我國高校體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略研究

趙鵬

摘 要 目前，我國高校體育執(zhí)行的是計劃經(jīng)濟(jì)體制，面對的卻是市場經(jīng)濟(jì)的需求，要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)必須走產(chǎn)業(yè)化道路。本文在分析我國高校體育產(chǎn)業(yè)化過程中存在問題的基礎(chǔ)上，借鑒國外大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)驗，提出了加快我國高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策和建議。

關(guān)鍵詞 高校體育 產(chǎn)業(yè)化 問題 對策

中圖分類號：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）06-040-01

一、高校體育產(chǎn)業(yè)化的提出

（一）高校體育產(chǎn)業(yè)化的實(shí)質(zhì)

體育產(chǎn)業(yè)化是一種動態(tài)的運(yùn)行機(jī)制，指體育應(yīng)由計劃經(jīng)濟(jì)體制下按行政方式運(yùn)作向市場經(jīng)濟(jì)體制下按產(chǎn)業(yè)經(jīng)營方式運(yùn)作轉(zhuǎn)變。高校體育產(chǎn)業(yè)化的實(shí)質(zhì)，就是使高校體育適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本要求，在符合現(xiàn)代體育運(yùn)動基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，開發(fā)體育的經(jīng)濟(jì)功能，把體育與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)高校體育自身的造血功能，建立起高校體育的補(bǔ)償機(jī)制，形成高校體育事業(yè)的良性循環(huán)。

（二）我國高校體育產(chǎn)業(yè)化的意義

計劃經(jīng)濟(jì)體制下的觀念是體育投入多產(chǎn)出少，或短期難見效益，只能靠政府撥款才能生存。事實(shí)上，體育的價值還體現(xiàn)在它的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上，它給社會帶來的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對它的經(jīng)濟(jì)投入。體育是一項社會公益事業(yè)，在堅持社會效益的同時，也要堅持經(jīng)濟(jì)效益，使經(jīng)濟(jì)效益與社會效益相得益彰。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，高校體育要發(fā)揮出它的經(jīng)濟(jì)價值，就必須面向市場，必須產(chǎn)業(yè)化。

二、我國高校體育產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀分析

（一）我國高校體育產(chǎn)業(yè)化概況

全面健身計劃的實(shí)施和素質(zhì)教育方案的出臺為我國高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的社會環(huán)境。高校體育場館由單一、封閉式管理狀態(tài)向開放、有償服務(wù)型轉(zhuǎn)變，并逐步為社會所認(rèn)可，為人們所接受。目前，我國高校的部分運(yùn)動項目已經(jīng)逐步進(jìn)入了市場經(jīng)濟(jì)的軌道，通過媒體的介入產(chǎn)生了較強(qiáng)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。但是，我國近年來一直沒有把高校體育納入產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)行軌道，高校體育基本上還是依靠學(xué)校的單一投入維持運(yùn)轉(zhuǎn)，極少借助市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作和調(diào)控，以及社會力量的支持。由于自身造血機(jī)能先天不足，我國高校體育運(yùn)動隊的發(fā)展舉步維艱，運(yùn)動隊的成績也呈下降趨勢，至今無一人在奧運(yùn)會上嶄露頭角。

（二）我國高校體育產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)存問題分析

1.高校體育產(chǎn)業(yè)化意識淡泊，不能擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛

傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，教育就是消費(fèi)性公益事業(yè)，一切經(jīng)費(fèi)應(yīng)由政府提供和控制，不應(yīng)當(dāng)實(shí)行產(chǎn)業(yè)化。在這種觀念的影響下，高校體育改革面對經(jīng)濟(jì)問題感到束手無策，總是寄希望于國家，不能擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，提高自身的“造血”功能。

2.缺乏整體的市場運(yùn)作環(huán)境

體育產(chǎn)業(yè)在我國還剛剛起步，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可循。在理論研究上沒有將體育產(chǎn)業(yè)理論形成規(guī)范的理論體系，缺乏市場經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要素配置的科學(xué)性和合理性。如何完善高校體育教育的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，抓住產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的重點(diǎn)要素和難點(diǎn)要素，以市場規(guī)則為基本法則，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的市場運(yùn)行中完善產(chǎn)業(yè)功能，是我們所要面對和解決的問題。

三、我國高校體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對策研究

（一）高校應(yīng)重視體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，提高自身的“造血”功能

高校體育產(chǎn)業(yè)是一個可持續(xù)發(fā)展的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們對體育的需求會日趨多樣化。如何有效地發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)，目前還沒有成功模式，但積極穩(wěn)步地發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)，面向社會全方位開發(fā)有償服務(wù)，是實(shí)現(xiàn)全民健身計劃的社會客觀需求。高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，走向社會、融入市場、涉足經(jīng)營，充分發(fā)揮高校體育產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢，擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，重視體育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，提高自身的“造血”功能。

（二）高校體育教師要改變現(xiàn)狀，打破“吃大鍋飯”的傳統(tǒng)觀念

市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制就是競爭機(jī)制，它的法則是優(yōu)勝劣汰。高校體育教師正處于這個激烈競爭的時代，是一種機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。體育教師應(yīng)當(dāng)具備競爭的意識、競爭的品質(zhì)、競爭的能力。體育教師要改變現(xiàn)況，首先必須打破“吃大鍋飯”的傳統(tǒng)觀念，勇敢走向市場，艱苦奮斗獲得所需。其次，面對高校體育教育產(chǎn)業(yè)化這門新的學(xué)問，體育教師必須重新學(xué)習(xí)，更快提高自身能力，這樣才能立足于市場經(jīng)濟(jì)中。

（三）面向師生開辟新的體育消費(fèi)渠道

高校師生處于一個特殊的高層次文化氛圍之中，隨著市場經(jīng)濟(jì)的日益繁榮，物質(zhì)生活水平的不斷提高，對體育活動有了更深的認(rèn)識和理解。為了豐富自身課余文化生活，追求個體的發(fā)展和享受，體育已成為首選方式。作為發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)的一種方式，可以開展師生青睞的各種時尚體育活動，如：健身、健美、交誼舞、溜冰、游泳、網(wǎng)球等課外有償訓(xùn)練輔導(dǎo)。

（四）加強(qiáng)高校體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的理論研究，大力開發(fā)學(xué)校體育的經(jīng)濟(jì)潛力。

體育產(chǎn)業(yè)在我國還剛剛起步，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可循.在理論研究上還沒有將體育產(chǎn)業(yè)理論形成規(guī)范的理論體系。高校應(yīng)加強(qiáng)對社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)的理論研究，大力開發(fā)學(xué)校體育的經(jīng)濟(jì)潛力。高校體育科研在計劃經(jīng)濟(jì)體制下，主要的研究對象為競技體育，隨著高校體育產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的加快，應(yīng)改變這個思路，將體育科研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向群眾體育上來，科研成果直接為群眾體育服務(wù)。同時，高校要成為體育科研成果的孵化器，為體育科研成果走向市場牽線搭橋。

四、結(jié)束語

我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，為高校體育產(chǎn)業(yè)提供了廣泛的發(fā)展空間，體育事業(yè)隨改革開放的軌道發(fā)展壯大，但尚處于探索階段。目前我國高校體育執(zhí)行的是計劃經(jīng)濟(jì)體制，面對的卻是市場經(jīng)濟(jì)的需求。我們要認(rèn)清和分析經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌給高校體育教育改革所帶來的問題，采取積極有力的措施讓高校體育改革進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化，使高校體育貼近市場，依托社會，多方參與，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需求。

參考文獻(xiàn)：

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