拾取成長(zhǎng)的鑰匙

徐宇瀟

要想成長(zhǎng)，我們要與挫折為友。

要想成長(zhǎng)，我們要結(jié)真誠(chéng)為伴。

要想成長(zhǎng)，我們要以勇氣為師。

——題記

鼓勵(lì)——成長(zhǎng)的鑰匙

每當(dāng)我被那一道道數(shù)學(xué)題、英語(yǔ)題煩得頭疼，憤怒地大吼：“怎么這么沒有用！”這時(shí)，總是會(huì)有一個(gè)人拿來一杯水，坐到我身邊說：“喝點(diǎn)水，深呼吸，閉上眼，再睜開。”我完成這一系列動(dòng)作后，她在我的頭上撫摸了幾下，接著說：“好的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一時(shí)能急來的，不要慌，你自己能夠做出來。如若真的做不出來，那就說明你這里的知識(shí)還是不扎實(shí)。你就需要請(qǐng)教他人，凡事要自信，不要懊惱，努力就好?！睂W(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順，一定會(huì)出現(xiàn)一道又一道的難題，有時(shí)需要停下，聽聽他人的鼓勵(lì)，才會(huì)有更好的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

傾訴——成長(zhǎng)的鑰匙

事情總是有不如意的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間的情緒積壓就會(huì)變得內(nèi)向。于是我與閨蜜約定好，開心的事要說出來分享，不開心的事也要說出來一起分擔(dān)。每當(dāng)有空時(shí)，總會(huì)拉她出來，散散步，分享美食。最后坐下來談一談最近的事情，說到開心的，不顧他人眼光一起大笑。說到傷心的事情，哽咽的時(shí)候也總有一只手在背上輕輕拍拍，然后轉(zhuǎn)移話題，說著自己感興趣的事情，于是慢慢地忘卻了煩惱。有時(shí)候好事壞事都需要傾訴，將心敞開，快樂自然就闖進(jìn)來了。

信心——成長(zhǎng)的鑰匙

小記者班到了最后一節(jié)課，坐在電教室里的我除了不舍，還有對(duì)演講的斗志，暗暗地嘀咕：“這次一定要好好爭(zhēng)氣，不許掉鏈子，不許留下遺憾?！鄙蠄?chǎng)之前，我掐了一下大腿，讓有些迷糊的腦袋清醒一下，站到臺(tái)上深呼吸，開始了演講，卻仍因?yàn)槟懬佣⑽l(fā)抖不敢直視臺(tái)下。自己還老是結(jié)結(jié)巴巴的，但每當(dāng)停頓的時(shí)候老師和同學(xué)的掌聲就會(huì)響起來，支持我講下去。愉快的結(jié)束后，站在臺(tái)上接受老師的點(diǎn)評(píng)和同學(xué)們的掌聲的時(shí)候，我感到了滿足與成長(zhǎng)。

有時(shí)你換個(gè)心態(tài)，換個(gè)角度，將消極轉(zhuǎn)化為積極，你就會(huì)覺得人生處處有成長(zhǎng)。

多多拾取成長(zhǎng)的鑰匙吧！

簡(jiǎn)評(píng)：

本文的話題是成長(zhǎng)，文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞成長(zhǎng)選題。小作者選取家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、朋友的寬慰以及戰(zhàn)勝自我三個(gè)畫面描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并闡述自己對(duì)成長(zhǎng)的感悟。雖是敘述成長(zhǎng)的煩惱，卻以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來，令人回味無(wú)窮。對(duì)人物的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

指導(dǎo)教師：魏雨航