《文章中的情節(jié)順序》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容簡介：本次組文的特點是文章通過時間順序和事情發(fā)展順序的寫作順序，使文章的思路清晰，條理明朗。表情達(dá)意通透，易于于讀者接受。對于小學(xué)三年級階段的學(xué)生來說，“閱讀能力”的培養(yǎng)很為重要。特別是在三年級閱讀教學(xué)中，必須引導(dǎo)學(xué)生理解句子意思及句子之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識段的組合規(guī)律，真正讀懂一篇文章。教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生抓關(guān)鍵字詞，找出寫作順序，達(dá)到“弄清結(jié)構(gòu)，讀懂文章”的目的。

教學(xué)目的：

1通過閱讀，學(xué)會用簡潔的語言概括每個故事的主要內(nèi)容。

2引導(dǎo)學(xué)生閱讀中學(xué)習(xí)在段與段之間抓關(guān)鍵詞，悟出寫作順序，從而達(dá)到“弄清結(jié)構(gòu)，讀懂文章”的目的。從而激發(fā)閱讀興趣。

教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生閱讀中學(xué)習(xí)在段與段之間抓關(guān)鍵詞，悟出寫作順序，從而達(dá)到“弄清結(jié)構(gòu)，讀懂文章”的目的。

教學(xué)準(zhǔn)備：閱讀材料《團圓》、《不留余地的狼》、《神奇湯》、《換裝記》

課時安排：一課時

教學(xué)過程：

一、游戲?qū)?/p>

（取鑰匙打開百寶箱的游戲說明：根據(jù)每一步提示，進(jìn)入密室，先取出鑰匙，再打開百寶箱）

順序在游戲中不光重要，在寫文章中更重要。（揭題板書）

（讓學(xué)生明白順序的重要性。）

二、學(xué)習(xí)《團圓.》和《不留余地的狼》這兩個故事

自主學(xué)習(xí)，勾畫出《團圓.》一文中表示時間的詞，并小組交流，填寫《團圓》閱讀單。

時間 人物 事件

第一天 早上

吃過午飯

晚上

第二天

按時間順序復(fù)述故事。

獅子（脫下外套）——斑馬（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——結(jié)果（ ）

先小組說說課文故事中講了一件什么事？再全班交流。

根據(jù)文章內(nèi)容填寫《不留余地的狼》的閱讀單。

填完上表，請把這兩篇按時間順序?qū)懙奈恼聦Ρ纫幌拢惆l(fā)現(xiàn)它們在情節(jié)上有什么異同嗎？

三、學(xué)習(xí)《神奇湯》和《換裝記》這兩個故事

1.請同學(xué)們認(rèn)真閱讀，根據(jù)文章情節(jié)先后內(nèi)容填寫閱讀單。

2.填寫完后，請小組交流，這兩篇文章和前兩篇的寫作順序一樣嗎？3.比較后，作小結(jié)。

四、走出課文，拓展延伸

1.我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩種記敘順序：一種是按時間的先后順序 ;另一種是按事情的發(fā)展順序。其實記敘順序還有空間順序，如多數(shù)游記，還有思維邏輯順序等。

2.推薦課外閱讀《貝爾托和狼》

板書設(shè)計

按時間的先后順序 第一天 第二天 第三天 第四天

按事情的發(fā)展順序 先……接著……最后……