淺談鐵路橋梁實訓基地對鐵道工程技術專業(yè)學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的作用

舒麗紅 王秀麗（西安鐵路職業(yè)技術學院 陜西西安 710600）

淺談鐵路橋梁實訓基地對鐵道工程技術專業(yè)學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)的作用

舒麗紅 王秀麗（西安鐵路職業(yè)技術學院 陜西西安 710600）

培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術技能人才，是高等職業(yè)教育中的最終目標。建設滿足專業(yè)實訓需求的實訓基地，培養(yǎng)學生專業(yè)核心能力，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要保障。鐵道工程技術專業(yè)依托鐵路施工企業(yè)，引入鐵路上常見的后張法預應力混凝土技術，制作一跨16m預應力混凝土T梁，為本專業(yè)學生實習實訓服務。

鐵路橋梁；實訓基地；職業(yè)核心能力；培養(yǎng)；作用

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.06.056

鐵路橋梁是鐵路線路上的重要構(gòu)筑物之一，而且占線路長度的比重越來越大。既有線上的橋梁，一般占比例約為4.5%；新線設計中由于環(huán)保要求等因素，比例在逐漸增高；客運專線高架橋梁的大量修建，使得比例大幅提高，如京滬高鐵全線橋梁長度約1140km，占正線長度86.5%。因此，《鐵路橋涵施工與養(yǎng)護》作為鐵道工程技術專業(yè)的核心課程，必須注重學生的專業(yè)核心能力培養(yǎng)，在教學上要理論與實踐相結(jié)合，即教學做一體化，為學生就業(yè)以及就業(yè)后能盡快適應崗位需求奠定基礎。

一、鐵道工程技術專業(yè)現(xiàn)狀分析

西安鐵路職業(yè)技術學院土木工程系鐵道工程技術專業(yè)成立于1984年，是學院的重點專業(yè)和省級重點建設專業(yè)。2013年，鐵道工程技術專業(yè)通過了教育部、財政部“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專家組的驗收。

在項目建設過程中，鐵道工程技術專業(yè)積極推進校企合作，依托西安工務段，按照“校企合作、共同建設、立足現(xiàn)場、無縫對接”的建設目標，建成多個校內(nèi)實訓基地，鐵路橋梁實訓基地就是其中之一。

二、鐵道工程技術專業(yè)學生職業(yè)核心能力分析

鐵道工程技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向鐵路施工企業(yè)及運營企業(yè)工務系統(tǒng)，主要從事鐵路線路、橋隧、路基的施工、養(yǎng)護維修及技術管理工作。就業(yè)崗位包括施工員、線路工、橋隧工等。其專業(yè)核心能力主要包括：鐵路軌道的施工；鐵路軌道的檢測；鐵路軌道的養(yǎng)護；鐵路軌道的病害分析及整治；橋、隧、路基的施工；橋、隧、路基的養(yǎng)護；橋、隧、路基的病害分析及整治。

三、鐵路橋梁實訓基地概況與功能

鐵路橋梁實訓基地，是鐵道工程專業(yè)學生的專業(yè)核心能力訓練基地之一，主要開設鐵路橋梁的施工、養(yǎng)護和維修等實訓項目。

1.鐵路橋梁演練場

（1）概況

鐵路橋梁演練場是中央財政扶持鐵道工程技術專業(yè)重點建設項目之一，2013年投入使用。演練場主要設備見表1，開設的實訓項目見表2。

（2）功能

掌握鐵路橋梁常用結(jié)構(gòu)類型；掌握常用支座的類型與功能；附屬設施認知；對支座常見病害進行檢查；對混凝土梁進行病害檢查； 預應力后張法施工工藝及施工設備認知；對鐵路橋梁排水設施進行日常檢查及維護。

（3）實訓步驟（以“鐵路橋梁結(jié)構(gòu)認知”實訓項目為例）

在課堂上，任課教師講解鐵路橋梁結(jié)構(gòu)類型（簡支梁橋、連續(xù)梁橋、剛構(gòu)橋、拱橋、系桿拱和斜拉橋以及懸索橋）；

表1 鐵路橋梁演練場主要設備

表2 鐵路橋梁演練場實訓項目

在鐵路橋梁演練場，任課教師結(jié)合實物講解各種類型橋梁的上、下部結(jié)構(gòu)組成及功能；

在鐵路橋梁演練場分組討論，任課教師從每個小組隨機抽選組員就鐵路橋梁演練場中T梁結(jié)構(gòu)和功能進行介紹；

實訓結(jié)束后學生分組討論、收集資料、制作PPT，任課教師從每個小組隨機抽選組員介紹鐵路橋梁演練場中的T梁結(jié)構(gòu)及功能和其它各類型橋梁結(jié)構(gòu)及功能。

