英國(guó)針對(duì)公共事業(yè)部門(mén)拓展學(xué)徒崗位征求意見(jiàn)

近期，英國(guó)政府就在其公共事業(yè)部門(mén)設(shè)立學(xué)徒制崗位制定了相關(guān)的工作計(jì)劃，并公開(kāi)向社會(huì)征求意見(jiàn)。

根據(jù)英國(guó)政府對(duì)學(xué)徒制發(fā)展的整體規(guī)劃，到2020年，英國(guó)將設(shè)立300萬(wàn)個(gè)學(xué)徒崗位，其中包括各級(jí)各類(lèi)大、中、小型企業(yè)，同時(shí)將增加與學(xué)歷掛鉤的學(xué)徒數(shù)量，以進(jìn)一步增強(qiáng)大眾對(duì)學(xué)徒制的認(rèn)可與接納。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2014-2015年，英格蘭地區(qū)共設(shè)立了25萬(wàn)個(gè)學(xué)徒制的工作崗位。隨著英國(guó)對(duì)具有動(dòng)手能力的中端職業(yè)人員需求的增多，學(xué)徒制已經(jīng)成為用人單位重要的人才招攬渠道，同時(shí)是推動(dòng)英國(guó)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的重要人力資源平臺(tái)。正如英國(guó)教育部門(mén)負(fù)責(zé)職業(yè)技術(shù)教育的國(guó)務(wù)大臣尼克·波斯提到的，“越來(lái)越多的英國(guó)青年人在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候選擇通過(guò)學(xué)徒制來(lái)獲得職業(yè)發(fā)展的可能。作為既可以與職業(yè)掛鉤又可以在工作中學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的唯一方式，學(xué)徒制已經(jīng)是英格蘭青年進(jìn)入職場(chǎng)的快速通道?！眱H2015年第四季度，英格蘭地區(qū)就新增了15萬(wàn)余名學(xué)徒工。學(xué)徒制的發(fā)展為青年人成功就業(yè)提供了新的選擇和目標(biāo)。培養(yǎng)高質(zhì)量、多領(lǐng)域、符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的學(xué)徒制人才是影響英國(guó)今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的重要因素。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括政府部門(mén)及公共事業(yè)部門(mén)在內(nèi)的勞動(dòng)力人員占英格蘭的16.2%， 但是其提供的學(xué)徒崗位的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他私營(yíng)機(jī)構(gòu)。為了達(dá)到政府承諾的2020年300萬(wàn)個(gè)學(xué)徒崗位的目標(biāo)，包括中央政府在內(nèi)的各類(lèi)公共事業(yè)機(jī)構(gòu)都要設(shè)立學(xué)徒工作崗位。這其中除了面向各級(jí)各類(lèi)的學(xué)生群體外，還將向那些正就職于政府機(jī)構(gòu)和公共事業(yè)部門(mén)的人員開(kāi)放，以便滿(mǎn)足他們對(duì)其他工種、崗位以及相關(guān)技能學(xué)習(xí)的需求。英國(guó)政府希望通過(guò)實(shí)施此計(jì)劃，對(duì)社會(huì)階層流動(dòng)帶來(lái)新的變化。

（中國(guó)駐英國(guó)大使館教育處鳳智供稿）