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      實施技能型人才培養(yǎng)工程

      2016-05-16 19:15:16鄭立冬
      職業(yè) 2016年5期
      關(guān)鍵詞:遷安市技能型職教

      鄭立冬

      企業(yè)技能人才是工人隊伍的核心骨干,是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和保障。近年來,河北省遷安市著眼于推進(jìn)市域企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提升企業(yè)工人素質(zhì)能力,深入實施企業(yè)技能型人才培養(yǎng)工程,優(yōu)化了技能人才成長環(huán)境,實現(xiàn)了全市技能型人才的提質(zhì)增量。

      一、聚焦發(fā)展瓶頸,破解企業(yè)技能型人才培養(yǎng)難題

      隨著遷安市經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,市域技能型人才短缺問題日益突顯,成為影響企業(yè)做大做強(qiáng)的主要瓶頸。遷安市委、市政府堅持問題導(dǎo)向思維,從2011年開始,利用5年的時間,以市職教中心為依托,面向全市企業(yè)開展技能型人才培養(yǎng)工程,打造了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的企業(yè)技能型人才隊伍,建立了科學(xué)合理的企業(yè)技能人才培養(yǎng)、使用機(jī)制。工程實施后,緊扣企業(yè)發(fā)展需要,破解了技能人才隊伍建設(shè)難題。

      一是破解了總量不足、質(zhì)量不高的問題,有力地解決了企業(yè)人才少、技術(shù)低和用工難的問題。二是破解了投入不足的問題,政府每年投入100多萬元用于技能型人才培養(yǎng)補(bǔ)貼,形成了政府、企業(yè)和社會力量多元化投入的技能人才培養(yǎng)格局。三是破解了培養(yǎng)機(jī)制不健全的問題。技能人才培養(yǎng)實現(xiàn)了政府主導(dǎo)、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)推進(jìn),走上了規(guī)范化、制度化的軌道。四是破解了群眾創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力不高的問題。工程的實施使學(xué)員增加了一項技能,促進(jìn)了他們就地從第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移。

      二、突出校企融合,創(chuàng)新企業(yè)技能型人才培養(yǎng)管理模式

      緊扣職業(yè)教育的開放性、實踐性和職業(yè)性特征,遷安市在技能人才培養(yǎng)中突出校企全面對接,通過訓(xùn)前問需、訓(xùn)中合作、訓(xùn)后回訪,校企之間在人才培養(yǎng)方案、師資隊伍、實訓(xùn)基地、專業(yè)設(shè)置、課程安排、運行機(jī)制等方面進(jìn)行全方位互動、共建,使校企之間相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,探索出訂單式培養(yǎng)、準(zhǔn)員工式培養(yǎng)、聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)等人才培養(yǎng)新模式,實現(xiàn)了專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)“五業(yè)貫通”,學(xué)員的理論知識和實踐能力雙提升。

      一是訂單式培養(yǎng)。由學(xué)校按企業(yè)需求招收學(xué)員,并依據(jù)企業(yè)確定的培養(yǎng)目標(biāo)和人才標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)員。學(xué)員在學(xué)校完成基礎(chǔ)理論、基本技能學(xué)習(xí)后,到企業(yè)完成頂崗實習(xí),考核合格的錄用為正式員工,以實現(xiàn)就業(yè)“零距離”的教育過程。二是準(zhǔn)員工式培養(yǎng)。由企業(yè)招收員工,在上崗前,由學(xué)校根據(jù)崗位需求對學(xué)員進(jìn)行為期一到三個月的職業(yè)素養(yǎng)、崗位技能、安全生產(chǎn)等培訓(xùn),使學(xué)員達(dá)到企業(yè)的崗位需求。三是聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)。為提高企業(yè)在職員工的職業(yè)技能,市職教中心與市內(nèi)20余家企業(yè)聯(lián)合建立“廠中校”,面向企業(yè)員工開展崗位技能提升培訓(xùn)。由學(xué)校教師、企業(yè)工程師共同確定教學(xué)方案、共同開發(fā)教材、共同參與培訓(xùn),使員工職業(yè)技能得到顯著提升。

      三、強(qiáng)化全面保障,著力形成企業(yè)技能型人才培養(yǎng)合力

      在技能型人才培養(yǎng)工程實施過程中,遷安市加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),大力整合各類資源,加大資金投入,著力為工程提供全方位的有力保障。

      一是組織領(lǐng)導(dǎo)保障。成立全市技能型人才培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組,制定《遷安市企業(yè)技能型人才培養(yǎng)工程實施方案》,完善技能人才培養(yǎng)體系。組建市職教中心和15家企業(yè)加盟的遷安市職業(yè)教育集團(tuán),推進(jìn)校企優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。發(fā)揮行業(yè)主管部門作用,在市職教中心分類建立12個項目培訓(xùn)基地,集中行業(yè)部門的資金和項目,共同開展技能型人才培養(yǎng),形成規(guī)模優(yōu)勢和綜合效應(yīng)。

      二是基礎(chǔ)設(shè)施保障。積極打造優(yōu)良的硬環(huán)境,2012年以來投資3.98億元實施了遷安職教中心遷建工程,投資800萬元購買專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備,建立了8大實訓(xùn)中心、112個實驗實訓(xùn)室,使軟硬件設(shè)施達(dá)到全國一流水平,榮獲了省百家品牌培訓(xùn)基地等榮譽(yù)。

      三是人才隊伍保障。破除編制困難,大力引進(jìn)師資人才。目前,遷安職教中心有專任教師318人,其中高級職稱96人,省教學(xué)名師、優(yōu)秀教師26人。同時,積極開展專家進(jìn)校園活動,主動選派教師進(jìn)企業(yè)輪崗實踐,參與行業(yè)協(xié)會活動,力求生產(chǎn)與教學(xué)緊密結(jié)合,教學(xué)研究和教師成長融為一體。

      四、打造人才高地,提升市域企業(yè)轉(zhuǎn)型升級核心競爭力

      實施技能型人才培養(yǎng)工程,推動了企業(yè)技能人才數(shù)量的大增長、質(zhì)量的大提升,在企業(yè)中營造了技能人才成長和發(fā)揮作用的良好環(huán)境。

      一是迅速提高了全市技能人才總量。全市高技能人才增加2259人,高技能人才占技術(shù)工人的比例由16.5%提高到22.1%。

      二是企業(yè)技能人才的素質(zhì)能力明顯提升。已舉辦的253期各類培訓(xùn)班,涉及煉鋼等18個專業(yè),累計培訓(xùn)29000人次,其中2137人取得高級職業(yè)資格證,122人取得技師職業(yè)資格證,5600人取得特種作業(yè)證。企業(yè)中學(xué)技能、比技術(shù)的氛圍更加濃厚,一線工人的操作技能水平明顯提升,在河北省級技能大賽中,先后有25人分獲一、二、三等獎。

      三是技能人才的科研創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。全市企業(yè)職工發(fā)明專利達(dá)357項,有力地助推了企業(yè)技改和自主創(chuàng)新。四是助推了全民創(chuàng)業(yè)。五年來,開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)98期,涉及加工、商貿(mào)、餐飲、服務(wù)、養(yǎng)殖等行業(yè),培訓(xùn)2415人,其中1162人創(chuàng)業(yè)成功,帶動了6500人就業(yè),為市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添了新的活力。

      (作者單位:遷安市職教中心 )

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