最好的時(shí)光

馬書凝

罅隙的陽(yáng)光，穿過(guò)窗外的大樹(shù)，投進(jìn)我的手心，暖暖的。一旁是已翻到最后一頁(yè)的《城南舊事》。哦，我似乎看到了天真的英子，憶起了那段最好的時(shí)光……

記憶沿著掌心的紋路細(xì)細(xì)裁剪，所有的碎片都鋪成了一條直線。20世紀(jì)20年代，英子一家遷到了北京，英子用好奇和可貴的天真，去幫助關(guān)心惠安館的瘋女人秀貞，并找到了她失散多年的女兒小桂子?？墒牵谇巴旖虻穆飞?，母女倆卻生生地被火車壓死。這一度讓英子無(wú)法釋懷，但是新的生活總要開(kāi)始，于是英子“放開(kāi)蒙在臉上的手”。之后，一家人住進(jìn)了新簾子胡同。重感情的英子，在面對(duì)奶媽的離去時(shí)，苦苦哀求，不想失去奶媽?？墒牵虌屵€是騎著驢回了老家。爸爸去世，英子毅然挑起照顧妹妹弟弟的重?fù)?dān)。經(jīng)歷使英子成長(zhǎng)了。我想，英子的雙眼中多了份堅(jiān)定，少了份膽怯，不變的，依然是那份純粹的“真”。

林海音女士寫的文字，雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但是卻給人一種安定的感覺(jué)，使人平淡從容。她不急不躁地寫著——西廂房的小雞，雨水中奔跑、呆萌的小蠢驢……一幅幅靈動(dòng)的圖畫，在我腦海呈現(xiàn)，她把作者藏在了作品背后。

妞兒、蘭姨娘、德先叔……一位又一位，在英子的生命中來(lái)了又去，給英子留下了最好的時(shí)光。卻終究只能由英子來(lái)走屬于自己的成長(zhǎng)荊途。是的，我們總會(huì)遇見(jiàn)各色各樣的人，他們來(lái)到你的生命中各有意義，你所能做的便是好好珍惜每一個(gè)人。說(shuō)起來(lái)，我曾有一個(gè)兒時(shí)的伙伴，我們?cè)黄鸪嘀碜釉诤永镉斡?，也曾一起玩過(guò)“一二三，木頭人”的游戲，也曾一起抽過(guò)會(huì)發(fā)光的陀螺。擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)悲傷?？墒牵瑫r(shí)間的年輪，一輪又一輪，須臾之間，當(dāng)初頭靠頭看白云藍(lán)天的伙伴，現(xiàn)在已形同陌路了。成長(zhǎng)的過(guò)程我們不斷地在告別，但曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)在記憶中。

看吧，林海音女士就把那些最好的時(shí)光埋在了她心底最柔軟的地方，這些故事，經(jīng)年不變，會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)酵，如酒一般，香醇濃厚……

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴隨著這首驪歌，夕陽(yáng)細(xì)碎的光，照在那《城南舊事》四個(gè)醒目的大字上……

[【老師贊】]

閱讀經(jīng)典能給人心靈的滋潤(rùn)和精神的愉悅。小作者在認(rèn)真閱讀了《城南舊事》一書后，也獲得了種種美妙的感覺(jué)，如悄悄投射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，讓人內(nèi)心暖暖的。更重要的是，小作者從英子的身上，體會(huì)到成長(zhǎng)的艱辛，以及面對(duì)艱辛?xí)r的那份堅(jiān)定。

在這篇習(xí)作中，我更欣賞的是小作者能從林海音的文字中，讀到一種“安定”，一種“從容”，感受到作者的“不急不躁”……這種情感體驗(yàn)會(huì)不斷地吸引她去閱讀經(jīng)典，久而久之，就能搭建起高雅而獨(dú)特的精神家園。

指導(dǎo)老師：唐水珠