文博理論知識(shí)對(duì)博物館人員的重要性

何其迪

摘要：本文首先研究了我國(guó)博物館人員目前的工作狀況，包括對(duì)博物館人員基本情況的調(diào)查分析和與國(guó)外博物館情況的對(duì)比。然后重點(diǎn)闡述了文博理論知識(shí)對(duì)于博物館工作人員的重要意義，主要是有助于日常工作的順利進(jìn)展、有利于職業(yè)生涯的長(zhǎng)期發(fā)展和能夠提高個(gè)人修養(yǎng)及氣質(zhì)。最后本文提出了提高博物館人員文博理論知識(shí)切實(shí)可行的辦法，有轉(zhuǎn)變過(guò)去的認(rèn)知觀念、組織有效的集體培訓(xùn)和把文博理論知識(shí)滲透到博物館工作的方方面面。

關(guān)鍵詞：文博理論知識(shí)；博物館人員；重要性

博物館是收集、典藏、陳列文物標(biāo)本，進(jìn)行分類整理，為社會(huì)公眾提供科學(xué)研究以及宣傳教育功能的機(jī)構(gòu)或場(chǎng)所。隨著時(shí)代的發(fā)展，文化成為國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。近年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義文化建設(shè)對(duì)廣大人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)以及思想道德素質(zhì)提出了更高的要求。作為宣傳人類自然歷史文化的重要場(chǎng)所和機(jī)構(gòu)，博物館要積極承擔(dān)起向下一代傳承我國(guó)悠久歷史文明以及向全世界宣傳中華民族優(yōu)秀文化的重要職責(zé)，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。落實(shí)到博物館的具體工作實(shí)踐，主要就體現(xiàn)在博物館人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及工作水平。

一、我國(guó)博物館人員工作的現(xiàn)狀

（1）我國(guó)博物館人員的基本情況

一方面，我國(guó)博物館人員的背景整體來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，博物館工作人員中具有?？茖W(xué)歷的占40%，本科學(xué)歷占45%，而研究生學(xué)歷僅占5%，其他學(xué)歷占10%；平均年齡在三十歲左右；所學(xué)專業(yè)涵蓋面比較廣，有學(xué)管理的、有學(xué)教育的、有學(xué)設(shè)計(jì)的……幾乎學(xué)什么專業(yè)的都有，而大多數(shù)情況下圖書館并不能針對(duì)人員專業(yè)情況作出恰當(dāng)?shù)膷徫话才?。另一方面，我?guó)博物館人員的崗前培訓(xùn)以及在職培訓(xùn)流于形式。培訓(xùn)流于形式是許多事業(yè)單位的通病，很多時(shí)候的培訓(xùn)都是為了應(yīng)付而敷衍了事。這樣博物館的新進(jìn)人員就處于自我摸索的境地，工作上只要不出現(xiàn)大差錯(cuò)就可以含混過(guò)去，在這種情況下很難會(huì)有人想到學(xué)習(xí)文博理論知識(shí)來(lái)提高業(yè)務(wù)水平和工作素養(yǎng)。

（2）與國(guó)外博物館情況的對(duì)比

經(jīng)過(guò)查閱日本博物館的相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，與國(guó)內(nèi)相比人員素質(zhì)普遍更高，擁有本科學(xué)歷的占10%，研究生學(xué)歷的占50%，博士生學(xué)歷的占20%，平均年齡更大，相對(duì)來(lái)說(shuō)更成熟，館內(nèi)特色項(xiàng)目展示更多，領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)以及志愿者管理機(jī)制等更加體系。因此日本博物館人員的工作更具挑戰(zhàn)性，崗位的安排設(shè)置更加合理，更能發(fā)揮人員的主觀能動(dòng)性。

二、強(qiáng)化博物館人員文博理論知識(shí)的積極意義

（1）掌握基本的文博理論知識(shí)有助于博物館人員的日常工作

博物館負(fù)責(zé)接待的訪客主要分為三種：第—種是從事文物保護(hù)研究、文化人類學(xué)、古生物學(xué)或者標(biāo)本制作研究等專業(yè)人士，第二種是對(duì)歷史、自然、文化等有強(qiáng)烈的興趣愛(ài)好的社會(huì)人士；第三種是以參觀瀏覽和教育為目的的機(jī)構(gòu)或家庭，通常以團(tuán)體形式來(lái)訪。博物館人員針對(duì)不同的訪客提供不同的服務(wù)。如果是帶有教育宣傳性質(zhì)的團(tuán)體來(lái)訪，博物館人員則需要進(jìn)行簡(jiǎn)單明了的講解，保證內(nèi)容準(zhǔn)確度的同時(shí)，可以適當(dāng)使用一些教育意義（針對(duì)家庭團(tuán)體）和趣味性（針對(duì)機(jī)構(gòu)團(tuán)體）的語(yǔ)言。