任課教師對小組匯報內(nèi)容進行點評。

（4）實訓主要成果

由學生分組制作的PPT演示文稿。

2.其它配套設施

鐵道工程技術專業(yè)在中央財政扶持政策下，依托西安工務段，還建設了工程材料陳列臺、鋼筋加工場、材料實驗室、鐵路橋梁陳列臺等重點項目，作為鐵路橋梁演練場的配套設施。

（1）工程材料陳列臺

工程材料陳列臺，陳列內(nèi)容主要是施工過程中常用的工程材料，包括各種規(guī)格的螺紋鋼筋、光圓鋼筋、預應力鋼絲和鋼絞線、各種工字鋼、槽鋼和角鋼等。開設的實訓項目是認知橋梁施工常用的工程材料。

（2）鋼筋加工場

鋼筋加工場，陳列的是鋼筋加工過程中常用機械設備，主要有對焊機、交流弧焊機、型材切割機、鋼筋彎曲機、鋼筋直螺紋滾絲機和鋼筋調(diào)直液壓切斷機等；開設的實訓項目是認知鋼筋加工常用機械設備。

（3）材料實驗室

材料實驗室，主要進行建筑材料及混凝土的力學試驗，其設備主要有負壓篩析儀、凈漿攪拌機和標準稠度測定儀、凝結(jié)時間測定儀、沸煮箱和雷式夾、試驗篩、中型回彈儀、混凝土和砂漿壓力試驗機及相關設備、砂漿稠度測定儀、萬能材料試驗機；開設的實訓項目是進行混凝土、鋼筋、水泥和砂漿等材料的力學實驗，能夠調(diào)整混凝土的施工配合比。

（4）鐵路橋梁陳列臺

鐵路橋梁陳列臺，陳列內(nèi)容為鐵路橋梁施工常用的機具和設備，主要有橡膠止水帶和止水條、防水卷材、雙向拉伸土工格柵、混凝土和砂漿試模以及預應力施工時張拉端和固定端錨具、連接器、約束環(huán)、錨墊板、保護罩、螺旋筋和波紋管，穿心式千斤頂?shù)?。開設的實訓項目是鐵路橋梁施工常用的機具和設備的認知。

四、實訓基地在培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力中的重要作用

1.建設鐵路橋梁實訓基地，是提高實踐教學質(zhì)量的關鍵

鐵路橋梁實訓基地的建成并開放使用以后，每年接待學生約400人次。從教育的價值上看，實訓基地構(gòu)建的是一種實踐性、開放性、職業(yè)性的教學環(huán)境。學生通過實訓，切身體驗真實的工作環(huán)境、工作崗位和工作過程，并在體驗中學習，參與中訓練。因此從這個層面說，構(gòu)建以真實職業(yè)環(huán)境為特征的實訓實習基地，是培養(yǎng)學生的專業(yè)技術能力、思維方法和職業(yè)素養(yǎng)的基本保障。

2.為啟動教學改革研究與實踐項目研究奠定了物質(zhì)基礎

2015年5月，由鐵道工程技術專業(yè)的學術帶頭人、骨干教師等主持參與的陜西高等教育教學改革研究項目《基于專業(yè)核心能力培養(yǎng)的實訓基地建設研究與實踐——以鐵道工程技術專業(yè)為例》開題。內(nèi)容包括橋梁、隧道、路基和軌道的施工與養(yǎng)護維修。鐵路橋梁實訓基地是重要的校內(nèi)實訓基地之一。

[1]黃錦祝.高職實訓實習基地教學模式探析.繼續(xù)教育研究.2012 第4期

[2]劉榮紅.高職院校基于校企合作“三位一體”實習基地模式實踐.繼續(xù)教育研究.2012第4期

[3]吳學敏.高職教育實訓基地建設的理念與策略探討.中國職業(yè)技術教育.2011第33期

[4]朱慧敏.加強實訓基地建設 培養(yǎng)學生的職業(yè)能力——對技工院校實訓基地建設的思考與實踐.《職業(yè)》2010年第32期

舒麗紅（1972-）女，遼寧沈陽人，西安鐵路職業(yè)技術學院，高級工程師，研究方向：高等職業(yè)教育

陜西高等教育教學改革研究項目2015年度課題《基于專業(yè)核心能力培養(yǎng)的實訓基地建設研究與實踐——以鐵道工程技術專業(yè)為例》項目編號：15Z38

王秀麗（1973-）女，陜西西安人，西安鐵路職業(yè)技術學院，副教授，研究方向：高等職業(yè)教育