高校圖書館的信息素養(yǎng)教育在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的作用

李紅莉

摘 要：圖書館是高校資源建設的核心，是開展教育活動的基礎?，F(xiàn)階段高校圖書館逐漸向信息化、網絡化發(fā)展，逐步實現(xiàn)科學化的建設模式。在高校圖書館信息素養(yǎng)教育的前提下，高校的教育目標逐漸向培養(yǎng)創(chuàng)新型人才邁進。本文立足于現(xiàn)階段高校圖書館信息資源利用現(xiàn)狀，提出信息素養(yǎng)教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的應用對策，以突出高校圖書館信息素養(yǎng)教育在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的重要作用。

關鍵詞：高校圖書館；信息素養(yǎng)教育；創(chuàng)新型人才

隨著信息時代的到來，新媒體技術逐漸走進人們的生活中，并逐漸改變了人們的生活環(huán)境和生活方式，同時對社會形態(tài)發(fā)展起到了促進性作用。高校圖書館作為高校中的重要組成部分[1]，其發(fā)展方向與人才培養(yǎng)成果息息相關。在新時代下，高校圖書館通過多種渠道為學生提供多種學習資源，這不僅體現(xiàn)了高校信息素養(yǎng)教育，更是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的主要途徑。

一、現(xiàn)階段高校圖書館信息資源利用現(xiàn)狀

（一）圖書館信息資源獲取缺乏準確性和高效性

高校圖書館信息資源的自主獲取是用戶獲取信息的重要及核心環(huán)節(jié)[2]。圖書館信息獲取效率受到多種因素的影響，但高校圖書館用戶之間的信息檢索技能存在一定差異，導致檢索效率大大降低。同時，由于信息檢索中的范圍過于廣泛，導致用戶在獲取信息資源時不能準確、有效獲取，此外大多數(shù)用戶并不了解文獻傳遞的使用方式，導致信息資源獲取缺乏準確性和高效性。

（二）現(xiàn)存的圖書館信息資源存在滯后性

首先，圖書期刊的出版周期相對較長，即使是信息資源更新速度一向很快，也難以實現(xiàn)圖書資源的完全優(yōu)化。其次，數(shù)字化資源的全面普及和發(fā)展需要昂貴的費用，而在現(xiàn)代高校圖書館管理中，圖書館的用途在于輔助在校學生、教師等人員進行學習和科研。但由于人力資源及經費等問題，高校圖書館的資源管理建設仍不盡如人意。最后，隨著用戶對圖書館信息資源需求的與日俱增，數(shù)字化圖書館理與用戶的客觀需求形成矛盾，導致圖書館信息在更新方面存在滯后性。

（三）信息服務缺乏專業(yè)性和完善性

高校圖書館的管理者對學生的查閱方向并無足夠的了解，并不明確學生的真實需求，這就導致圖書館理者只能按照傳統(tǒng)的思維進行圖書館信息管理，保障數(shù)字化圖書館運行的暢通。在此種情況下，圖書館管理者提供的信息與用戶所需出現(xiàn)矛盾，使工作效率大打折扣。此外，用戶獲取資源后需要進行反饋，但并不了解反饋的對象，導致公開征集管理經驗的渠道難以順利實施，圖書館則難以發(fā)揮其主觀能動性。

二、高校圖書館的信息素養(yǎng)教育在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中的應用

（一）發(fā)掘現(xiàn)有資源，提升服務質量

1.優(yōu)化圖書館內文獻資源，適當調整藏書結構

隨著科技的創(chuàng)新和發(fā)展，知識信息時代來臨，高校圖書館的藏書體系也隨之發(fā)生變化。在教育體制變革的大環(huán)境下，圖書館的藏書風格更加趨向于文理得當、結構合理，更有利于開展創(chuàng)新教育。在文獻收藏方面，新疆師范高等專科學校圖書館的管理者及工作人員始終堅持思想性、針對性、科學性相統(tǒng)一的原則，選擇新方法、新科技的書籍滿足廣大師生對文獻的需求。同時，可通過高品位、高質量的藏書方式，促進院系之間的教學交流和往來，豐富學生的知識儲備。

2.加強圖書館內服務工作，創(chuàng)新服務機制

信息化的發(fā)展對高校圖書館發(fā)展而言，既是機遇也是挑戰(zhàn)[3]，隨之產生的數(shù)字化圖書館滿足了高校師生的學習和科研需求。數(shù)字化圖書館更趨向于文獻載體多樣化、檢索便捷化、服務自動化，將網絡帶到圖書館內。新疆師范高等?？茖W校圖書館秉承著“讀者第一，服務至上”的工作理念和工作原則，在高校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)過程中，圖書館的服務機制也逐漸創(chuàng)新，服務更加趨于人性化、專業(yè)化、合理化。通過加強圖書館館內服務工作，創(chuàng)新服務機制不僅為高校學生提供適宜創(chuàng)新需求的文獻信息，更重要的是形成了一種相對較為寬松、自主的學習環(huán)境，而此種學習氛圍更有利于激發(fā)學生的積極性和主動性，更有利于提升學生的創(chuàng)新意識，更有利于開展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

