承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)

董文利

【課標(biāo)要求】

1.知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

2.積極參與公共生活、公益活動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。

【知識(shí)圖示】

【重難點(diǎn)解析】

1.角色與責(zé)任的關(guān)系。

（1）隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。

（2）我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。從縱向看，人的一生會(huì)不斷地變換角色；從橫向看，人在不同的場(chǎng)合扮演著不同的角色。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人負(fù)責(zé)。

（3）只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好幸福的生活。

2.正確認(rèn)識(shí)責(zé)任、代價(jià)與回報(bào)。

（1）承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)：既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。

（2）承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)：感受到責(zé)任沉甸甸的分量，意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。

（3）正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，作出最合理的選擇，并義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

（4）對(duì)不能自愿選擇的責(zé)任，要積極面對(duì)，主動(dòng)承擔(dān)。

3.如何增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)？

①樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的根本。②加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理解社會(huì)是一個(gè)“我為人人，人人為我”、相互負(fù)責(zé)的集體。③懂得正是每一個(gè)人積極承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才使得社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。④知道自己的社會(huì)身份以及相對(duì)應(yīng)要承擔(dān)的責(zé)任。⑤勇于實(shí)踐，努力提高承擔(dān)責(zé)任的能力，積極履行應(yīng)盡之責(zé)。⑥主動(dòng)接受監(jiān)督，增強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任的自覺(jué)性，勇于承擔(dān)責(zé)任。

4.如何做負(fù)責(zé)任的公民？

對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)。

（1）慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。這是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（如：約定守時(shí)，信守承諾。）

（2）勇?lián)^(guò)錯(cuò)。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。（用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失。）

（3）自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。（如：做好自己的事情，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。）

（4）要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自己的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。

5.參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義？（為什么要熱心公益、服務(wù)社會(huì)？）

（1）對(duì)個(gè)人：有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，更好地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；有利于提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)高雅的生活情趣。

（2）對(duì)社會(huì)：有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神；有利于推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步，促進(jìn)精神文明建設(shè)；有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，形成示范效應(yīng)，推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。

6.為鼓勵(lì)更多的人參加到社會(huì)公益活動(dòng)中來(lái)，請(qǐng)你提幾條合理化建議。

（1）國(guó)家：建立和完善公益活動(dòng)方面的檔案制度，建立公益活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)為公益活動(dòng)作出突出貢獻(xiàn)者。

（2）社會(huì)：和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，多舉辦一些豐富多彩的公益活動(dòng)；對(duì)公益賬目進(jìn)行公開(kāi)透明化管理。

（3）新聞媒體：利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介加強(qiáng)對(duì)公益活動(dòng)的報(bào)道與宣傳；制作公益活動(dòng)方面的專題節(jié)目。

（4）個(gè)人：積極參加公益活動(dòng)；向周?chē)耐瑢W(xué)宣傳公益活動(dòng)；鼓勵(lì)動(dòng)員他人積極參加公益活動(dòng)等。

【真題解析】

例1.（2016·山東濟(jì)寧）9歲，母親因病早逝；15歲，父親中風(fēng)偏癱在床；16歲，“背”起爸爸去上學(xué)……每天一大早，同宿舍的同學(xué)還沒(méi)有起床，陳春林就必須爬起來(lái)趕去醫(yī)院，照顧父親起床洗漱、喂飯喝水、搓背按摩……安頓好父親之后，她才放心趕回去上課，中午、晚上也是如此。廣西“最美孝心女孩”、第五屆全國(guó)道德模范陳春林在賀州高中繼續(xù)用真情演繹著“帶父親上學(xué)”的孝心故事。陳春林的經(jīng)歷告訴我們（）

①要擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任②不同的角色有不同的責(zé)任③未成年子女都要履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)④要以愛(ài)和孝敬來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

