淺談學(xué)生社團(tuán)在職業(yè)教育中的作用

[摘 要] 在教育體制不斷深化的今天，我國(guó)職業(yè)教育也在遭受著機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)要求的不斷提高，社團(tuán)活動(dòng)在職業(yè)教育中就充當(dāng)了非常重要的一個(gè)角色。從職業(yè)教育的現(xiàn)狀入手，談?wù)勆鐖F(tuán)活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生素養(yǎng)的重要作用。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)教育；社團(tuán)活動(dòng)；作用

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）33-0112-01

職業(yè)教育是我國(guó)教育體系中重要的一部分，職業(yè)學(xué)校每年都要向社會(huì)輸送大量的技術(shù)型人才。而隨著社會(huì)的發(fā)展，用人單位對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，于是怎么提高學(xué)生的綜合素質(zhì)就成為職業(yè)教育所面臨的首要解決的問(wèn)題。而在職業(yè)教育過(guò)程中，社團(tuán)活動(dòng)將為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)起到重要的作用。

一、職業(yè)教育的現(xiàn)狀

近幾年，國(guó)家相繼出臺(tái)了一些政策扶持職業(yè)教育，但是社會(huì)對(duì)它的認(rèn)可度并不高。而且隨著高校的擴(kuò)招，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，這就吸引了大部分初中生到高中就讀。因此，職業(yè)學(xué)校的生源絕大部分是中考失利的學(xué)生，這就決定了他們的綜合素質(zhì)明顯低于高中學(xué)生。

但是相比普通高中，職業(yè)學(xué)校也是有自己的優(yōu)勢(shì)的。它對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生在未來(lái)的規(guī)劃上要更具體、更詳細(xì)、更實(shí)用。社會(huì)需要什么樣的人才、需要哪方面的人才，就針對(duì)需求培養(yǎng)相應(yīng)的人才。

但事實(shí)上，職業(yè)教育在發(fā)展過(guò)程中并沒(méi)有展示出、利用好自己的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)闆](méi)有升學(xué)的壓力，出現(xiàn)了教學(xué)組織過(guò)于松散、對(duì)學(xué)生的發(fā)展不重視、管理不到位等多種問(wèn)題。所以，職業(yè)教育要想走得更遠(yuǎn)，就要尋找自身的問(wèn)題，優(yōu)化自身的管理體制。

二、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在職業(yè)教育中的重要意義

要在學(xué)校中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)展形式各樣的社團(tuán)活動(dòng)就有著重要的意義。

（一）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是職業(yè)教育自身發(fā)展的要求。職業(yè)學(xué)校同普通高中不同，高中重在升學(xué)率，而職業(yè)學(xué)校重在人才的培養(yǎng)，建設(shè)自己的校園文化。而它的建設(shè)始終離不開(kāi)校園學(xué)生社團(tuán)的參與。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是職業(yè)教育的重要組成部分。學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，可以豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的興趣與愛(ài)好，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生有更多的生活樂(lè)趣，從而真正做到“全面發(fā)展”。而職業(yè)教育要不斷深化和發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)將日益成為職業(yè)學(xué)校中具有影響力和凝聚力的群體。它既受到部分學(xué)生的喜愛(ài)，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一條有效途徑。它是職業(yè)教育中教學(xué)的另外一種表現(xiàn)形式，對(duì)營(yíng)造學(xué)校的良好教學(xué)氛圍起著重要的作用。學(xué)生社團(tuán)已融入學(xué)校的教學(xué)之中，成為學(xué)生課余生活不可分割的一部分。

（二）學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生展示自我的重要平臺(tái)，社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)，它能夠滿足學(xué)生的多種精神需要，能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠陶冶情操、提升品位、發(fā)揮潛質(zhì)、培養(yǎng)自信、塑造個(gè)性精神，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過(guò)豐富多彩、積極向上的活動(dòng)內(nèi)容，也可以讓學(xué)生把各種興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。學(xué)生通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，不僅能夠很好地提高他們展示、交際、動(dòng)手等能力，還能對(duì)他們的道德品質(zhì)與素養(yǎng)起到潛移默化的作用。引導(dǎo)他們積極向上，熱愛(ài)生活，促進(jìn)學(xué)生良好的個(gè)性發(fā)展。

三、發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑

要從思想上正確認(rèn)識(shí)社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展和職業(yè)教育的重要作用，努力將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為教育教學(xué)的主陣地。讓各種社團(tuán)充分發(fā)揮它們的積極作用，從多個(gè)方面去充實(shí)校園生活。

（一）為了使學(xué)生社團(tuán)能夠得到健康的發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)能有序展開(kāi)，學(xué)校也可以參與到社團(tuán)中來(lái)，成立學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，或者教師也參與到社團(tuán)中，帶領(lǐng)學(xué)生一起制訂社團(tuán)的規(guī)章制度、活動(dòng)計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，不定期召開(kāi)社團(tuán)成員會(huì)議，解決活動(dòng)中存在的問(wèn)題，為以后的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，師生與社團(tuán)同發(fā)展、共進(jìn)步。

（二）加強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)之間的交流與合作。通過(guò)社團(tuán)的合作與交流，社員可以相互交流、相互學(xué)習(xí)，從而得到飛躍性的提高。這是單純的只局限于一個(gè)社團(tuán)里的活動(dòng)與交流所不能實(shí)現(xiàn)的。也可以相互了解社團(tuán)的特色，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富情趣。還可以從優(yōu)秀的社團(tuán)里學(xué)到先進(jìn)的管理技能，提高社團(tuán)管理效率，更好地服務(wù)社員，更好地滿足社員的要求。社團(tuán)的發(fā)展和成長(zhǎng)，既需要加強(qiáng)社團(tuán)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，又需要在社團(tuán)之間開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)，以便在競(jìng)爭(zhēng)中使社團(tuán)得到更好的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)骨干培養(yǎng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮他們的組織領(lǐng)導(dǎo)作用。要在社團(tuán)中建立科學(xué)的負(fù)責(zé)人選拔任用制度，培養(yǎng)社團(tuán)骨干，并且定期進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提升他們的素質(zhì)。多給他們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不僅要做到上傳下達(dá)，還要在社團(tuán)組織活動(dòng)中起到更大的作用。

（四）學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)要注重創(chuàng)新性。社團(tuán)的生命力要強(qiáng)，就一定要有創(chuàng)新，不能一成不變。要集思廣益，不斷創(chuàng)新，既要讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中有所學(xué)，同時(shí)又能情緒高漲，興趣盎然。這就要求我們要大力建設(shè)精品社團(tuán)，組織優(yōu)質(zhì)活動(dòng)，把提高學(xué)生綜合素質(zhì)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與興趣、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為主要目標(biāo)來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷深入，職業(yè)教育也充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，我們要不斷發(fā)掘和利用學(xué)生的課余時(shí)間，全面提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的綜合素養(yǎng)。