老師伴我一路成長

林建琴

我要把您珍藏在我人生的膠卷里，在以后的人生路途中，隨時放映，伴我成長。

時間揚著鞭子催趕我前行，只是轉(zhuǎn)眼間，我就踏上了初三緊張的征程。偶爾回眸，成長路上一個個或深或淺的腳印映入眼簾，一幕幕的生活片段在腦海中翻滾，古老師的身影閃爍浮現(xiàn)……

美麗，似春雨潤物

那時，我剛踏入中學校門。最關(guān)注的不是學校設施的優(yōu)越與否，不是學科的猛增，不是班干部的競選，而是老師的“顏值”。英語老師姓古，燙了一頭波浪卷發(fā)，一襲藍色連衣裙，一副黑框眼鏡透出幾分文靜……在幾位科任老師中可謂“最美”！

聽古老師的課是幸福的，一串串英語單詞在她手握的粉筆下誕生，那么勻稱，那么好看，好似音符在五線譜上跳動。她的背影則像一大片田野里有一位姑娘在招手，很美……英語課總是生動形象，能讓人把其他課積累下來的疲勞一掃而光。我總是努力預習，在課堂上積極回答問題，只為博得古老師一笑。不知不覺，古老師的言行就好似春雨，無聲滋潤著萬物，我們都很好地掌握了英語的各項知識點。

嚴厲，如秋風掃葉

古老師也是一位嚴厲的老師。記得一次，我偷了懶，英語作業(yè)沒寫，又恰好被她逮個正著，她毫不留情地罰我多寫了三遍。當時寫得我手都軟了，所以那一次的經(jīng)歷真是刻骨銘心啊！以后回家我首先完成英語作業(yè)，再也不敢犯第二次了。我想其他同學應該有過和我一樣的經(jīng)歷吧。不然班上拖拉作業(yè)的情況怎么改善了這么多呢？也正是古老師的這份嚴厲，我們班的英語成績一直穩(wěn)居全級第一。她對我們的嚴厲，就像秋風掃落葉，一個也沒有落下，無論成績好壞與否，她決不放棄。

鼓勵，像冬日暖陽

誰的人生沒有低谷？誰的人生沒有嚴冬？我慶幸在我初中生活的“嚴冬”里有古老師這一“暖陽”。初二有段時間，我患了重感冒，整天頭昏腦脹，聽課效率驟降，導致單元測驗一塌糊涂。我的信心也似癟了的氣球，整個人感覺被嚴冬包圍，寒風蕭蕭，找不到一點暖意……

大課間20分鐘，古老師把我叫到辦公室，給我倒了杯熱水。古老師從那沓“不及格”的試卷里抽出我的試卷，叫我坐在身旁，開始分析試卷的錯題?！吧眢w是革命的本錢，要注意身體健康?！彼牧伺奈业募绨?，接著說，“不為失敗找理由，即使生病也不能成為考砸的借口，單元測驗沒考好說明松懈了。還要加把勁，要有信心，繼續(xù)努力，爭取下次考好……”那杯熱水的暖已從手掌蔓延到心田，心中的冰雪一點點消融，當我抬起頭，和古老師對視的那一剎，我讀出了那份鼓勵，走出辦公室我似乎看見遠方已春暖花開……

古老師，您已經(jīng)成為我初中生活中舉足輕重的一個角色，我要把您珍藏在我人生的膠卷里，在以后的人生路途中，隨時放映，伴我成長。

（指導老師 譚小妹）