解析：本題考查的是責(zé)任與角色。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著一定的社會(huì)角色，不同的角色要承擔(dān)不同的責(zé)任。題干的主旨在于不同的角色要承擔(dān)不同的責(zé)任，要積極承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任?！稇椃ā芬?guī)定，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)?！痘橐龇ā芬惨?guī)定，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無(wú)勞動(dòng)能力或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。③錯(cuò)誤，未成年人要積極履行孝敬父母的義務(wù)，主要是對(duì)父母精神上的慰藉。故選B。

例2.（2016·四川資陽(yáng)）2016年1月29日，廣西柳州市出現(xiàn)了一面“暖心墻”，人人都可以將閑置衣服掛在墻上，需要的人則可隨時(shí)取走。在街邊設(shè)立掛衣服的墻，供需要者保暖的舉動(dòng)，經(jīng)社交網(wǎng)絡(luò)傳播后，河南駐馬店、浙江金華、廣東湛江等地的一些愛(ài)心人士也紛紛效仿?！芭膲Α爆F(xiàn)象（）

①彰顯了愛(ài)心人士的高度社會(huì)責(zé)任感②有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍③是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)④有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

解析：本題考查社會(huì)責(zé)任感有關(guān)知識(shí)。我們要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好幸福的生活?！芭膲Α爆F(xiàn)象彰顯了愛(ài)心人士的高度社會(huì)責(zé)任感，有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)，有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。所以①②③④都符合題意，故選D。

例3.（2016·山東泰安）2016年感動(dòng)中國(guó)人物徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級(jí)技師。自入廠以來(lái)，一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。為此徐立平還為自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。上述材料表明徐立平（）

①以國(guó)家利益為重，堅(jiān)持國(guó)家利益高于一切②無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值③具有精益求精的工匠精神④自立自強(qiáng)、助人為樂(lè)

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③

解析：本題考查個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系。在我國(guó)，國(guó)家與公民個(gè)人的利益在根本上是一致的。國(guó)家尊重和保障公民個(gè)人的合法權(quán)益。公民在行使權(quán)利與履行義務(wù)時(shí)，要把國(guó)家利益與個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從國(guó)家利益。由題干可知，徐立平具有愛(ài)國(guó)情懷，以祖國(guó)利益為重，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，具有精益求精的工匠精神。所以①②③符合題意。材料未體現(xiàn)徐立平助人為樂(lè)，④不符合題意。故選D。

【高效演練】

一、請(qǐng)你選擇

單項(xiàng)選擇

1.從商丘市睢陽(yáng)區(qū)“跟我來(lái)”黨員志愿服務(wù)微信群，到新鄉(xiāng)等地開(kāi)展的“認(rèn)領(lǐng)微心愿，爭(zhēng)做圓夢(mèng)使者”活動(dòng)，從鄧州市電業(yè)局“三八雷鋒班”到濮陽(yáng)市公用事業(yè)局“老李熱線”， 哪里有困難，哪里有需要，哪里就有志愿者的身影。下列對(duì)志愿者行為的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A.熱心公益提升生命價(jià)值B.不可能得到任何回報(bào)

C.具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感D.傳承助人為樂(lè)的美德

2.仔細(xì)觀察下圖，醫(yī)生要挾加錢(qián)才做手術(shù)的行為（）

A.勇于承擔(dān)責(zé)任必有豐厚的回報(bào)

B.正確詮釋了角色與責(zé)任的關(guān)系

C.違背了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求

D.對(duì)患者具有高度的責(zé)任感

3.無(wú)論是引起社會(huì)輿論關(guān)注的明星涉毒案件，還是小到路邊“猜瓜子”詐騙的治安警情，因被“朝陽(yáng)群眾”舉報(bào)而被警方打擊懲治的案件已不勝枚舉，甚至有網(wǎng)友戲稱“北京朝陽(yáng)群眾”成為繼中情局、克格勃等世界王牌情報(bào)組織之后的又一“王牌”。這說(shuō)明“朝陽(yáng)群眾”（）

