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      基于安全性角度的學齡前兒童家具設計研究

      2016-05-14 03:03:09楊婷
      藝海 2016年5期
      關鍵詞:家具安全性顏色

      楊婷

      〔摘要〕學齡前兒童是指三歲到六歲之間沒有上學的孩子,他們長時間所處的生活環(huán)境有兩個:一個是幼兒園,另一個就是家庭。而家具又是學齡前兒童在家庭生活中接觸最多的物品,因此對于家具來說在安全性方面是要有很高要求的。但我國許多兒童家具在設計上都沒有考慮到安全性的問題,只是一味地追求設計上的新穎、獨特,以增加大眾的購買力度,使學齡前兒童的身體健康受到嚴重傷害。因此兒童家具企業(yè)想要發(fā)展得更好,必須在兒童家具設計上重視安全性方面的問題。

      〔關鍵詞〕安全性角度學齡前兒童家具設計研究

      隨著我國經濟的發(fā)展,人們的生活水平也在不斷提高,對物質文化生活的要求也日益增多,人們越來越重視居住環(huán)境的美觀與舒適程度。因此家具產業(yè)也得到了長足的發(fā)展,家具的種類與樣式也變得豐富多樣起來。兒童作為家庭生活中最受重視的成員成為了家具市場中新興購買力群體,兒童房、兒童家具開創(chuàng)了家具市場的一種新型類別,并被廣泛應用。但由于兒童在各方面都未發(fā)育成熟的特殊性,這就要求兒童家具在設計上要充分考慮到家具的安全性。然而我國兒童家具設計和家具市場剛剛起步,還沒有建立完善的規(guī)章制度對兒童家具設計以及家具市場進行全面監(jiān)管,造成一些兒童受傷害的事件。

      一、我國兒童家具存在的安全性問題

      我國兒童家具設計沒有充分考慮到兒童各方面都未發(fā)育成熟的問題,也并沒有針對兒童各方面特質進行分析,只是單純的以普通家具縮小號的設計為原則。因此兒童在使用家具時存在許多安全隱患,傷害兒童的身體健康。

      (一)防護措施

      在對兒童家具設計上要重視防護安全的問題。兒童具有好動、喜歡攀高等特點,因此在兒童家具設計上不要只追求家具的美觀,要更多地考慮到家具的防護措施,尤其是在一些高大的家具設計上更要注重防護欄的安裝,避免給學齡前兒童帶來身體健康上的傷害。

      (二)金屬材料的隱患

      許多兒童家具在設計上為了追求造型上的新穎,運用大量的金屬材料進行裝飾、連接,雖然達到了美觀的效果,但是并未考慮到安全性的問題。通常金屬的材質較硬且其尖銳的棱角會給孩子帶來傷害。

      (三)材質的環(huán)保安全

      設計人員在兒童家居設計中更多考慮的是家具的形式與顏色,而忽略了制造兒童家具所用材料的環(huán)保性與健康性。由于兒童在生活中經常與家具進行接觸,會受到家具揮發(fā)出的有害氣體的毒害,對兒童的健康造成了極大的傷害[1]。

      二、安全視角下,學齡前兒童家具設計中遵循的原則

      (一)綠色化設計

      安全性的設計視角下,要為學齡前兒童家具進行設計,要遵循綠色環(huán)保性的設計原則,從而促進學生能健康、快樂的成長。為學齡前兒童設計家具,一般是為學齡前兒童提供睡眠、讀書學習以及娛樂玩耍的相關家具,這些家具往往占有較大部分,學齡前兒童與這些家具接觸的時間也比較長,因此,保證家具設計的綠色環(huán)保性比較重要。要保障學齡前兒童能健康成長,就要在顏色、材料使用以及環(huán)保形式上體現綠色設計理念,從而創(chuàng)造環(huán)保型的兒童家具。環(huán)保性的綠色家具一般取決于材料的選擇,設計師要選擇環(huán)保性材料,根據家具的表面以及涂料進行考慮。一般情況下,木質家具作為學齡前兒童家具最為合適,其次為竹子材料,另外也可以利用一些可回收材料。

      (二)涂料選擇設計

      由于學齡前兒童對花花世界充滿好奇,兒童會經常用嘴探知未知的事物,所以,材料必須選擇無毒的以及沒有涂料的。而且,兒童的皮膚比較嫩,他們還喜歡亂動,為了避免兒童免于傷害,還要選擇對兒童無傷害的家具設計。特別不要用亮漆,因為不環(huán)保的材料制作出的家具形成較低效果,會影響兒童的視線。

      (三)延展性設計

      延展性設計理念主要遵循可持續(xù)性以及成長性設計,因為學齡前兒童在生活空間中不斷成長,他們對身邊的事物都會產生好奇,所以隨著兒童年齡的不斷改變,要設計不同的生活空間,并為兒童設計適合的生活場景。所以說,延展性的空間設計對學齡前兒童的生長發(fā)育具有重要作用。設計一個豐富化的家具,不僅會滿足兒童好奇心,還會降低他們對自然的破壞,以實現綠色環(huán)?;?。

      (四)互換性設計

      學齡前兒童的互換性設計要實現多功能性的表現形式,由于不同家具之間能產生不同的組合形式。在設計過程中,要根據兒童的興趣、愛好,來設計合理的空間變化,從而為兒童設計出豐富性的多彩空間。也可以根據兒童生長的不同階段,制定出不同的設計方案,從而滿足兒童在各個階段的心理需求。

