云南省昭通市魯?shù)榭h中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

吳倩

摘 要 本文對(duì)云南省昭通市魯?shù)榭h的八所中學(xué)的體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析得出體育教學(xué)質(zhì)量令人擔(dān)憂，這不僅與各校體育教師的師資結(jié)構(gòu)有關(guān)，而且體育課程設(shè)置、體育場(chǎng)地器材、體育經(jīng)費(fèi)投入情況、課外體育活動(dòng)情況等諸方面也存在著不容忽視的問(wèn)題，其中還有體育器材設(shè)施上的不足所造成的影響。針對(duì)所存在的弊病，本人提出了粗淺的看法和建議，希望能為改善魯?shù)榭h中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞 中學(xué)體育 現(xiàn)狀調(diào)查 分析

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）06-040-01

一、云南省昭通市魯?shù)榭h中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析

（一）魯?shù)榭h中學(xué)體育師資情況

1.魯?shù)榭h中學(xué)體育教師男女比例情況

男91.07%、女8.93%，由此可以看出魯?shù)榭h中學(xué)體育教師男女存在比例失調(diào)的現(xiàn)象說(shuō)明體育教師隊(duì)伍配備不合理。目前，學(xué)校里男生和女生各半，國(guó)家要求男女生應(yīng)分班教學(xué)，同時(shí)也是從女生心理、生理的發(fā)育需要，應(yīng)加強(qiáng)體育女教師的培養(yǎng)。

2.魯?shù)榭h中學(xué)體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況

研究生31名、本科16名、?？?名、中專1名，由此可以看出目前魯?shù)榭h中學(xué)體育教師學(xué)歷水平中本科和專科學(xué)歷占了相對(duì)較大的比例，碩士學(xué)歷、中專學(xué)歷及其他所占比例較小?？梢缘贸鲷?shù)榭h中學(xué)體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，與國(guó)家教育部的有關(guān)規(guī)定有差距。

3.魯?shù)榭h中學(xué)體育教師職稱結(jié)構(gòu)情況

高級(jí)14名、中級(jí)24名、初級(jí)13名、其他5 名，由此可以看出魯?shù)榭h中學(xué)體育教師職稱結(jié)構(gòu)中中高級(jí)占了相當(dāng)大的比例，初級(jí)及其他所占比例較小。

4.魯?shù)榭h中學(xué)體育課程師生配比情況

教師56名、學(xué)生23576名，由此可以看出魯?shù)榭h中學(xué)體育教學(xué)師生配比情況不容樂(lè)觀，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體育教學(xué)師生配比是1；250，和筆者調(diào)查所得出的1；421的數(shù)據(jù)出入較大，由此可見(jiàn)，魯?shù)橹袑W(xué)中體育教師稀缺師資匱乏難以得到飽和，體育教師工作量大，教學(xué)質(zhì)量難以保障。

（二）魯?shù)榭h中學(xué)的運(yùn)動(dòng)器材情況

1.魯?shù)榭h中學(xué)的各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積和數(shù)量情況

足球場(chǎng)7塊、籃球場(chǎng)50塊、排球場(chǎng)5塊、乒乓球桌64塊、其他15個(gè)，由此可以看出很多中學(xué)體育場(chǎng)地、器材，老化、損毀現(xiàn)象比較嚴(yán)重，甚至個(gè)別學(xué)校的體育器材僅剩下幾個(gè)膠籃球、木頭做的不規(guī)則的籃板、幾塊掉膠的乒乓球拍、幾根拔河用的繩子，以及年久失修無(wú)法利用的籃筐、沙坑等。不少體育項(xiàng)目都因場(chǎng)地不足、器材短缺而無(wú)法開(kāi)展，直接影響體育教學(xué)的效果。

