思品課中考復(fù)習(xí)的方法與策略

為了更好的促進(jìn)九年級(jí)思想品德課的中考復(fù)習(xí)，提高學(xué)生升學(xué)成績(jī)，降低考試中的失誤，我結(jié)合自己多年來(lái)在教學(xué)中的實(shí)際，談?wù)劸拍昙?jí)思品課復(fù)習(xí)的方法與策略。

一、依“標(biāo)”據(jù)“本”，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

“標(biāo)”指的是課程標(biāo)準(zhǔn)，“本”指的是課本及《中考說(shuō)明》，兩者是中考命題的綱領(lǐng)文件，它們規(guī)范著考試的性質(zhì)、目的、范圍，難度系數(shù)等。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，要根據(jù)課標(biāo)及中考說(shuō)明要求，準(zhǔn)確把握每個(gè)考點(diǎn)內(nèi)涵和外延及考核層次要求，切實(shí)掌握好基本概念、原理和觀點(diǎn)，在理解基礎(chǔ)上掌握其含義，能復(fù)述其主要內(nèi)容，做到全面梳理，準(zhǔn)確把握，夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移和運(yùn)用，為提升能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、準(zhǔn)確把握時(shí)政熱點(diǎn)，密切聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)生的思維能力

由于思想品德學(xué)科的特點(diǎn)非常關(guān)注當(dāng)年的國(guó)際國(guó)內(nèi)重大熱點(diǎn)時(shí)政新聞，目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，感受社會(huì)發(fā)展變化，把握時(shí)代脈搏。所以，在復(fù)習(xí)中，要關(guān)注熱點(diǎn)新聞，緊扣熱點(diǎn)知識(shí)，要以知識(shí)復(fù)習(xí)帶動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)，把分析社會(huì)熱點(diǎn)與知識(shí)復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治和熱點(diǎn)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而開(kāi)拓學(xué)生的思維能力。

三、重視知識(shí)梳理，劃分復(fù)習(xí)板塊，全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)

九年級(jí)除了要對(duì)七八年級(jí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，還要復(fù)習(xí)九年級(jí)的知識(shí)，時(shí)間緊任務(wù)重，所以我覺(jué)得一定要對(duì)知識(shí)劃分板塊，對(duì)照《中考說(shuō)明》考試范圍，可以分為道德教育、法律教育、國(guó)情國(guó)策教育三大塊，在每個(gè)板塊中又分若干小板塊，如在法律板塊中，又可分為學(xué)法用法、權(quán)利與義務(wù)、法律與社會(huì)秩序，而這些小板塊又可細(xì)分許多小知識(shí)點(diǎn)，如此類(lèi)推、依法炮制，就能對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

四、強(qiáng)化專題，精講精練，提高時(shí)效是關(guān)鍵

在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)之后，還要?dú)w納、總結(jié)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，形成知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，即專題知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段，一定要精講精練，所選的例題一定要有典型性、代表性，引導(dǎo)學(xué)生多角度地看待材料，全面地分析材料，盡可能多地聯(lián)系與材料有關(guān)的教材知識(shí)點(diǎn)，從而學(xué)會(huì)知識(shí)遷移能力和應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性。

五、探索答題技巧與方法，提高答題質(zhì)量是目的

中考試題有選擇題和非選擇題兩大題型。選擇題，設(shè)計(jì)靈活，覆蓋面廣，答案唯一，評(píng)分誤差小，可根據(jù)不同的題，采取不同的方法。非選擇題分值大、題型多，多以不同的形式，從不同的角度考查學(xué)生的綜合能力。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要審準(zhǔn)題意，抓住關(guān)鍵詞句和中心意思，找準(zhǔn)應(yīng)用到的課本理論知識(shí)。其次，回歸教材，落實(shí)內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)的遷移與應(yīng)用。最后，要理清思路，組織答案，做到條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明、語(yǔ)言規(guī)范、書(shū)寫(xiě)整齊。在考場(chǎng)上拿到試卷后，要通覽全卷，先易后難，合理的安排時(shí)間。切忌隨意發(fā)揮，一味抄書(shū)，下筆千言，離題萬(wàn)里，書(shū)寫(xiě)潦草凌亂。

總之，九年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，要想在有限的時(shí)間內(nèi)，提高思想品德課的成績(jī)，就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，理論聯(lián)系實(shí)際，既系統(tǒng)又專項(xiàng)的復(fù)習(xí)，精講精練，有效的把握技巧和方法，才能為升學(xué)考試取得優(yōu)異成績(jī)保駕護(hù)航。