A.有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

B.始終扮演著同一角色

C.自覺(jué)履行了法定義務(wù)

D.信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)

4.新版《中小學(xué)生守則》除保留熱愛(ài)祖國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信等內(nèi)容外，新增自覺(jué)禮讓排隊(duì)、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等新內(nèi)容。此舉（）

A.必能使每個(gè)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

B.超越了學(xué)校的學(xué)習(xí)范圍很難達(dá)到要求

C.號(hào)召?gòu)V大中小學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

D.能夠從根本上解決不講文明禮貌問(wèn)題

5.中央電視臺(tái)《大國(guó)工匠》講述了8名工匠所締造的神話。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。 讓“工匠精神”浸潤(rùn)中國(guó)大地，讓“中國(guó)制造”更加出彩啟示我們（）

A.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，熱心公益

B.時(shí)刻學(xué)習(xí)不休息，立志成才

C.放棄學(xué)業(yè)做工匠，報(bào)效祖國(guó)

D.做事要刻苦認(rèn)真，精益求精

多項(xiàng)選擇

6.“許身為國(guó)最難忘，神劍化成玉帛酒，共創(chuàng)富強(qiáng)?！痹凇皟蓮椧恍恰钡墓變?cè)上，有這樣一位特別的人物，在長(zhǎng)達(dá)近四分之一世紀(jì)的時(shí)間里，他隱姓埋名不為人知。他，就是中國(guó)核武器事業(yè)的奠基人之一，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程物理研究院高級(jí)科學(xué)顧問(wèn)陳能寬。兩彈元?jiǎng)钻惸軐捲菏康氖论E啟示我們（）

A.熱愛(ài)祖國(guó)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任

B.艱苦奮斗，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

C.親近社會(huì)，放棄個(gè)人利益

D.無(wú)私奉獻(xiàn)，做好本職工作

7.“作為一名科學(xué)工作者，獲得諾貝爾獎(jiǎng)是個(gè)很高的榮譽(yù)。青蒿素研究獲獎(jiǎng)是當(dāng)年研究團(tuán)隊(duì)集體攻關(guān)的結(jié)果，是中國(guó)科學(xué)家集體的榮譽(yù)，也標(biāo)志中醫(yī)研究科學(xué)得到國(guó)際科學(xué)界的高度關(guān)注和認(rèn)可，這是中國(guó)的驕傲，也是中國(guó)科學(xué)家的驕傲?！蓖肋线汐@獎(jiǎng)感言告訴我們（）

A.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

B.良好的合作有助于取得事業(yè)成功

C.集體利益與個(gè)人利益總是沖突的

D.成員數(shù)量的多少?zèng)Q定集體的力量

8.馬里時(shí)間2016年5月31日20時(shí)50分許，申亮亮擔(dān)任維和部隊(duì)營(yíng)門(mén)主哨，為阻止暴恐分子汽車(chē)炸彈襲擊聯(lián)合國(guó)營(yíng)地，以身殉國(guó)，年僅29歲。維和犧牲烈士申亮亮用生命（）

A.告訴我們主動(dòng)為國(guó)分憂是我們的責(zé)任

B.說(shuō)明維護(hù)國(guó)家利益必須舍棄個(gè)人的利益

C.詮釋了中國(guó)軍人不畏犧牲的奉獻(xiàn)精神

D.啟示我們，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)

9.“重返舞臺(tái)，放不下人間悲歡，再當(dāng)爺娘，學(xué)的是前代圣賢。為救孤，你古稀高齡去賣(mài)唱，為救孤，你含辛茹苦十六年。十六年，哪一年不是三百六十天。臺(tái)上，你蒼涼開(kāi)腔，臺(tái)下，你給人間作了榜樣?！?這是感動(dòng)中國(guó)頒給“賣(mài)唱”養(yǎng)孤兒的王寬的頒獎(jiǎng)詞。王寬之所以能夠感動(dòng)中國(guó)，是因?yàn)樗ǎ?/p>

