下行音組時，在速度上要保持節(jié)拍穩(wěn)定，在力度上可做漸弱處理，預(yù)示音樂即將進入尾聲。

2.2從鋼琴伴奏角度看和聲布局

整個作品的和聲布局設(shè)置精心，多處同主音大小調(diào)的轉(zhuǎn)換，與近關(guān)系調(diào)的出現(xiàn)都為歌曲增添了新鮮的色彩。例如作品前奏中第2-5小節(jié)中三個琶音，即是G大調(diào)的主和弦與g小調(diào)的三級相互交替。主題動機在第3小節(jié)末拍出現(xiàn)，右手的B與左手的G、D構(gòu)成了G大調(diào)主三和弦，隨著第6小節(jié)的降B出現(xiàn)，音樂突然轉(zhuǎn)到g小調(diào)上，女高聲部在第9小節(jié)的進入又把歌曲拉到G大調(diào)。作品主體部分，第31小節(jié)，歌曲間奏在G大調(diào)上烘托一片歡樂的場景，第59-62小節(jié)突然轉(zhuǎn)到降B大調(diào)上，使人眼前一亮，值得一提的是合唱聲部第60與62小節(jié)末拍的休止符，鋼琴伴奏卻用一個強音將其填補，這種反常理、反邏輯重音的寫作手法在作品中倍顯新鮮。第81-98小節(jié)的鋼琴間奏中，出現(xiàn)了3次明顯的調(diào)性調(diào)式轉(zhuǎn)換，這一段的和聲色調(diào)五彩斑斕，從b小調(diào)轉(zhuǎn)到降B大調(diào)，又轉(zhuǎn)回G大調(diào)，這些和聲上的不斷變化、鋼琴伴奏音型的變化、一直保持怏板的速度將整個作品矛盾沖突加強，第96小節(jié)鋼琴伴奏不斷地重復(fù)著G大調(diào)的屬音，第99小節(jié)完美地解決到G主和弦，也開始了尾聲與引子的呼應(yīng)，鋼琴伴奏從108-116小節(jié)都是在g小調(diào)上伴奏，雖然最后一小節(jié)（107小節(jié)）從演唱聲部延留長音看不出有和聲調(diào)式的變化的時候，但在鋼琴伴奏的上行琶音中的還原B可以看出作品最后結(jié)束在了G大調(diào)上。

《雨后彩虹》這部混聲合唱經(jīng)典之作能夠經(jīng)久不衰，廣泛被人傳唱，一定有其道理。整部作品和聲變化多姿，G大調(diào)與g小調(diào)頻繁交替，中間b小調(diào)與降B大調(diào)的出現(xiàn)又給作品增添了另外的色彩，整部作品就像一幅絢爛多姿的風(fēng)景畫，畫中有雨后的雨滴、藍天、白云、彩虹，還有歌舞升平的人們，演繹欣欣向榮的幸福生活。從領(lǐng)唱、合唱到鋼琴幾個部分的互相依托，可以看出作曲家在創(chuàng)作時的良苦用心。占據(jù)了大篇幅的鋼琴間奏更是突出了鋼琴伴奏在此合唱作品中的重要作用?！队旰蟛屎纭分袖撉侔樽嗖糠值膭?chuàng)作十分精彩，從前奏烘托雨后場景中彩虹不同顏色的變換、雨滴從高處落下，到中間強力度、大篇幅的快速華彩間奏樂段，都要求鋼琴伴奏者有深厚的鋼琴基本功，有敏感的音樂洞察力，能夠按照作曲家的創(chuàng)作意圖，貼切地描繪出作品中不同畫面和不同場景的音樂氛圍。不同片段音色的變化、連音與跳音的結(jié)合、力度變化的控制、與合唱團的默契配合都是鋼琴伴奏者在排練和演出實踐中需要把握的要素。一個優(yōu)秀的鋼琴伴奏者應(yīng)該在排練之前對作品進行細致的分析，才能在舞臺實踐上得到理想的演出效果，才能把《雨后彩虹》描繪得“栩栩如生”。

（責(zé)任編輯 霍閩）