高職思想政治工作的創(chuàng)新路徑及意義論述

周雯

【摘 要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的不斷發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系逐漸發(fā)生了改變，促使網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代降臨這個(gè)世界。以互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等位平臺(tái)的信息傳播方式正在不斷的發(fā)展，對于現(xiàn)階段的信息發(fā)展和教育方式都有一定的影響力，其中就包括高職院校的思想政治教育工作，并且在實(shí)際發(fā)展的過程中面臨一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文主要是對高職院校的實(shí)現(xiàn)政治工作進(jìn)行有效的創(chuàng)新，并對其意義進(jìn)行有效的概述，從而依據(jù)實(shí)際發(fā)展的需求和案例分析制定完善的工作方案。

【關(guān)鍵詞】高職院校；思想政治工作；創(chuàng)新途徑；意義

現(xiàn)階段，社會(huì)經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展的過程中逐漸=進(jìn)入到信息時(shí)代，其中最為代表的就是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的發(fā)展和應(yīng)用，并且逐漸成為報(bào)紙、雜志以及電視發(fā)展中的另一種信息傳播的方式，在實(shí)際發(fā)展的過程中具有一定的兼容性。傳統(tǒng)媒體的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的有效結(jié)合，可以逐漸形成多媒體技術(shù)的信息傳播方式，例如中央網(wǎng)、新華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等，并且在實(shí)際發(fā)展的過程中逐漸形成新式信息傳播技術(shù)，例如微博、博客、微信等。這些多樣化的發(fā)展模式，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)可以進(jìn)行有效的信息傳遞，并且在實(shí)際發(fā)展的過程中影響著人們的生活、學(xué)習(xí)等。在學(xué)校中，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的信息傳播技術(shù)逐漸得到了注重，因此高職院校在進(jìn)行思想政治教育工作的過程中，可以依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行有效的工作，以此逐漸形成新的信息傳播模式和空間，以此提升高職院校實(shí)施思想政治教育工作的有效性。

一、高職院校思想政治教育工作的創(chuàng)新路徑

1.依據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展思想政治教育工作的渠道

網(wǎng)絡(luò)化的信息平臺(tái)擁有雄厚的信息資源，高質(zhì)量的傳遞速度，并且在實(shí)際發(fā)展的過程中受到的限制也很少，非常符合當(dāng)前大學(xué)生發(fā)展所需。因此，在進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作的過程中，需要依據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展高職院校思想政治教育工作的渠道。例如，在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2013年修訂版）》中理想信念的含義與特征的過程中，教師可以提前制作好相應(yīng)的多媒體教案，其中融合文字、圖形、圖片、視頻以及音頻等，以此為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂。如課堂背景音樂就可以設(shè)置成《最初的夢想》，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)心靈的溝通，豐富思想政治教育的情感教育

現(xiàn)階段，大學(xué)生的實(shí)現(xiàn)政治教育工作最主要的問題就是灌溉式教育和抽象的進(jìn)行說教。在實(shí)際發(fā)思想政治教育工作的過程中，需要教師實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心靈上的溝通，以此依據(jù)自身的理解和學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有效的思想政治教育工作，促使學(xué)生在深深的情感中獲取思想改革，提升自身的認(rèn)知能力。例如，教師在進(jìn)行思想政治教育工作的過程中可以組織學(xué)生建立一對一的溝通平臺(tái)，以此實(shí)現(xiàn)問題的有效解決，促使教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)心靈的交流。如教師在解決學(xué)生生活中的問題，可以依據(jù)教師的面對面談話，促使學(xué)生通過相應(yīng)的談話有效的解決問題，從而促使教師走進(jìn)學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，促使學(xué)生特別是貧困生對學(xué)院、對所在班級有了強(qiáng)烈的歸屬感，更加安心、踏實(shí)的進(jìn)行理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)。

3.注重文化的影響，提升思想政治教育工作的質(zhì)量

人文素養(yǎng)教育工作在實(shí)際發(fā)展的過程中具有一定的影響意義，主要是引導(dǎo)學(xué)生建立正確的認(rèn)為精神、有效人格等，是學(xué)生完善自身的有效依據(jù)，從而為學(xué)生未來的發(fā)展奠定有效的基礎(chǔ)。注重現(xiàn)階段高職院校思想政治教育工作對學(xué)生進(jìn)行的人文教育工作，以此引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、世界觀以及社會(huì)觀，以此認(rèn)識到高職院校實(shí)施的思想政治教育工作在實(shí)際發(fā)展中具有一定的地位。由此可見，高職院?？梢砸罁?jù)相關(guān)的座談會(huì)，為學(xué)生建立思考的平臺(tái)，以此實(shí)現(xiàn)思想的創(chuàng)新，從而豐富學(xué)生的思維空間，提升學(xué)生的內(nèi)在涵養(yǎng)，從而促使學(xué)生在進(jìn)行思想政治教育工作的過程中獲取有效的知識點(diǎn)和應(yīng)用技能。

