小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點思考

作為一名信息技術(shù)課教師，我覺得自己是幸福的。正如一位老師所說：人生最大的幸福就是能從事自己喜歡的工作。因為我深深地?zé)釔圩约核鶑氖碌墓ぷ鳌?/p>

在信息教師論壇和技術(shù)群里與許多教師交流過，知道當(dāng)前的信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀，有種種不如意，筆者不敢茍同，借此機會對這些不如意的觀點談?wù)勛约旱淖疽?，懇請同行斧正?/p>

一、以下是筆者在幾個信息技術(shù)教育網(wǎng)論壇上根據(jù)一些流行觀點所做的投票調(diào)查和詢問調(diào)查

對調(diào)查結(jié)果發(fā)表幾點自己的觀點：

1、教學(xué)課時真少嗎？

現(xiàn)行課程標準對小學(xué)信息技術(shù)課時安排是不少于68學(xué)時，建議102學(xué)時；上機課時不少于總學(xué)時的70%，應(yīng)該說，如果嚴格執(zhí)行的話，可能課時的確偏少。有老師反映說信息技術(shù)課常常被其它課占用，甚至有篇論文提到“在采訪的32位信息技術(shù)教師中，有28位教師承認常常被語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師“借走”，由此成為一種擺設(shè)”，我想說的是，作為一名對學(xué)生、對學(xué)科負責(zé)，且有高度責(zé)任感的老師，能把你的任務(wù)“借”給別人嗎？一邊抱怨課時不夠，一邊把課“借”給別人，這難道不值得深思嗎？在我們學(xué)校，科學(xué)課、體育課、信息技術(shù)課，根本沒老師來“借”，因為“借”不到。

2、信息技術(shù)教師為什么要擔(dān)負工作？

工作，累！做一個合格的教師，累！做一名優(yōu)秀的教師，更累！作為電腦教師，首先我得滿足教學(xué)的需要，其次配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好與之相關(guān)的工作，同時，為其它學(xué)科的教師解決教學(xué)中的相關(guān)的技術(shù)問題，這些工作本身就是信息技術(shù)教師的工作職責(zé)。我想，無論你是哪個學(xué)科的教師，如果你具有這方面的特長，這些工作你也會主動去干的。沒有誰規(guī)定過信息技術(shù)教師就一定會這會那？也沒有誰規(guī)定過音樂教師一定要會拉二胡、語文教師一定要會寫詩。但作為一個電腦教師，掌握各類軟硬件設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用、管理和維修的技能，并運用在學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中，保障學(xué)校各項工作的正常開展，是對電腦教師的基本要求。在這種前提下，你不能很好的完成各類工作，甚至疲于奔命，只能說明你平時學(xué)習(xí)的太少了，也只能證明你在多媒體軟硬件設(shè)施方面能力的太弱，與學(xué)科教學(xué)的好壞沒有因果關(guān)系。

二、在現(xiàn)有的條件下，我們應(yīng)該怎樣把握好自己的角色呢

首先，我希望學(xué)校能夠明確我們作為學(xué)科教師的目標和作用，在許可的條件下，讓我們真正能做到專職專業(yè)，爭取學(xué)校能把我們從電教設(shè)備的使用和維護工作中解脫出來，重新設(shè)置專人負責(zé)，讓我們有潛心鉆研教學(xué)的時間，讓我們上課的時候不必再為其他老師不能正常使用多媒體設(shè)備而分心，如果這個要求暫時不能實現(xiàn)的話，盡量讓我們把教學(xué)時段與維護時段明確分開，總之，教學(xué)工作的優(yōu)先級要大于其它工作。

其次，要不斷把握當(dāng)前的各種新技術(shù)和新理念，計算機的軟硬件發(fā)展日新月異，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，在鉆研教材的情況下不拘泥于教材。

就現(xiàn)在我們所用的四川版信息技術(shù)教材而言，個人認為有些是比較落后的，比如在認識磁盤一課，軟盤也作為了圖例，我雖然向?qū)W生作了實物展示，但是課文上完全可以提示這種存儲介質(zhì)已經(jīng)基本淘汰的；整體教材有為“微軟公司”做說明書的嫌疑，而金山的WPS等沒有收錄；像畫圖、音樂播放等等，現(xiàn)在同類國產(chǎn)優(yōu)秀軟件已經(jīng)很多，書上根本沒有提過。

但是我們在教學(xué)的時候，就可以立足于教材，然后引導(dǎo)學(xué)生去對比、自主探究其它軟件的用法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新能力。

三、把信息技術(shù)課堂作為教育和關(guān)心學(xué)生成長的重要陣地。

我們要通過實例讓學(xué)生學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上辨別真善美，客觀認識游戲和網(wǎng)上的信息。信息技術(shù)課堂，是我們老師與學(xué)生交心最好的地方，孩子們喜歡電腦游戲，這是不爭的事實，某某說過，如果讓孩子自由選擇的話，那么七成的孩子都會選擇玩電腦游戲。因此在上課時引入客觀的一些事實和一些教訓(xùn)，讓他們了解游戲的利弊，合理控制自己玩電腦的時間和方式。開家長會時為家長普及一些游戲的知識利于家長選擇與監(jiān)督。

對網(wǎng)上海一樣的信息，用實例引導(dǎo)學(xué)生正確對待，對一些較大的事件，如日本海嘯引發(fā)國人搶鹽風(fēng)潮、十二歲男生偷拍十歲女生裸聊視頻進行敲詐勒索等新聞事件來展開學(xué)生討論等等，學(xué)生都是可愛的、純真的，在美與丑面前，他們會正確選擇?？傊?dāng)我們把學(xué)生當(dāng)成朋友的時候，他們也會明白老師的一片苦心，從而慢慢矯正自己的行為。