看傘人

黃麗紅

雨，一直下。雨點(diǎn)斜斜地打在窗前，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，從遠(yuǎn)處看，就像冬天的窗花一般美麗。

我們這棟樓的人都叫他“看傘人”，每到雨天，他就會(huì)從物業(yè)處拿出一個(gè)圓柱形的桶，放在樓下，墻壁上貼著“放傘處”，而他總是守在桶旁邊。

那天，雨下得很大，天都黑了，在晝猶昏。我提著一個(gè)大袋子從超市回來(lái)，一手拿傘，一手拎袋，我的兩邊衣角、鞋子也快濕透了，袋子邊上已經(jīng)布滿(mǎn)小水珠。

終于走到樓下了！收好雨傘準(zhǔn)備走進(jìn)去時(shí)，老人攔住了我說(shuō)：“孩子，雨傘可以放這。”他指了指旁邊的桶。我好奇地打量著他，似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。只見(jiàn)他兩鬢斑白，頭上有許多白發(fā)，白發(fā)上沾有許多細(xì)密的小雨珠，指著放傘桶的那只手布滿(mǎn)了繭子，無(wú)情的歲月讓他臉上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋，腳上穿著一雙破舊的帆布鞋，身穿半舊的環(huán)衛(wèi)工人服。

“你是環(huán)衛(wèi)工人？”我問(wèn)他。“是??！”他回答得很干脆，眼中沒(méi)有我料想的無(wú)奈和痛苦，而是坦然和平靜。 “你不覺(jué)得工作很辛苦嗎？”“不覺(jué)得?。∵@份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)太珍貴了！”“啊？”“孩子，你不知道，我年輕的時(shí)候無(wú)所事事，荒廢了大好時(shí)光，現(xiàn)在好不容易找到一份工作，肯定要珍惜?。∧阏f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這份工確實(shí)很不好做，但從中找到快樂(lè)就行了。”他的眼神中充滿(mǎn)了回憶，我的眼睛閃了閃，咬了咬下唇，頓時(shí)覺(jué)得他好可憐。

“現(xiàn)在好了！我終于有一份穩(wěn)定的工作，不用再流浪在外了，現(xiàn)在的生活多好?。　彼D(zhuǎn)過(guò)身，拿起我手里的袋子，解除門(mén)禁后，他把我送到電梯里，對(duì)我說(shuō)，“不用擔(dān)心你的傘，我會(huì)幫你看好的！”在電梯門(mén)完全關(guān)閉的那一瞬，他留給我的只有背影……

回到家后，無(wú)意間在玻璃窗里瞥到他的影子。他的影子依然落寞，他蹲在墻角，看著路過(guò)的行人，似乎在思考著什么。一位拿著雨傘提著菜的女人走過(guò)來(lái)，他連忙迎上去。接過(guò)女人手里的雨傘，放在桶里后，他又在思考著……

外面的雨依然下著，我轉(zhuǎn)過(guò)身，重重地嘆了一口氣。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把沿窗流下的雨水吹散了，再也復(fù)合不了……

【老師贊】

這是一篇文情并茂的寫(xiě)人散文。小作者以獨(dú)特的視角和優(yōu)美細(xì)膩的筆觸，贊揚(yáng)了“看傘人”——環(huán)衛(wèi)工人熱心善良、積極樂(lè)觀的高尚品格。文中側(cè)重語(yǔ)言和外貌描寫(xiě)，樸素的語(yǔ)言展示了主人公美好的心靈。開(kāi)頭的景物描寫(xiě)自然引出下文，結(jié)尾的景物描寫(xiě)照應(yīng)前文，情景交融，耐人尋味！

指導(dǎo)老師：甘 逸