力挺“民科”反映了科學(xué)教育的欠缺
2016-05-26 21:24:45
作文與考試·初中版 2016年14期
最近，美國科學(xué)家探測到引力波在中國引發(fā)了另一場意外的波動：對“民間科學(xué)家”現(xiàn)象的探討。5年前，有位初中畢業(yè)的下崗工人郭英森，在天津衛(wèi)視的《非你莫屬》節(jié)目中提到引力波，受到各種質(zhì)疑甚至嘲笑。隨即，朋友圈中便出現(xiàn)了這樣的標(biāo)題：“拱手相讓的諾獎”、“尊重知識何其難”、“我們欠他一個道歉” ……娛樂明星、微博大V、無數(shù)網(wǎng)民都一邊倒向這位“民科”。
“引力波”本是一個理論物理學(xué)中的概念，早在百年前被愛因斯坦率先提出；前不久美國改進(jìn)后的LIGO通過激光探測器首次觀察到引力波現(xiàn)象。它與郭英森的“引力波”概念完全風(fēng)馬牛不相及。且郭英森提及的“引力波”，連概念都說不清楚，毫無任何理據(jù)。這根本不需要物理學(xué)界的專家來鑒定，只要接受過完整的義務(wù)教育的人都應(yīng)該能夠甄別真?zhèn)巍＃ㄙY料來源：《新京報》《光明日報》）
微言大義：眾多的讀者網(wǎng)民所表現(xiàn)出的力挺郭英森的現(xiàn)象，凸顯了我國科學(xué)教育的尷尬。這不由讓人想起前幾年那么多明星權(quán)貴熱捧王林大師。而幕后炒作者，顯然像王林一樣深諳民眾科學(xué)素養(yǎng)匱乏的現(xiàn)實(shí)，輕易地撩撥就能達(dá)到其營銷目的?？茖W(xué)教育，我們亟待補(bǔ)上這一課。
適用話題：呼喚理性；走近科學(xué)；真與假……
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