4.融入工學(xué)結(jié)合，以此延伸思想政治教育工作的路線

有效的工學(xué)教育可以促使高職院校思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的有效方式。由此可見，在實(shí)際教學(xué)工作進(jìn)行的過程中，需要注重學(xué)生所學(xué)專業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)和企業(yè)文化理解，促使職業(yè)觀念和企業(yè)文化在高職院校思想政治教育工作得到有效的發(fā)展，以此引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、社會(huì)觀以及世界觀等，促使學(xué)生對自己未來的人生進(jìn)行有效的規(guī)劃，以此正確的分析自身、企業(yè)以及社會(huì)之間的關(guān)系，以此激發(fā)學(xué)生在思想政治教育工作的興趣，并且引導(dǎo)學(xué)生和教師建立完善的溝通橋梁，促使企業(yè)和學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)有效的校企合作模式。

二、高職思想政治工作的意義概述

伴隨著中國教育事業(yè)的不斷改革，市場經(jīng)濟(jì)體系逐漸變得復(fù)雜化，為國家經(jīng)濟(jì)和人才的發(fā)展帶來了一定的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而高職院校正是在這種環(huán)境下不斷發(fā)展的，并且經(jīng)過依據(jù)實(shí)踐案例不斷的進(jìn)行改革，促使高職院校逐漸成為教育事業(yè)中重要的組成部分。同時(shí)，社會(huì)和企業(yè)對于技術(shù)型人才的需求量在不斷的擴(kuò)大，促使高職院校的學(xué)生數(shù)量也在不斷的增加，以此對高職院校的教學(xué)工作提出了更高的要求，但擴(kuò)展招生后導(dǎo)致學(xué)生的質(zhì)量水平并不一致，以往的教學(xué)工作也難以符合現(xiàn)階段的教學(xué)需求，這就需要學(xué)校和教師依據(jù)實(shí)際教學(xué)案例進(jìn)行研究和分析，從而設(shè)定完善的教學(xué)方案，促使學(xué)生在實(shí)際教學(xué)工作中獲取有效的知識。

高職院校在實(shí)際發(fā)展的過程中與其它院校相比有一定的不同，高職院校注重培養(yǎng)學(xué)生知識和技能的有效結(jié)合。同時(shí)，相關(guān)的教育部門要求高職院校在教育事業(yè)發(fā)展的過程中占據(jù)著重要的地位和影響力，為社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的技術(shù)人才，因此在教學(xué)工作進(jìn)行中需要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、社會(huì)觀以及世界觀，從而培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展型社會(huì)人才。同時(shí)，也需要高職院校在實(shí)際發(fā)展的過程中建立以國家需求為基本發(fā)展方向，依據(jù)就業(yè)為主要的教學(xué)目標(biāo)，在實(shí)際教學(xué)工作的過程中促使企業(yè)與學(xué)校之間建立完善的交流橋梁，以此為企業(yè)培養(yǎng)更加有效地人才。但隨著社會(huì)規(guī)章制度的改革，教育事業(yè)的不斷變化，促使傳統(tǒng)意義上的教學(xué)方案已經(jīng)不適用當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境，這就需要對以往的教學(xué)方案實(shí)施改革，促使高職院校的思想政治教學(xué)工作得到發(fā)展，并且在實(shí)際發(fā)展中有效的結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，實(shí)現(xiàn)高職院校思想政治教育工作的整體性。由此可見，在當(dāng)前形勢發(fā)展下，提升高職院校思想政治教育工作的整體性有助于提升學(xué)生的就業(yè)率，所以在實(shí)際發(fā)展的過程中需要依據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效地研究和分析，從而實(shí)現(xiàn)高職院校思想政治教育工作的有效改革和發(fā)展。

三、結(jié)束語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的發(fā)展促使人們逐漸向新的發(fā)展道路前景，以此依據(jù)相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促使人們在新時(shí)代的發(fā)展獲取有效的經(jīng)驗(yàn)，從而完成一次信息技術(shù)的革命，同時(shí)信息時(shí)代的發(fā)展影響著人們生活的方方面面。在實(shí)際發(fā)展的過程中，需要對網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)進(jìn)行有效的應(yīng)用，促使高職院校思想道德教育工作可以獲取有效的發(fā)展方向，以此更好的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育工作。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以有效的將高職院校的思想政治教育工作得到有效的發(fā)展，以此實(shí)現(xiàn)工作理念和工作模式的不斷革新，從而提升思想政治教育工作的完善性和有效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]焦紅強(qiáng).網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職思想政治工作的創(chuàng)新[J].職教論壇，2012，No.48311.

[2]劉媛媛.微博環(huán)境下高職學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新研究[J].職教論壇，2013，No.51911.

[3]徐偉.新時(shí)期高職院校大學(xué)生思想政治工作路徑探析[J].職教通訊，2013，No.31520.

[4]李楠.自媒體環(huán)境下高職思想政治工作的創(chuàng)新[J].商，2015，48：54.