A.艱苦奮斗，創(chuàng)造出美好新生活

B.愛(ài)人之心，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德

C.無(wú)私付出，譜寫(xiě)出了人間大愛(ài)

D.赤子之心，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

10.一名小學(xué)生撞倒阿婆，他和3名同學(xué)趕緊上前道歉并將其扶起；阿婆深受感動(dòng)，不僅不要醫(yī)藥費(fèi)，反而求學(xué)校、媒體予以表?yè)P(yáng)！對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.少年勇于認(rèn)錯(cuò)、敢于擔(dān)當(dāng)

B.阿婆寬以待人、心地善良

C.與人為善，傳遞了正能量

D.阿婆不珍愛(ài)自己的生命

二、請(qǐng)你辨析

11.慈善事業(yè)是社會(huì)公益事業(yè)的重要組成部分，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度。即將于2016年9月1日開(kāi)始實(shí)施的《中華人民共和國(guó)慈善法》開(kāi)啟了我國(guó)依法治善的新時(shí)代，讓人們今后行善有章可循，治善有法可依，推動(dòng)慈善事業(yè)規(guī)范運(yùn)行和健康可持續(xù)發(fā)展。

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考

12.材料一：“造福一方，遺澤長(zhǎng)留湖水碧；傾情百姓，丹心永映黨旗紅”、“燭比人生，為民盡吐光和熱；碑留日記，撫字皆堪頌與歌”。燕振昌是河南省長(zhǎng)葛市坡胡鎮(zhèn)水磨河村原黨委書(shū)記。他忠誠(chéng)黨和人民的事業(yè)，把為村民服務(wù)當(dāng)成座右銘，44年如一日帶領(lǐng)全村干部群眾脫貧致富，把昔日的貧困村建成遠(yuǎn)近聞名的富裕村、文明村，是黨的基層干部的優(yōu)秀代表。中共河南省委追授燕振昌同志“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；中宣部授予燕振昌“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)；中組部確定其為全國(guó)“兩學(xué)一做”的優(yōu)秀典型。

材料二：2016年5月18日凌晨1時(shí)20分左右，河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)一棟三層居民樓突發(fā)火災(zāi)，租住在一樓的方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村青年王鋒發(fā)現(xiàn)火情后不顧自身安危，冒著濃煙數(shù)次沖入火海救人。最終，居民樓中的10多人安然無(wú)恙，王鋒卻因救人重度燒傷。近日，團(tuán)河南省委作出決定，授予三入火海救人的南陽(yáng)小伙王鋒“見(jiàn)義勇為好青年”的榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全省廣大團(tuán)員青年向王鋒學(xué)習(xí)。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：

（1）“時(shí)代楷?！?燕振昌身上最令你感動(dòng)的精神品質(zhì)有哪些？

（2）“見(jiàn)義勇為好青年”王鋒身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

（3）兩則材料對(duì)你的成長(zhǎng)有何啟示？（至少兩個(gè)方面）

13.感動(dòng)中國(guó)2015年度人物莫振高，是全國(guó)貧困縣廣西都安的一名校長(zhǎng)，他將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教30多年來(lái)用自己微博的工資資助了近300名學(xué)生。面對(duì)眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路，先后籌集3000多萬(wàn)元善款，讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，改變了孩子們的命運(yùn)。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。

閱讀材料，結(jié)合教材知識(shí)回答：

（1）材料中畫(huà)線語(yǔ)句表明“莫爸爸”的責(zé)任來(lái)自哪里？

（2）“莫爸爸”的事跡說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是什么？

（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)？

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探究

14.兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。留守兒童與其他兒童一樣，不能也不應(yīng)該輸在起跑線上，這既是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的需要，也是各級(jí)政府的職責(zé)所在。5月11日，中共河南省委、河南省人民政府頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）?！兑庖?jiàn)》提出，到2020年，未成年人保護(hù)法規(guī)規(guī)章和制度體系更加健全，全社會(huì)關(guān)愛(ài)保護(hù)兒童的意識(shí)普遍增強(qiáng)，兒童成長(zhǎng)環(huán)境更為改善、安全更有保障，兒童留守現(xiàn)象明顯減少，確保農(nóng)村留守兒童在祖國(guó)同一片藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。

