河邊走來(lái)兩個(gè)人

葛詩(shī)意

河邊走來(lái)兩個(gè)人，武甲和文乙。他們倆才認(rèn)識(shí)，是因?yàn)閯偛沤月飞隙萝?chē)，文乙給武甲讓了路。武甲自是感激，邀請(qǐng)文乙去河旁走走。看看表，還有時(shí)間，于是文乙答應(yīng)了。

倆人一前一后地走著，有一搭沒(méi)一搭地閑聊。武甲盯著文乙精瘦的身板，不知想些什么。前面有塊大石頭，武甲裝作沒(méi)看見(jiàn)地走過(guò)去，絆倒了。好心的文乙及時(shí)伸出手援救，卻被武甲借力甩入深河。文乙?jiàn)^力掙扎，身體在河水中一起一伏。武甲看著，掏出一根煙點(diǎn)上，不緊不慢地吸著，欣賞美景。

不一會(huì)兒，河面上快要看不到文乙的影子。武甲彈掉煙，拍拍舊褲子上的泥土站起來(lái)，整理整理臉上的表情，隨后露出一臉驚恐的表情，大聲叫喊：“死人啦！救命?。　蔽赐瓯憧v身躍入河中，翻滾、撲浪等一系列動(dòng)作一氣呵成，就將文乙救了上來(lái)。

身旁圍觀的人越來(lái)越多，武甲見(jiàn)勢(shì)大哭：“兄弟，你怎么啦？是不是想不開(kāi)啦？想不開(kāi)也不能輕生啊，兄弟，你快醒過(guò)來(lái)啊……”周?chē)娜瞬琶靼自趺椿厥拢娂娰潎@武甲的勇敢，有的甚至往他身上塞錢(qián)。武甲似乎被這情景感染，哭得越發(fā)大聲，好像文乙就是自己的親人。救護(hù)車(chē)很快奔馳過(guò)來(lái)，將文乙抬上去，開(kāi)走了。留下武甲在那里抹眼淚，邊嘟囔著：“兄弟你可咋辦……”

周?chē)娜税参课浼撞槐貍模€暗自為文乙的輕生惋惜。只有一個(gè)人——儒丙，盯著武甲那只抹淚的手，不知在想些什么。

第二天，《武甲見(jiàn)義勇為救陌生人，人世這般溫暖》登上頭條，人人紛紛贊嘆這年輕人的品德高尚，說(shuō)著：“這年頭，能有勇氣救人的已經(jīng)不多了，誰(shuí)知道人家是不是訛?zāi)隳亍冒?，好，這小伙子難得啊……”一時(shí)間，表?yè)P(yáng)感慨鋪天蓋地，武甲被選為“感動(dòng)人物”，并收獲了幾屋子的錦旗。文乙家自是感恩戴德，雖然自家兒子去世，但還是將武甲奉為“上賓”。

武甲現(xiàn)在走到哪兒都高揚(yáng)著頭，接受他人膜拜。一連幾月，公交車(chē)上播放著對(duì)武甲的采訪，商貿(mào)大廈滾動(dòng)條甚至也播出武甲見(jiàn)義勇為的光榮事跡。武甲后來(lái)發(fā)話：“大家不要再議論我了，我只是個(gè)有血有肉的普通人，人與人之間就應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，再說(shuō)了，別人失去親人也不好受，就別再讓他們籠罩在失去親人的痛苦中了。好了，大家都去過(guò)自己的生活吧！”一時(shí)間，鮮花掌聲又鋪天蓋地，贊揚(yáng)感慨接連不斷，武甲又被捧上頭條、受人尊敬。

不知哪一天，儒丙突然發(fā)布帖子，說(shuō)出了這背后的真相。他洋洋灑灑地寫(xiě)出幾千字來(lái)批評(píng)武甲的虛情假意，又批判了社會(huì)上這種壞風(fēng)氣。他說(shuō)：“我親眼見(jiàn)到武甲推文乙下水，卻又救他上來(lái)，此人這般險(xiǎn)惡之心實(shí)為世人憎惡……”

下面立即有回復(fù)，不是對(duì)此事質(zhì)疑，而是痛斥儒丙之可惡?！澳銢](méi)救人就別瞎說(shuō)，這么高尚的武甲同志怎么可能做這種事！”“就是就是，你這人我記住了，回頭定叫你家死光！”這類(lèi)詞句層出不窮，竟壓得儒丙啞口無(wú)言。

現(xiàn)在儒丙的媽媽出門(mén)買(mǎi)菜也不敢說(shuō)笑停留了，一買(mǎi)完菜就回家，生怕聽(tīng)到“他家兒子良心真是被狗吃了，污蔑人家……”之類(lèi)的話。儒丙也不敢出門(mén)，窩在家里的他一直守著電視看武甲的回訪，徒留他眼里那抹深邃的黑色。他想不起曾經(jīng)河邊的兩個(gè)人，是怎樣的心情。

學(xué)校：山東曹縣一中

導(dǎo)師：李世存