3.加強高校圖書館工作人員隊伍建設，提升服務質量

由于現(xiàn)階段高校師生的學習和研究方向更加趨于多元化和專業(yè)化，這則需要館藏資源中的電子出版物數(shù)量不斷增加，這對新疆師范高等專科學校圖書館工作提出了更高的要求。原北京大學圖書館學系主任劉國鈞先生曾說[4-5]：“圖書館在教學上所負之使命，即甚重大，故圖書館員之素養(yǎng)，關系至為重要”?？梢姡瑥娀瘓D書館館員的素質教育是構建創(chuàng)新型人才教育的必然要求。首先，圖書館工作人員需要樹立全心全意為讀者服務的工作理念，從科學發(fā)展觀的角度不斷深化高校圖書館教育與改革。其次，圖書館內推行崗位輪換制，建立以高校學生為核心的新型服務，強化圖書館服務的實效性和針對性。最后，滿足廣大師生對各類文獻和信息的需求，最大限度發(fā)揮圖書館在高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用。

（二）強化“第二課堂”功能，營造創(chuàng)新氛圍

圖書館與課堂教學是高校教育的主要場所，兩者之間互相促進、相輔相成，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才鋪設全新的道路。高校圖書館是高校課堂教學的延伸和拓展，其教育形式更加靈活，可變性及可塑性相對較強。圖書館不僅可幫助學生提升專業(yè)知識，同時可拓寬學生的知識面，彌補專業(yè)知識的不足和缺陷，培養(yǎng)其獨立獲得知識的能力和素質。此外，圖書館中大量的文獻資源打破了傳統(tǒng)課堂教學的思維局限，使學生的視野拓寬，更有利于激發(fā)其創(chuàng)造意識，提升學生的創(chuàng)新能力。高校圖書館通過全方位的合理構建，為學生提供了校園內的“第二課堂”。

圖書館中的導讀工作是圖書館與讀者之間溝通和交流的重要環(huán)節(jié)。因此，加強對導讀工作的重視度，引導學生積極有效利用圖書館成為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要方式。針對新疆師范高等?？茖W校學生的不同特征和知識結構模式，開展分階段的導讀計劃。同時，根據(jù)不同年級學生的特點，制定針對性的導讀教育措施。大一學生主要進行啟蒙教育，大二學生進行深化教育，大三學生則需進行社會、工作等實用性導讀教育。

三、高校圖書館的信息素養(yǎng)教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式中的作用

創(chuàng)新是國家發(fā)展的基礎，是民族進步的基石，是社會發(fā)展的不竭動力。當今社會，科技的競爭和生產力的競爭，究其根本均可視為人才的競爭。而在如今的教育體制下，如何將人才培養(yǎng)與創(chuàng)新相結合成為高校教育中普遍關注的問題。高校圖書館是高校內進行信息資源整合、信息檢索的重要場所，也是集信息人才與信息網絡為一體的資源集中地。在創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)過程中，高校圖書館扮演著極其重要的角色。

首先，高校圖書館中具有信息資源和信息技術優(yōu)勢，是文獻信息資源中心。高校圖書館是信息資源中心，在特定領域內，儲存資源相對較為完整，可滿足學生的信息需求。隨著電子資源不斷完善和普及，圖書館內的文獻信息結構不斷完善，文獻質量不斷提升，使圖書館的第二課堂效應延伸和擴大。在計算機網絡不斷發(fā)展的21世紀，多媒體技術使高校圖書館向信息素養(yǎng)教育更進一步。高校圖書館內不僅擁有館內局域網，還可與國際互聯(lián)，為廣大高校學生提供了新鮮資訊，掌握了更多的學習方法，為學生創(chuàng)新能力的養(yǎng)成奠定基礎。

其次，信息素養(yǎng)教育主要側重于培養(yǎng)學生獲取知識及創(chuàng)新能力，具有豐富的教育功能優(yōu)勢。圖書館的建立和完善，為高校學生提供獨立閱讀、獨立思考、個性化培養(yǎng)的自由空間，成為學生的“第二課堂”。高校圖書館內將國內外最新的科研成果、前沿思想搜集并整理出來，可鍛煉學生的思維能力，為科研及創(chuàng)新提供重要的理論支持。

最后，圖書館內收藏的專業(yè)期刊、會議論文集以及專題論文均為實效性較強的文獻，具有較強的信息資源優(yōu)勢。從某種程度上，圖書館內的資源可為學生提供更快、更新的學術研究成果。此外，圖書館所提供的信息資源相對較為具體，更易引發(fā)學生思考，保障學生的創(chuàng)新活動位于學科前沿。同時，高校圖書館的信息素養(yǎng)教育拓寬學生思維，最大限度的挖掘學生的創(chuàng)新潛力，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供不竭動力。

綜上所述，大學生是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的主要群體，高校圖書館在學生信息素質教育中具有極其重要的作用。同時，將高校圖書館的信息素質教育應用到創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中，對于高校圖書館而言也是責無旁貸。因此，高校圖書館需要充分利用自身的信息查詢功能、資源提供功能以及網絡信息處理功能等多方面優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢和作用，為高校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)貢獻一份力量。

參考文獻：

[1]王琳琳，張旭.高校圖書館在大學生信息素養(yǎng)教育中的作用[J].醫(yī)學信息學雜志，2013，34（7）：84-86.

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[3]黃亞平，鄧艷華.“卓越計劃”在高校圖書館信息素養(yǎng)教育中的思考與探索[J].文教資料，2015（16）：131-132.

[4]張楠.高職院校圖書館館員在信息素養(yǎng)教育中的作用分析[J].湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學報，2013（4）：78-80.

[5]王新霞.高校信息素養(yǎng)教育實踐創(chuàng)新研究——以華東師范大學為例[J].河南圖書館學刊，2013，33（3）：42-44.

（作者單位：新疆師范高等?？茖W校<新疆教育學院>）