[摘 要] 由于我國內(nèi)部經(jīng)濟形勢表現(xiàn)出新的趨勢,高校信息化建設(shè)也要緊跟時代發(fā)展的腳步,具體到收發(fā)室職能方面,必須要進行突破和轉(zhuǎn)變。因此,將主要闡述高校信息化建設(shè)中的收發(fā)室信息化服務(wù)管理,旨在給其提供一定的參考和幫助。
[關(guān) 鍵 詞] 高校;信息化;收發(fā)室;服務(wù)管理
[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)33-0169-01
由于網(wǎng)絡(luò)和計算機還有數(shù)據(jù)庫不斷加快發(fā)展的腳步,促使高校信息化構(gòu)建當中的收發(fā)室期刊訂閱不只是以往效率不高的紙筆記錄,而是利用計算機和網(wǎng)絡(luò)以及數(shù)據(jù)庫技術(shù)儲存對其進行處理,完成高校信息化構(gòu)建過程中的收發(fā)室職能突破。因此,下面將進一步闡述高校信息化建設(shè)中的收發(fā)室信息化服務(wù)管理。
一、信息服務(wù)的方式
(一)報導(dǎo)服務(wù)
報導(dǎo)服務(wù)最開始的目的就是給廣大教師和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),當前使用的手工服務(wù)已經(jīng)沒有辦法達到其提出的要求,其一定要使用一種全新的方式及時給教師和學(xué)生提供所需的信息。報導(dǎo)服務(wù)屬于一種多想主動式的信息服務(wù),其方式不僅包含口頭和直觀報道的方式,還借助信息展開報導(dǎo)和推廣。
(二)咨詢服務(wù)
咨詢服務(wù)實際上就是緊抓信息流動和傳遞這個流程,給部門提供相應(yīng)的信息,其是情報和信息的溝通,擁有獨立性和臨時性以及經(jīng)營性。
(三)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)
網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)其發(fā)展在某種程度上不能脫離信息技術(shù)的支持,由于信息技術(shù)不斷加快發(fā)展,教師和學(xué)生也對其提出了更多的要求,所以其范圍和領(lǐng)域也要隨之加大和擴展。
二、信息系統(tǒng)的設(shè)計
(一)系統(tǒng)中的類型
對于已經(jīng)定義的對象類和關(guān)聯(lián),還有對象類的多樣性和角色以及導(dǎo)航這些性質(zhì),對于系統(tǒng)瞬間的狀態(tài)進行具體的分析,構(gòu)建分析的模型。
(二)個人信息
注冊使用者在進入主頁面的時候,需要輸入用戶名以及密碼,服務(wù)器進行驗證,驗證通過之后才可以進入主頁面當中,發(fā)送想要編輯的信息,服務(wù)器通過驗證之后才能夠更改數(shù)據(jù)庫。
(三)編輯訂單
注冊使用者登陸進入期刊訂閱界面,單擊選擇想要訂閱的期刊,發(fā)送這個信息,同時將其封裝在訂閱信息對象,并且修改訂單信息。
(四)期刊種類添加
管理員登陸成功之后進入期刊類型管理界面,錄入期刊種類信息,同時將其封裝在期刊種類信息對象中,發(fā)送期刊種類信息,添加數(shù)據(jù),返回插入的結(jié)果。
(五)使用者查詢
使用者登陸期刊信息頁面之后單擊同時發(fā)送選中的信息,之后在數(shù)據(jù)庫當中根據(jù)發(fā)送來的信息實施檢索,同時將結(jié)果反饋到期刊信息頁面。
(六)智能分發(fā)
收發(fā)室的工作者進入期刊管理系統(tǒng)當中的分發(fā)方式,選取需要分發(fā)的期刊,管理人員根據(jù)系統(tǒng)提示和條件去分發(fā)。若需要分發(fā)多種類型的期刊,應(yīng)該在準備分發(fā)的時候一次性設(shè)置其分發(fā)順序,系統(tǒng)自動排序在分發(fā)完一種期刊之后,自動分發(fā)下一個種類的期刊,這樣分發(fā)工作者能夠一次持續(xù)分開多個類型的期刊,提高工作的效率,不容易產(chǎn)生差錯。
(七)適合使用的環(huán)境
適合使用在校內(nèi)報紙和期刊訂閱,還有收發(fā)室實施對應(yīng)的分發(fā)管理,每個學(xué)校當中注冊使用者在網(wǎng)上完成期刊的訂閱,收發(fā)室把訂閱信息總結(jié)到一起并且計算出費用,在系統(tǒng)完成信息簽收和核對之后,組成標準的訂閱清單,有關(guān)工作者在依照這個智能分發(fā)功能對期刊進行分發(fā),極大程度上減少收發(fā)工作者的勞動量,從根本上強化期刊訂閱管理的工作效率,進而達到收發(fā)室工作職能的加強。
三、提升高校收發(fā)室信息化服務(wù)策略
(一)加大收發(fā)室數(shù)據(jù)信息服務(wù)宣傳工作力度
首先,在校園網(wǎng)站上面及時發(fā)布有關(guān)信息,讓廣大教師以及學(xué)生能夠及時地了解到所需的信息。其次,利用學(xué)校宣傳媒體宣傳收發(fā)室信息服務(wù)。最后,在學(xué)生較多的地方,例如在寢室和食堂這些地方張貼一些關(guān)于信息服務(wù)的宣傳海報,注意使用比較醒目的吸引人注意力的宣傳設(shè)計。
(二)定期對工作人員進行計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)
在規(guī)定時間里對收發(fā)室的工作人員進行計算機以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),充分借助網(wǎng)絡(luò)信息資源,要求收發(fā)工作者具備相應(yīng)的計算機以及網(wǎng)絡(luò)知識。第一,對于收發(fā)工作者展開全面的網(wǎng)絡(luò)介紹,對于怎樣使用網(wǎng)絡(luò)信息進行簡易的培訓(xùn)。第二,應(yīng)該在規(guī)定的時間里進行網(wǎng)絡(luò)信息搜索技能的培訓(xùn),讓收發(fā)室的工作者能夠掌握各種類型的電子信息資源,熟悉網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等。電子信息資源搜索的方式,加強其信息意識,讓教師和學(xué)生都可以利用計算機使用網(wǎng)絡(luò)查找到自己需要的信息,進而提升信息資源的使用率。第三,還要在規(guī)定時間里提升有關(guān)工作的業(yè)務(wù)能力。
(三)改進收發(fā)室網(wǎng)絡(luò)信息管理
在高校,不僅要借助技術(shù)和行政以及法律這些方式構(gòu)建先進的信息檢測制度,對網(wǎng)絡(luò)信息進行過濾,避免垃圾信息以及犯罪活動進入系統(tǒng)當中。同時,還需要對網(wǎng)絡(luò)帶來的不良影響進行仔細的分析,并且指定網(wǎng)絡(luò)信息管理的相關(guān)制度。
通過本文對高校信息化建設(shè)中收發(fā)室信息化服務(wù)管理的進一步分析和闡述,我們了解到高校網(wǎng)絡(luò)信息化能夠給高校廣大師生提供更好的服務(wù)。因此,希望本文的闡述能夠給高校收發(fā)室信息化建設(shè)方面提供一定的參考和幫助。
參考文獻:
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