藍(lán)圖已繪就，關(guān)鍵在落實(shí)，關(guān)愛(ài)保護(hù)留守兒童，需要全社會(huì)共同擔(dān)當(dāng)，付諸實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。據(jù)悉，你校正在開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)留守兒童是我們的共同責(zé)任”為主題的幫扶活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：

（1）河南省委省政府頒發(fā)《意見(jiàn)》有哪些重要作用？（三個(gè)方面即可。）

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條關(guān)注留守兒童的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（3）關(guān)愛(ài)保護(hù)農(nóng)村留守兒童，你將承擔(dān)哪些責(zé)任？

參考答案

一、1.B2.C3.A4.C5.D6.ABD7.AB8.ACD

9.BCD10.ABC

二、11.（1）發(fā)展慈善事業(yè)不僅是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要手段，更是體現(xiàn)我國(guó)文化實(shí)力，樹(shù)立文化自信的重要載體。它是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要，是弘揚(yáng)扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是營(yíng)造“我為人人，人人為我”良好社會(huì)風(fēng)氣的需要。

（2）制定慈善法，在全社會(huì)提倡、支持和鼓勵(lì)助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的友善精神，有助于社會(huì)成員在義行善舉中不斷累積道德力量，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供持久精神力量?！吨腥A人民共和國(guó)慈善法》的出臺(tái)是加強(qiáng)社會(huì)領(lǐng)域立法、全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要舉措，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的實(shí)際措施，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求。

（3）只有人人參與慈善公益事業(yè)，才能推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步，才能共享幸福和諧生活。發(fā)展慈善公益事業(yè)還需要國(guó)家制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。

（4）我們應(yīng)從身邊的小事做起，積極參加力所能及的慈善公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人和社會(huì)，影響和帶動(dòng)更多的人參與其中。

三、12.（1）心中有黨，忠于使命；服務(wù)人民，無(wú)私奉獻(xiàn)；自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢；勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，把國(guó)家利益和集體的利益放在第一位；不言代價(jià)、不圖回報(bào)，不計(jì)個(gè)人得失，具有高度的社會(huì)責(zé)任感；等等。

（2）見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、勇?lián)?zé)任、珍愛(ài)生命、無(wú)私奉獻(xiàn)等。

（3）要做勇?lián)?zé)任、服務(wù)社會(huì)的人；要做珍愛(ài)生命、甘于奉獻(xiàn)的人；要做自尊自信、自立自強(qiáng)的人；要做見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為的人；人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)；要做與人為善、有親社會(huì)行為的人；我們要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德、智、體、美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁；等等。

13.（1）“莫爸爸”的責(zé)任來(lái)自上級(jí)的任命、職業(yè)的要求。

（2）履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

（3）①首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。②對(duì)他人負(fù)責(zé)。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)。 ③對(duì)集體負(fù)責(zé)。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才會(huì)有保障。關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé)。④對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷社會(huì)，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。⑤對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任；堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益；為國(guó)分憂是我們義不容辭的責(zé)任。 ⑥只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。

四、14.（1）有利于促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)；有利于對(duì)留守兒童加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧； 有利于體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性；等等。

（2）關(guān)注未來(lái)，關(guān)愛(ài)留守兒童；為了祖國(guó)明天更美好，讓我們都來(lái)關(guān)心留守兒童；手拉手傳遞溫暖，心連心共促成長(zhǎng)；等等。

（3）積極參加農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)和互助活動(dòng)；開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，動(dòng)員更多的人關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童；與農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)子，盡己所能，幫助農(nóng)村留守兒童；等等。