春風(fēng)煙雨入畫(huà)來(lái)

王學(xué)華

【例題展示】

閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。

請(qǐng)你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述形象，并說(shuō)明寓意。

命題剖析：這道題屬于比較特殊的圖文轉(zhuǎn)換題，考查的不僅是學(xué)生對(duì)圖標(biāo)的觀察能力、空間想象能力、信息推斷能力，還考查了圖標(biāo)與文字這兩種不同信息之間的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力。它要求學(xué)生具備較強(qiáng)的理性思考能力和綜合表達(dá)能力。它既涉及壓縮語(yǔ)段、擴(kuò)展語(yǔ)句等方面的知識(shí)，也考查語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)和簡(jiǎn)明、連貫、得體，綜合性和技巧性都比較強(qiáng)，既體現(xiàn)出語(yǔ)文學(xué)科與其他行業(yè)的交叉重疊，也體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)生活、文化體育等的關(guān)注。

答案示例：吉祥物取名為“快樂(lè)陽(yáng)光——津津”，寓意陽(yáng)光、快樂(lè)灑滿津城。陽(yáng)光既象征著光明與未來(lái)，也是青春和希望的象征，與全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)相契合，寓意中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。陽(yáng)光同時(shí)象征著人與自然和諧相處，共建美好社會(huì)的理想與心愿。“津津”張開(kāi)雙臂，笑迎八方來(lái)客，反映了天津人民的熱情好客，其跳躍和歡慶勝利的姿態(tài)，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功。

【技法指津】

解答此類題，主要從四方面著手：

一要準(zhǔn)確觀察，抓主要矛盾。宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注間中英文大小寫(xiě)和變體以及涉及的時(shí)間、事物等。

二要抓住特征，準(zhǔn)確說(shuō)明。所謂特征，即事物之間相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有別的事物不具有的獨(dú)特之處。事物的特征是多方面的，要依照說(shuō)明的目的和讀者對(duì)象來(lái)確定說(shuō)明哪個(gè)方面的特征，不需要面面俱到。

三要據(jù)圖推測(cè)，合理解釋。對(duì)圖標(biāo)創(chuàng)意的說(shuō)明要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。圖標(biāo)往往是根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來(lái)表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。因此，在深入理解圖標(biāo)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)具體圖形來(lái)推測(cè)作者的創(chuàng)作意圖，從而作出合情合理的解釋。

四要由表及里，分析內(nèi)涵。說(shuō)明（介紹）畫(huà)面要分清說(shuō)明順序（時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序），注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意。對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對(duì)象挖掘其象征意蘊(yùn)，文字表達(dá)要恰當(dāng)。