有一種溫暖，是為了“下一個人”

雪凝

一個真正溫暖體貼的人，一定是在生活中自然而然就會做出為他人著想的舉動，這種人格特質(zhì)必定是從小累積而來的。

我等了小袋鼠很久，她才從咖啡店的衛(wèi)生間里出來，我關(guān)心地問她：“怎么去了這么久？是不舒服嗎？”小袋鼠搖搖頭說：“沒有，我不小心尿了幾滴在馬桶座上，我把它擦干凈才出來的，這樣下一個人好使用?！?/p>

我看著小袋鼠，心里突然有一些感動，感動她為別人著想的舉動。我說：“你好棒！為別人著想，這樣做法很好，只是記得，擦完了要把手洗干凈?！毙〈簏c(diǎn)頭說：“我把手洗得很仔細(xì)。”我高興地牽著她的手離開咖啡店。

平日的生活中，我們會看到很多溫暖的畫面：

在書店門口，高中生大哥哥把雨傘細(xì)心地整理扣好才放入傘桶，雖然手會被沾濕，但不會因?yàn)閭銢]有扣好而插入傘桶時，造成與其他傘的相互糾纏牽絆而讓別人不方便取用。

在停車場，無論車位多難找，離出口最近的殘障人士專用車位永遠(yuǎn)會空著留給那些特殊需要的人。

在五星級飯店，衣著靚麗的白領(lǐng)女生在洗手臺前，把自己飲用完的咖啡易拉罐仔細(xì)地沖洗干凈，再投入回收桶。

在咖啡店門口，男士推開大門時會耐心地等待后面的人進(jìn)來后才松手關(guān)門。

在餐廳的廁所，會遇到上完廁所的人告訴下一個使用者地上有點(diǎn)水小心滑倒。

在百貨公司的食街上，會看見阿嬤站在打翻的飲料旁，一邊等待清潔人員來清理，一邊提醒路過的顧客當(dāng)心不要踩到污漬……

我很高興，我的孩子也能出現(xiàn)在這樣溫暖的畫面里。

回家后我把這件事告訴小袋鼠的爸爸，小袋鼠在旁輕描淡寫地說：“沒什么啊，我每次都這樣做啊。這樣下一個人才可以使用啊。”

我真高興小袋鼠心里裝著“下一個人”，我也知道她會這樣做的由來。

在臺灣生活這么多年，我知道有很多餐廳、咖啡店，包括國際知名品牌的咖啡連鎖和快餐連鎖，有時候沒有專門的清潔人員，而只有店員定時來清潔。所以，需要用餐的人經(jīng)常有很多自助行為，比如，自己把餐盤放到回收臺，把垃圾分類倒入垃圾桶。每次在這樣的場所用完餐，小袋鼠都會搶著和我一起把盤子放回去，并且很仔細(xì)地把垃圾進(jìn)行分類，把飲料杯用水沖干凈再放入回收桶。我也會順手拿紙巾把桌子稍微擦一下，這樣下一個人就可以很快入座了。

雖然我從來沒有要求過小袋鼠要清潔公用廁所，但從小帶她上廁所時，如果不小心把廁所弄臟，我會主動清潔，然后隨口說：“這樣下一個人才好用啊?！彼孕〈笞龀鲞@樣的舉動確實(shí)不應(yīng)該讓我感到驚訝，卻讓我感動。

當(dāng)然，小袋鼠也遇到過有人做出自私行為的狀況。

有一次她講起學(xué)校的一件事，非常氣憤。在學(xué)校午餐時，大家都排隊取餐。有一位男同學(xué)，在湯桶前已經(jīng)盛得滿滿的，卻不走，居然站在那里喝起來，等把自己碗里的湯喝掉一些，然后再盛滿。這樣重復(fù)了兩三次，完全不顧后面還有好多同學(xué)在等待盛湯。那個男同學(xué)也因此引起了大家的憤怒。

聽女兒給我講起這事，我立刻趁熱打鐵，希望她能夠明白一個自私的人所帶給別人的感受；也希望她能夠知道，如果大家都是自私自利的人，這個社會將會變成什么樣子。

孩子是看著大人的背影長大的。我更加確定地知道，我必須堅持我所重視的生活細(xì)節(jié)的教育。

編輯 尼尼威