《課題2 人工固氮技術(shù)——合成氨》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能目標(biāo)

①了解合成氨對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要意義；②利用所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論解釋合成氨中的相關(guān)問題；③了解合成氨的主要原理、原料、重要設(shè)備、流程和意義。

2.過程與方法目標(biāo)

①通過學(xué)習(xí)合成氨反應(yīng)原理，利用化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡移動(dòng)原理分析和討論合成氨適宜反應(yīng)條件；②結(jié)合合成氨的基本生產(chǎn)過程及合成氨工業(yè)發(fā)展，理解實(shí)際生產(chǎn)中的問題。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

①能夠說出環(huán)境污染的主要方面及防止污染的一些措施，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，做環(huán)境保護(hù)的宣傳者、行動(dòng)者；②通過本課題的學(xué)習(xí)，說明工業(yè)生產(chǎn)中加快反應(yīng)、提高原料利用率、節(jié)約能源及環(huán)境保護(hù)的一些措施和方法。

二、學(xué)情分析

本節(jié)課我主要以“教師輔助”和“學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，讓學(xué)生經(jīng)分析討論、回顧舊知識(shí)的方法，通過學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)去更好的掌握合成氨反應(yīng)原理及適宜的條件。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

基于我對(duì)本節(jié)課教材價(jià)值的認(rèn)識(shí)，以及學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)能力的了解，我確立本節(jié)課的重點(diǎn)是合成氨的反應(yīng)原理，合成氨生產(chǎn)的適宜條件；教學(xué)難點(diǎn)是合成氨生產(chǎn)過程中原料氣的凈化。

四、教學(xué)過程

本節(jié)課我將直接引入哈伯制氨法，并告訴學(xué)生這個(gè)方程式的意義，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的興趣，此部分用時(shí)約5min；緊接著我將給出本節(jié)課所要掌握的主要內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生開始第一次分組討論這部分用時(shí)10min，討論結(jié)束后進(jìn)行第二次分組交流，這部分用時(shí)5min。之后我將用約15min的時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)生小組討論的結(jié)果，并查漏補(bǔ)缺。最后我將用約3min的時(shí)間對(duì)合成氨的工業(yè)發(fā)展進(jìn)行簡單的介紹，引發(fā)學(xué)生的思考；接著我用約2min的時(shí)間對(duì)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)；最后再用約1min的時(shí)間進(jìn)行布置作業(yè)，使學(xué)生加深對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握。

五、教學(xué)活動(dòng)（分組討論問題）

· A組

·1、什么叫氮的固定？目的是什么？2、你能想到幾種固氮的方式？3、哪一種固氮方式有可能用于工業(yè)生產(chǎn)？為什么？

·B組

·1、合成氨方案的優(yōu)點(diǎn)是什么？2、從反應(yīng)速率和平衡移動(dòng)兩方面的考慮合成氨的條件？3、將合成氨方案應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)還要考慮哪些問題？（能源、設(shè)備、選址）

·C組

·1、如何獲得合成氨的原料氣？2、合成氨的原料氣中可能含有哪些雜質(zhì)？如何除去？3、如何將氨氣與沒有反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃夥蛛x？目的是什么？

·D組

·1、如何有效利用合成氨過程中的雜質(zhì)及廢氣？2、你覺得目前的合成氨方法還有哪些不足值得改進(jìn)？（參考P13合成氨工業(yè)發(fā)展）

六、分組討論方式