（2）具備深厚的文博理論知識(shí)有利于博物館人員的職業(yè)發(fā)展

文博理論知識(shí)對(duì)于博物館人員的長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展也具有重要的促進(jìn)作用?，F(xiàn)代博物館的發(fā)展越來(lái)越信息化、越來(lái)越科技化，在所有博物館的建設(shè)發(fā)展日趨規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的大環(huán)境中，如何突出博物館自身獨(dú)具的特色就成為日后發(fā)展的重點(diǎn)。博物館人員如果具備精深的文博理論知識(shí)，就能結(jié)合本館的實(shí)際情況，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，全方位發(fā)揮博物館社會(huì)公共職能的同時(shí)充分凸顯出博物館自身的特色。博物館人員在積極構(gòu)建和發(fā)展博物館特色的過(guò)程中必然伴隨著工作能力的提升，從而受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，使事業(yè)更上一層樓。

（3）長(zhǎng)期的文博理論知識(shí)的熏陶提升博物館人員的氣質(zhì)修養(yǎng)

文博理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅對(duì)博物館人員的工作和職業(yè)發(fā)展起到推動(dòng)作用，而且對(duì)于個(gè)人的情操陶冶也產(chǎn)生正面積極的影響。當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，生活和工作壓力巨大，現(xiàn)代人很容易產(chǎn)生焦躁的情緒，長(zhǎng)期下去甚至?xí)纬尚睦砑膊　Ｎ牟├碚撝R(shí)的熏陶不僅可以使人的思維更加深刻，眼界更加開(kāi)闊，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，而且一旦對(duì)某些內(nèi)容產(chǎn)生興趣，則不失為個(gè)人的一個(gè)大收獲，接下來(lái)的漫漫人生路從此有了精神陪伴。

三、提高博物館人員文博理論知識(shí)水平的途徑

（1）改變博物館人員的認(rèn)知理念

提高博物館人員學(xué)習(xí)文博理論知識(shí)熱情和積極性的關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變過(guò)去對(duì)文博理論知識(shí)的錯(cuò)誤認(rèn)知。如果我們把文博理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，那么很容易會(huì)產(chǎn)生事倍功半的效果，這樣反過(guò)來(lái)又使我們的學(xué)習(xí)情緒下降，從此反復(fù)形成惡性循環(huán)，不能達(dá)到預(yù)期的效果目的。所以我們必須要轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤的理念，充分認(rèn)識(shí)到文博理論知識(shí)的積極作用，激發(fā)出學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)成長(zhǎng)。

（2）組織切實(shí)有效的員工集體培訓(xùn)

博物館要定期組織面向全體工作人員的文博理論知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高所有人員的理論水平。為防止培訓(xùn)工作走形式主義的老路，在培訓(xùn)正式開(kāi)始之前，要確定整套的監(jiān)督驗(yàn)收以及機(jī)制、配以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)懲處措施。這樣參訓(xùn)人員就有明確的目標(biāo)和任務(wù)，培訓(xùn)效益才能得到切實(shí)保障。

（3）把文博知識(shí)滲透到工作的方方面面

文博理論知識(shí)滲透到博物館的方方面面也就是形成了濃郁的文博知識(shí)氛圍。在這樣的大環(huán)境中，老員工的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)得以展現(xiàn)和發(fā)揮，固定員工的文博理論知識(shí)得到鞏固和強(qiáng)化，而新員工受到潛移默化的影響，能更快地適應(yīng)博物館工作，融入到整個(gè)集團(tuán)團(tuán)隊(duì)中來(lái)。

綜上所述，文博理論知識(shí)對(duì)于博物館人員具有非常重要的意義。我們要認(rèn)清目前博物館人員文博知識(shí)的現(xiàn)狀，找出根本性的原因，從而實(shí)行針對(duì)性的改進(jìn)策略。相信在大家共同的努力之下，博物館的建設(shè)會(huì)更加全面和完善，發(fā)揮出更大的社會(huì)功效，為我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。