五年級：令我感動的事

陳淑萍 王央睿

大片大片的橘紅色將蔚藍的天空染得五彩斑斕，我背著書包，哼著音樂課上新學的曲子，一只腳踩上了站臺。

望著公交車越駛越近，我開始掏口袋找一元硬幣。掏了半天也沒個結(jié)果，我腦中突然蹦出一條訊息：“昨天把錢用完了！”不可能！我趕緊甩甩腦袋，想把這個糟糕透頂?shù)膲南⑺Τ鑫业拇竽X，可它像長了根似的，纏住我不放。

沒辦法，我只得向一起乘公交車的男同學借了。我悄聲地問他：“借我一塊錢行嗎？明天還你！”誰知一向零錢充裕的他居然面露難色：“哎呀，我今天只有三塊錢，剛買了一個燒餅，只剩一塊錢了，這……”“哦，沒事?！蔽沂麡O了。

公交車門緩緩打開，我夾在人群中逃上車，卻被司機大叔叫住了：“喂，那個背綠書包的小姑娘，你還沒投幣！”我頓時羞紅了臉，支支吾吾地說：“我的硬幣剛掉地上了，我找找?！?/p>

我裝著蹲在地上瞪大眼睛：我多希望真的有一元硬幣??！我轉(zhuǎn)過頭去看看周圍的人，心想會不會有善良的人愿意為我墊付一下錢。俗話說眼神可以與人對話。我將目光對準一位老婆婆，將眼神對準一位初中生，我懇求著一位中年的叔叔，我甚至乞求地看著一位孕婦阿姨，可是沒有一個人為我起身……時間像沙漏，一分一秒的流動都是那樣艱澀。

下一個站點到了，司機大叔終于不耐煩地沖我喊叫：“小姑娘，你是不是沒錢?。靠煜萝嚾?！”我惶恐地看向車門，眼淚盈滿了眼眶。

這一刻所有的聲音都消失了，我只聽見自己劇烈的心跳聲。一位穿紅衣服的阿姨正準備下車，像是突然想起了什么，憐愛地望著我，和善地笑起來：“哎，小姑娘，我剛在座位那兒撿到一塊錢，這是你掉的吧？”她邊說邊掏出一枚亮晶晶的硬幣，反過身來朝投幣口走去。我頓時如獲珍寶，眼神猛地亮了起來，驚喜得猶如落水之人抓住了一塊浮板。我眼看著她將硬幣投進去，那一直哽在喉頭的一股難受終于如潮水般退卻。

我望著那個阿姨漸漸走下車去，那件紅色的羽絨服被夕陽鑲上了一圈金邊，閃閃發(fā)光，美得令我睜不開眼……

一枚小小的硬幣，一顆火熱的心，在冷暖碰撞中展現(xiàn)出人性美的光輝。

老師點評：

于窘迫處得到的幫助正如雪中送炭，讓人最感溫暖。小作者獨具慧眼，用這親身的經(jīng)歷告訴我們?nèi)碎g冷暖。與此同時，以一元錢作為線索，文路清晰，行文自然。正如結(jié)尾所說，小小的一元硬幣，展現(xiàn)的卻是人性的美麗。文章開頭和結(jié)尾用環(huán)境描寫相呼應渲染，文中大量的心理活動更好地烘托了樂于助人的品質(zhì)美。

要求：

在生活中，你總會遇到一些令人感動的事：一個小女孩撿起地上人們隨意丟棄的垃圾；年邁的爺爺把自己的書籍全部捐獻給村里的老年活動室……這些故事深深觸動著我們的心靈?，F(xiàn)在就請你為我們講述一件令人感動的事吧！要求把事情的過程寫清楚、寫具體，表達被震撼的情感。

快樂導航：

從親身經(jīng)歷的事中選擇一件，表現(xiàn)他人美好的品質(zhì)，要強調(diào)這件事的“感人”。要想把一件事寫得清楚、明白，應該按一定的順序?qū)?，要交代清楚發(fā)生的時間、地點、人物以及事情發(fā)生的原因，事情是如何發(fā)展的，最后結(jié)果是怎樣的。抓住“動情點”是寫好這篇作文的關(guān)鍵。把感動自己的瞬間寫出來，既表達了自己的感動，又能讓讀者產(chǎn)生共鳴。

詞語加油站：

眉開眼笑 和顏悅色 悠然自得 神采飛揚 愁眉苦臉

麗日當頭 暮色降臨 日薄西山 天高云淡 晚風習習

句子加油站：

1.那位叔叔抱著水槍，奮不顧身地撲向火場，“哧——”一道強烈的銀色水龍噴向熊熊烈焰。

2.他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索一邊說：“說不定還會有人經(jīng)過這兒，會被絆倒的?！?/p>