由微信投票說開去

高杰

“親們，幫忙給我的孩子XX號投個票哦！”“幫忙投票，發(fā)紅包啦！XX號，先關(guān)注，再投票?！爆F(xiàn)在打開微信朋友圈，總能看到很多類似要求幫忙投票的信息。除了直接發(fā)在朋友圈里，不少人甚至建起了“投票群”，組織力量集中投票，還有的干脆以紅包換投票。不得不承認，當某個公眾號組織了投票活動以后，往往能夠在短時間內(nèi)吸引比較多的粉絲，因為組織投票，成了不少公眾號“吸粉”的“殺手锏”。

在這樣的現(xiàn)實環(huán)境下，與教育相關(guān)的一些活動也加入到了“投票”的行列，為學生投票、為老師投票、為部門投票，等等。尤其是一些“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀教師”的評選活動中，微信投票結(jié)果也被視為評價標準之一，這也導致了一定時間內(nèi)“朋友圈”被刷屏的現(xiàn)象。當然，很多人明白，微信投票更多拼的是人氣，與被投票者的真實水平未必有多么直接的關(guān)系。可是，當票數(shù)成了標準之一，那味道就發(fā)生了變化。

身處在網(wǎng)絡(luò)時代，筆者既是投票者也是被投票者。曾經(jīng)參加市里的“校園閱讀導師”評選活動，并且有幸入圍，第一時間將投票信息分享到了微信，并且鼓動好友們行動起來。加上同時入選的還有其他幾位好友，當天晚上，朋友圈就被我們的投票信息“占領(lǐng)”了。接下去的幾天，大家的熱情逐漸減弱，一來與領(lǐng)先者差距太大，二來能發(fā)動的已經(jīng)都發(fā)動了，即使動員也收效甚微。更重要的是，我們清楚，自己發(fā)展到了什么程度，票數(shù)說明不了什么。

作為教師，我們清楚投票與個人的真實能力劃不上等號，但是對于一些“望子成龍”心切的家長而言，往往卻容易被榮譽“沖昏了頭腦”。了解到這樣一個例子：某地區(qū)教育局與檢察院聯(lián)合舉行了一次“中學生演講比賽”，也采用了微信投票的形式。幾個參賽小選手的票數(shù)一開始是相當?shù)?，有差距，但是很小。在投票截止的前一天晚上，一位小選手一下子多了兩千多票。根據(jù)后臺監(jiān)測，出現(xiàn)了所有人都不愿意面對的一面——孩子被“刷票”了。因為組織者事先沒有做出禁止刷票的說明，根據(jù)活動規(guī)則，這位“遙遙領(lǐng)先”的孩子獲得了一等獎。作為普通的中學生，孩子應該想不到“刷票”這樣的不正當競爭行為，因為能夠入選已經(jīng)說了她的優(yōu)秀和突出，但是最終的結(jié)局無論是組織者還是其他參賽者，亦或是這名小選手的家人心中都有數(shù)。失去了真實的競爭，即使得到了想要的結(jié)果，又有什么意義？

教育本身是慢的藝術(shù)，無論是教師的專業(yè)成長還是孩子的發(fā)展都需要過程，應當遵循規(guī)律，急不來更不能急，需要一步一個腳印的不懈堅持。當然，適當?shù)慕柚谕庠诘牧α坑兄趥€人更好更快地前進，但是借力也需要借助于公平之力、善意之力、正當之力，否則，這是對教育生態(tài)的破壞，而且對個人長期發(fā)展也是不利的。還是以上文的小選手為例。在整個的事件中，她應該是無辜的，因為縱觀整個過程，對于一等獎的渴望，她背后的大人們超過了她自己。其實，類似的例子生活中還有很多。不少家長以“為了孩子好”的名義，帶著自己的孩子學完這個特長學那個特長，上完這個輔導班上那個輔導班。原本屬于孩子自由支配的周末或者假期，完全被“成人意志”裹挾而被瓜分。不久前網(wǎng)絡(luò)上引起熱論的“北大虎媽”事件就是一個非常好的證明。

再回到“投票刷票”本身。我們總說“十年樹木，百年樹人”，可是真正面臨一些實際情況（比如評優(yōu)評先、某些榮譽）的時候，又變得急功近利起來。無論是家長對待自己的孩子，還是老師對待自己的學生，作為成人，總是希望把最好的給他們?？墒恰昂谩钡臉藴蕝s因人而異，各不相同。但再怎么不同，總歸離不開“真善美”的范疇。如若我們通過一次不正當?shù)母偁帪楹⒆诱业搅怂^的“成功捷徑”，那么很有可能在他們稚嫩的心靈深處埋下“假丑惡”的種子。或許，這樣的說法顯得危言聳聽，但是真正的愛孩子不就是應該讓他們看到萬事萬物最美好的一面嗎？

投票也好，拉票也罷，也只是平凡生活中的一點插曲；“把最好的世界給孩子”的方式有很多，但無論如何都應該是真正為了孩子好，而不僅僅是說說。