美國(guó)小學(xué)生閱讀量是中國(guó)小學(xué)生的6倍

美國(guó)小學(xué)生入學(xué)時(shí)獲得的一件裝備和大學(xué)生是相同的——一張印有自己姓名和學(xué)號(hào)的學(xué)校圖書(shū)證。美國(guó)小學(xué)一般規(guī)定，小學(xué)生每周一自己去學(xué)校圖書(shū)館，登記借書(shū)，帶回家閱讀，每周五歸還。一年級(jí)小學(xué)生每周可借一本書(shū)，每升高一個(gè)年級(jí)，最大借書(shū)量就增加一本。學(xué)校圖書(shū)館的閱讀資源質(zhì)優(yōu)量足，藏書(shū)的知識(shí)性、趣味性俱佳，數(shù)量為在校學(xué)生人數(shù)的十倍左右，不同難度的書(shū)比例適當(dāng)，每年更新部分藏書(shū)。

素材微評(píng)：閱讀是打開(kāi)孩子心靈的窗口。大量閱讀有助成長(zhǎng)。