教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)鞏固生字,會寫“山、出”兩個字。
2、感受陽光的美好與寶貴。
3、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
重點:
寫字,有感情地朗讀課文
難點:
1、理解“河面閃著陽光,小河就像長長的錦緞了”這句話。
2、感受陽光的美好與寶貴。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們,今天我們的課堂上來了一位客人,看,他是誰?(出示圖片)對了,他就是太陽公公。聽太陽公公有話跟你們說。播放錄音。
讀詞語:拉開 好像 田野 河面 金子 誰的 進(jìn)來 早晨 長長的 更綠了 陽光
長長的什么? 什么樣的陽光?還可以說更怎么樣了?
恭喜大家,全部過關(guān)?,F(xiàn)在,讓我們靜靜的等待?。úシ乓曨l)看到了那瞬間照亮了大山的陽光,你想說什么?這節(jié)課就讓我們一起來感受陽光的美好吧!齊讀課題。
二、讀文感悟
(一)1.自讀課文:請大家自讀課文,想一想課文告訴了我們什么? 2.匯報;3、大屏出示:陽光像金子,陽光比金子更寶貴。匯報:是呀,為什么陽光比金子還要寶貴呢?只要你用心讀課文,就一定會找到答案的。
(二)學(xué)習(xí)第一段
1.指名讀;2. 為什么說陽光像金子呢? 讓我們一起去看看吧?。úシ胚B續(xù)課件)(隨機(jī))看,金子般的陽光灑遍田野,金子般的陽光灑遍高山,金子般的陽光灑遍小河,想一想,金子般的陽光還灑到了哪里?(生想象說話)師:世界上任何一個地方都有金子般的陽光,多美呀!誰能讀好這句話?
指名讀、齊讀。
(三)學(xué)習(xí)第二段
1.在陽光的照耀下,田野、高山、小河發(fā)生了什么變化呢?讀一讀第二自然段就知道了。
2.(學(xué)生自由讀課文第二段)
3.陽光照射過的地方發(fā)生了什么變化?板書( 禾苗、小樹、河面)比較讀:田里的禾苗綠了。山上的小樹高了,田里的禾苗因為有了陽光,更綠了。山上的小樹因為有了陽光,更高了。自己比較讀一讀,你喜歡哪句話?為什么?原來這都是陽光的功勞!能通過你的朗讀把陽光的重要表現(xiàn)出來嗎?指名讀,我仿佛看到了小禾苗在陽光的照耀下越來越綠,小樹在陽光下使勁地往上長,越長越高。誰再來讀一讀?師范讀,師生合作讀。
4.大自然中還有什么因為有了陽光,長得更好了呢?大家學(xué)著課文里的句子來說一說。(出示:_______的______,因為有了陽光,更_____了。)說的好!你還想到了哪些?跟同桌說一說吧!同桌說的時候一定要認(rèn)真傾聽哦!指名說。世界萬物的生長都離不開陽光,陽光多么偉大??!同學(xué)們,讓我們再一次齊讀這兩句話。
5.陽光不但給了我們生命,還為大自然增添了不一樣的美!看,(出示課件)指名讀。錦緞是什么樣子的?你是怎么知道的?。(學(xué)習(xí)上遇到不懂的知識,可以去向他人請教,還可以通過看書上網(wǎng)來解決。老師也搜集到了錦緞的圖片。(出示圖片)看,它們是什么樣的?(金燦燦、亮閃閃)錦緞是有彩色花紋的絲綢制品,金燦燦,亮閃閃的,可做衣服和裝飾品。為什么說小河像長長的錦緞呢?讓我們一起觀賞像這條錦緞一樣美麗的小河吧!邊放圖片邊范讀。誰能把這條小河的美讀出來?指名讀,同桌互讀。多美的圖畫啊,大家一起讀一讀。
6.因為有了陽光,世間萬物都有了生機(jī),世界也變得更美好了。
下面,請大家閉上眼睛,邊聽邊想象陽光下那美麗的畫面,師范讀第二段。
說一說你仿佛看到了什么?感受到了什么?多么神奇的陽光,多么偉大的陽光,多么無私的陽光!誰能帶著這種感受完整的把第二自然段讀下來?就這樣讀給你的同桌聽,用你最美的聲音來表現(xiàn)陽光的美好。此時此刻,你想對陽光說什么?讓我們再一次來有感情朗讀第二段,來表達(dá)我們對陽光的贊美與感謝吧!這一段寫得這樣美,想不想把它背下來?邊看圖片邊想課文中的句子,你會背的更快,試試吧。生試著自己背,指名背,齊背。
(四)學(xué)習(xí)剩余部分
1.這么美好的陽光藏在哪呢?指名讀第三、四自然段。什么才會跳?你感受到了什么?速度好快的陽光,讀一讀,把快表現(xiàn)出來,好調(diào)皮的陽光,你能讀出它可愛的樣子嗎?是的,陽光會跳到世界上任何一個角落,因為陽光是大家的。讓我們再次朗讀3、4自然段。
2.想一想,如果沒有了陽光會怎樣?現(xiàn)在讓我們解決課前的問題,為什么說陽光比金子還寶貴?孩子們,陽光給世界萬物帶來了勃勃生機(jī),所以,讓我們齊讀這句話。陽光給了大地最明麗的色彩,所以(生讀);陽光給人們帶來了光明和希望,所以它最寶貴,讓我們再次齊讀這句話。
(五)陽光是我們?nèi)祟惖呐笥?,是大自然給予我們的最珍貴的禮物。沒有了它就沒有了一切,讓我們再一次有感情地朗讀課文來表達(dá)對陽光的贊美與感激。
三、寫字
1.本節(jié)課我們需要寫兩個字,出示山,和出,誰來給它們組個詞。
2.仔細(xì)觀察,寫時需要注意什么?第一筆是豎,寫在豎中線上。最后一筆懸針豎,起筆位置要比豎折稍高一些。
3.范寫。
4.書空,說筆畫。
5.出:與山有什么不同?第三筆是垂露豎寫在豎中線上。
6.臺前展示:好在什么地方,還有哪個方面需要注意?
四、全課總結(jié)
陽光是美好與寶貴的,沒有了陽光就沒有生機(jī)勃勃的世界,最后讓我們齊讀這首贊美陽光的小詩,來結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。出示:陽光讓花兒開放,陽光使小樹成長,陽光給了我溫暖,我愛金色的陽光,我向可愛的陽光問好!