      (五)節(jié)約性設計

      由于學齡前兒童處于不斷成長的時期,他們在不同的成長階段,家具尺寸都是不同的,所以,設計的家具并不能滿足一次性發(fā)展需要,從而出現了材料的浪費現象。而且,隨著兒童的不斷成長,他們也降低了使用家具的興趣。如果長期利用原有的家具尺寸,勢必會導致兒童存在不正確的坐姿,引起兒童視力下降問題,所以,家長應根據兒童的不同發(fā)展階段,對家具尺寸進行調節(jié),從而實現家具設計期間的節(jié)約效果。

      三、兒童家具在安全性方面的設計

      (一)結構形態(tài)

      首先,在設計學齡前兒童家具時首先要注意結構形態(tài)的安全性,多用圓角的設計防止兒童在玩耍時被割傷、撞破。在以下柜門、抽屜上安裝阻尼器,避免或降低兒童夾傷手指的概率。另外對兒童家具的設計不要過多追求美觀,最好不要采用金屬材質對家具進行包邊處理。

      其次,在兒童家具設計上要具有多功能性??梢愿鶕和牟煌埠煤托愿裉攸c對家具進行不同的擺放,為兒童生活帶來更多的樂趣和新鮮感。另外還可以按照兒童不同的年齡段進行擺放,滿足各年齡段學齡前兒童的生理和心理要求。

      再次,在兒童家具上還應該注重家具的延展性。由于學齡前兒童正處生長發(fā)育的快速期,因此他們對家具在尺寸上的要求也是不斷變化的。若在孩子的每一個成長階段都更換一套家具會造成經濟和資源上的浪費,學齡前兒童的家具在設計上考慮到延展性是相當重要的。

      (二)色彩搭配

      學齡前兒童家具的設計要注重色彩的搭配,要多考慮兒童對色彩的感知,也要考慮兒童對色彩的喜好,以及什么樣的顏色有利于兒童心理的健康發(fā)展等。例如兒童在看見深色或比較暗的顏色時會感覺到討厭,因此可以在家具的高處運用深、暗色,在家具的下方運用一些鮮艷的顏色,這樣可以有效減少兒童攀高的幾率,從而避免兒童攀高摔落造成的健康傷害。此外在顏色設計上還要考慮到兒童視覺神經發(fā)育的不健全,在選擇家具色彩上不要鮮艷顏色,也不要顏色過于暗淡,多運用紅、黃、藍等原色,也可以采用單一顏色,使兒童對事物更加專注,有利于兒童的身心發(fā)展。

      (三)環(huán)保安全性

      在學齡前兒童家具的設計上更要注重材料的安全環(huán)保性。由于學齡前兒童的免疫系統發(fā)育不完全所以家具材料本身帶有的有害氣體會傷害到兒童的身體健康。如甲醛、三氧化硫等有害氣體會影響兒童的正常生長發(fā)育。另外要采用環(huán)保膠劑對家具進行粘合,材料上運用實木等天然無污染的材質,在家具表面的花色涂飾上選擇無毒涂料,家長不要選擇涂料顏色鮮艷的而要選亞光涂料,原因是只有環(huán)保涂料才可以制作出亞光效果。

      (四)材料安全性

      在學齡前兒童的家具設計上還應注重材料的選擇。除了用軟性材料代替金屬材料,用橡膠材質等對家具進行包邊處理以外,還應選擇防滑材質來提高家具的安全性。如在家具的底部、椅子腿等部位使用具有防滑性的材質。此外,還要求材料的強度要高,原因是大部分兒童喜歡在家具上爬來爬去,如果沒有堅固的材料支撐很容易導致家具出現斷裂,造成兒童跌倒、摔傷等。因此為了保證兒童的安全,要選用高強度的材料。目前一些新興的抗菌材料也被應用到了學齡前兒童的家具制造上,這種家具表面被涂上了抗菌劑,可以很好地抑制細菌的滋生,有效防止交叉感染,從而保障了兒童的身體健康。

      (五)用電安全性

      在現代家庭生活中離不開各種各樣的家用電器,用電的安全性也是每個家庭關心的重點之一,因此在對學齡前兒童家具的設計上要注意用電安全。比如插座、插排等要安防到孩子們不容易接觸到的地方,在設計家具時要為家電預留好走線孔和插座盒,避免兒童觸碰電源或被電線等絆倒發(fā)生觸電的悲劇。

      結束語

      學齡前兒童不論是在幼兒園還是在家里都是離不開家具的,兒童的好動、愛玩等性格增加了孩子們受到外來傷害的機率。由于學齡前兒童各方面發(fā)育還不是很健全,對事物的認知程度也不完全,因此對學齡前兒童的家具設計有著更高的要求,任何產品的潛在問題都可能導致嚴重的后果發(fā)生。所以考慮到學齡前兒童的心理以及生理的各方面特點,對家具的材料、顏色以及材料的安全環(huán)保方面要特別注意,在保證家具美觀的同時還要考慮到家具的安全性以及使用性。

      (責任編輯:楊建)

      參考文獻:

      [1]潘文芳,劉帆.基于認知行為分析的學齡前兒童家具設計[J].家具與室內裝飾,2015(11):30-31.

      [2]戴昊林,郭宗平.兒童家具設計在人機工程學因素中的應用[J].藝術科技,2014(4):250-250.

      [3]張塔洪.學齡前兒童家具發(fā)展趨勢[J].藝海,2014(10):143-144.

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