2.魯?shù)榭h中學(xué)體育教師待遇情況

高級(jí)3500元以上、中級(jí)2500-3500元、初級(jí)2000-2500元、其他1000-2000元，由此可以看出魯?shù)榭h中學(xué)體育教師的工資待遇偏低，工資待遇低直接導(dǎo)致體育教師對(duì)體育課程的不重視和積極性降低，和教學(xué)質(zhì)量難以得到保障。

（三）魯?shù)榭h中學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的學(xué)習(xí)情況

1.魯?shù)榭h中學(xué)生參加體育活動(dòng)的制約因素

學(xué)習(xí)緊張沒(méi)時(shí)間37.4%、沒(méi)場(chǎng)地13.1%、沒(méi)有教師指導(dǎo)30.3%、家長(zhǎng)和班主任不支持40.2%，由此可以看出有較大一部分不參加體育活動(dòng)不是不喜歡，而是有很多的制約因素在里面，其中學(xué)習(xí)壓力大沒(méi)時(shí)間、家長(zhǎng)和班主任的怕影響文化成績(jī)不支持的因素較大。另外因?yàn)闆](méi)有場(chǎng)地沒(méi)有專業(yè)的教師指導(dǎo)的因素也占了一部分比例。

2.魯?shù)榭h中學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情況

籃球20%、足球11%、田徑7%、武術(shù)13%、乒乓球6%、健美操19%、排球4%、體育游戲11%、其他9%，由此可以看出魯?shù)榭h中學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較分散，但可以看出喜歡籃球的人是最多的其次是武術(shù)和健美操。

3.魯?shù)榭h中學(xué)課外體育活動(dòng)情況

根據(jù)對(duì)魯?shù)榭h中學(xué)課外體育活動(dòng)情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，100%的中學(xué)都開(kāi)展早操和課間操。早操以廣播操為主，課間操以廣播操和民族舞蹈操為主，因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)期重復(fù)這種模式，動(dòng)作枯燥乏味難以提高學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的興趣，導(dǎo)致早操和課間操質(zhì)量較差，難以達(dá)到預(yù)期效果，應(yīng)該在教師指導(dǎo)下，可以讓學(xué)生選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，合理安排運(yùn)動(dòng)量，根據(jù)應(yīng)用、全面、漸進(jìn)、經(jīng)常的體育鍛煉原則，從而達(dá)到提高訓(xùn)練效果和增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

二、結(jié)論與建議

（一）魯?shù)榭h中學(xué)體育教師男女比例嚴(yán)重失調(diào)，為了滿足學(xué)生的身心健康的需要，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)女體育教師的培養(yǎng)。

（二）魯?shù)榭h中學(xué)體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，與國(guó)家教育部的有關(guān)規(guī)定有差距； 體育教學(xué)質(zhì)量不高的根本原因是缺乏高素質(zhì)高學(xué)歷的體育教師。學(xué)歷低、繼續(xù)教育乏力以致職稱不高也是影響體育教學(xué)水平不高的原因之一， 所以提高在職教師的學(xué)歷水平，特別是初級(jí)中學(xué)體育教師的整體水平，應(yīng)是師資建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

（三）充實(shí)魯?shù)榭h中學(xué)體育教師隊(duì)伍，體育教師培訓(xùn)力度，加強(qiáng)體育教師科研能力培養(yǎng)；建立科學(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高體育教師各方面的待遇，加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使體育教師積極動(dòng)員起來(lái)。同時(shí)改善魯?shù)榭h中學(xué)體育教學(xué)方法，促進(jìn)魯?shù)榭h中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展。

（四）魯?shù)榭h中學(xué)體育場(chǎng)地器材、經(jīng)費(fèi)等方面不足，且存在利用不合理現(xiàn)象等方面，制約了體育教學(xué)的正常進(jìn)行。教師再有能耐，沒(méi)條件也很難完成一堂優(yōu)質(zhì)的體育課。所以為了提高魯?shù)榭h中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀，地方政府必須的引起重視并對(duì)此現(xiàn)象有所行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投入從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。