南京市農(nóng)村中學開展啦啦操的現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究

中圖分類號：G831 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）12-000-01

摘 要 本文采用了文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等多種研究方法，通過對南京市部分城郊學校啦啦操運動的具體開展現(xiàn)狀和制約因素進行分析和研究，針對存在的問題提出對策與建議，為啦啦操運動在南京市農(nóng)村學校的推廣提供理論依據(jù)和現(xiàn)實指導。

關(guān)鍵詞 農(nóng)村中學 啦啦操 現(xiàn)狀與策略

一、啦啦操開展一些基本情況

通過對幾所農(nóng)村中學的師生問卷調(diào)查得知：啦啦操在農(nóng)村中學開展的時間相對較短。對啦啦操相關(guān)教師訪談得知：只有少數(shù)學校參加過市級啦啦操比賽（30%），大部分農(nóng)村學校啦啦操隊沒有能夠參加高一級別的比賽。農(nóng)村中學由于拉拉隊的水平達不到參加高一級別的標準，還有缺乏參加比賽的場地和經(jīng)費等等，這樣很大程度上限制了啦啦操運動在農(nóng)村中學的開展。

二、農(nóng)村中學啦啦操師資隊伍情況

（一）南京市農(nóng)村中學啦啦操教師性別、年齡分析

從調(diào)查可以看出：南京市農(nóng)村中學啦啦操教師性別結(jié)構(gòu)比較不合理，女教練員占到90%。啦啦操教師的年齡主要集中在30-40歲，說明啦啦操教師在農(nóng)村中學中以中青年為主。我們說，這種年齡分布還是比較合理的。因為啦啦操特有的活力激昂、積極向上的元素剛好符合現(xiàn)如今年輕人追求新興時尚的心理特征，而中年啦啦操教師常年從事一線教學，且有帶隊比賽經(jīng)驗，這也為啦啦操更好的開展提供了參考。因此，啦啦操教師的年齡分布比較合理，基本上符合啦啦操發(fā)展的需要。

（二）南京市農(nóng)村中學啦啦操教師原始專業(yè)調(diào)查

從調(diào)查的20名教師中看出，他們專業(yè)多為田徑，沒有一個是啦啦操專業(yè)教師，這與啦啦操是一門新興體育項目有關(guān)，這是導致啦啦操教師大多是健美操專業(yè)教師的最主要原因。因此，農(nóng)村中學的啦啦操教師及教練還需要不斷加強啦啦操方面的學習，為啦啦操的教學訓練及比賽奠定良好的基礎(chǔ)。

（三）南京市農(nóng)村中學啦啦操教師參加培訓情況調(diào)查

筆者通過隨機對全區(qū)的20位教師進行了調(diào)查統(tǒng)計得出，南京市農(nóng)村中學多數(shù)啦啦操教師參加啦啦操教練員培訓次數(shù)少，頻率低。南京市農(nóng)村學校啦啦操教師參加啦啦操教練員培訓的次數(shù)少，難以滿足當今啦啦操快速發(fā)展的需要，師資力量方面亟待提高。

三、農(nóng)村中學啦啦操開展過程中學生的情況分析

（一）農(nóng)村中學學生對啦啦操了解程度

通過調(diào)查得知，農(nóng)村中學的學生了解啦啦操主要通過學校啦啦操運動、校內(nèi)的社團、媒體或文藝表演等途徑；而學校開設(shè)啦啦操的形式主要有：教學、拉拉隊參加比賽、學校社團等；在學習啦啦操之前有基礎(chǔ)的學生幾乎沒有。說明農(nóng)村地區(qū)學生所接受的新鮮事物是很有限的，而學校課前也沒有對學生進行一定的理論知識的培訓，直接進入實踐教學或訓練，這對啦啦操教學效果是有影響的。

（二）學生參與啦啦操的動機

從調(diào)查可以看出，學生參與啦啦操的動機以對啦啦操有濃厚的興趣居首位，說明啦啦操在學生中很受歡迎。其次，以健身和展現(xiàn)自我為參與動機的分別48.9%和45.5%，以娛樂為動機的占到42.5%，以上這些說明農(nóng)村中學的學生參與啦啦操并不單純?yōu)榱俗非髸r尚，他們有了自己明確的目的。還有少部分學生選擇了為校爭光，說明他們對啦啦操的喜愛上升到了集體榮譽感的層次。

四、南京市農(nóng)村學校啦啦操開展過程中學校方面的情況

（一）開展啦啦操的場地設(shè)施情況

在調(diào)查的我區(qū)10所城郊初中學校中，只有三所有室內(nèi)場館，但設(shè)施不完善，安全系數(shù)低。多數(shù)只是直接在室內(nèi)籃球場的木質(zhì)地板上進行。其他更多的農(nóng)村學校只能在露天籃球場上開展?？傮w來說，農(nóng)村中學啦啦操開展的場地設(shè)施還不健全，存在較高的安全隱患。

（二）南京市農(nóng)村中學開展啦啦操的經(jīng)費來源

義務(wù)教育學校啦啦操開展過程中經(jīng)費來源比較單一，主要是學校撥款，經(jīng)費來源遠遠不足，難以保障啦啦操比賽訓練的正常開銷。通過對啦啦操教練員的調(diào)查，了解到參加啦啦操比賽的學生，在平時的訓練中部分學校會提供水跟食物；有些學校對啦啦操運動員沒有任何補貼。這種經(jīng)費緊缺的狀況，很大程度上限制了啦啦操在農(nóng)村學校的繼續(xù)發(fā)展，降低了教師和學生參與啦啦操運動的積極性。

五、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.“啦啦操”深受學生的喜愛，學生參與的動機良好，興趣濃厚，這給啦啦操的進一步推廣和開展提供了很好的環(huán)境。2.農(nóng)村學校教師大都沒有專業(yè)的啦啦操教師，多數(shù)以參加啦啦操培訓班為授課教師，他們?nèi)狈I(yè)知識和帶隊比賽的經(jīng)歷，且不是專業(yè)性人才，在專業(yè)技術(shù)和理論知識方面非常匱乏。3.農(nóng)村學校普遍存在經(jīng)費和場地問題。經(jīng)濟相對落后的農(nóng)村學校經(jīng)費不足、場地條件惡劣是其推廣和開展的根本性和普遍性問題。4.參加高一級別的“啦啦操”比賽的農(nóng)村學校數(shù)量不多，參賽的水平和質(zhì)量不高。參賽學校的年限較少，多數(shù)是剛剛起步，在教學和訓練水平上與城區(qū)學校存在很大差距。

（二）建議

1.體育相關(guān)部門應該重視啦啦操的發(fā)展，采取措施逐步改善農(nóng)村學校啦啦操開展的場地、設(shè)施，為啦啦操在農(nóng)村學校的開展提供良好的物質(zhì)保障。2.加大對啦啦操的宣傳力度，同時加強啦啦操文化價值的宣傳，形成良好的啦啦操學習氛圍，讓它逐漸成為一種校園文化，使越來越多的學生接納并喜愛上這項運動。3.南京市體育教育部門應該成立專門的啦啦操教練員培訓機構(gòu)，對全市各個學校的啦啦操教師定期進行有計劃的、系統(tǒng)的培訓，使啦啦操運動逐步滲透到農(nóng)村每一所學校。4.在南京市農(nóng)村學校舉辦校級、鎮(zhèn)級、區(qū)級啦啦操比賽是促進啦啦操運動開展的有效方式。建議市級比賽鼓勵農(nóng)村學校參加，并增加參賽名額，激勵和促進更多的農(nóng)村學校參與到其中來。

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