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      不積跬步 無以行千里

      2016-04-29 00:00:00王惠干
      語文周報(bào)·教研版 2016年18期

      曾經(jīng)不止一次聽到過一句不算友善的話語:小學(xué)老師的特點(diǎn),一個字“小”。

      的確顯小。作為一名小學(xué)教師,每日里和小孩子打交道,而孩子的心底單純,無邪,于是日復(fù)一日的長期的教育教學(xué)生活中,似乎就多了份純真,少了些許的世故與圓滑,童心未泯,似乎是一個永遠(yuǎn)長不大的“孩子王”。而這,似乎與現(xiàn)實(shí)社會是格格不入的。

      同時(shí),作為一名小學(xué)教師,似乎更加關(guān)注細(xì)節(jié)。關(guān)注小處。讓孩子關(guān)注一片紙屑,關(guān)注小手和脖頸的衛(wèi)生,關(guān)注孩子執(zhí)筆的姿勢和坐姿的是否端正,關(guān)注孩子讀書是否正確,流利 而不出現(xiàn)錯別字。的確,關(guān)注點(diǎn)多了些,關(guān)注面就不夠?qū)拸V,于是,就讓人產(chǎn)生一種眼界狹窄,只關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而不能夠高屋建瓴。卻是顯小。

      其實(shí),從另一個層面上,從小處著眼,小中見大。因?yàn)椋凹?xì)節(jié)決定成敗,性格決定命運(yùn)?!?/p>

      一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,在發(fā)表獲獎感言時(shí),深深感謝的就是他的小學(xué)教師:是小學(xué)老師,教會他要講究衛(wèi)生,勤于洗手。是小學(xué)老師,教會他要懂得學(xué)會與人分享。

      作為一名小學(xué)教師,千萬別妄自菲?。⌒W(xué)教師,做的是人生金字塔中最基礎(chǔ)的奠基者的工作,“學(xué)校無小事,事事皆教育?!贝禾?,帶孩子走進(jìn)田園,關(guān)注遙看近卻無的剛剛綻出的小芽;夏天,帶孩子關(guān)注一朵雨中的薔薇花,使他們明白,只要你愿意幫助別人,自己便不是最弱小的。秋天,天高云淡,望斷南飛雁,帶著孩子撿拾片片落葉,做成一張張精美的落葉貼花,然后,看畫說話,寫日記,滔滔不絕中,讓孩子領(lǐng)悟秋的美麗。冬天,讓孩子走出教室,漫天飛舞的雪花中,揚(yáng)起笑臉,伸出小手,數(shù)數(shù)雪花有幾個瓣?嘗嘗雪花的味道如何?吟誦著“我是潔白的小雪花,我從高高的天空悄悄地落下,我落滿大地,給大地披上白紗。”一顆熱愛生活熱愛文學(xué)的小種子會在一次次不經(jīng)意間悄悄萌芽

      千里之堤毀于蟻穴,九層之臺起于累土。不積跬步無以至千里。請看一副有趣的對聯(lián):

      上聯(lián):黃忠60歲跟劉備混;德川家康70歲打天下;姜子牙80歲為丞相;佘太君100歲掛帥;孫悟空500歲西天取經(jīng);白素貞1000多歲才下山談戀愛;年輕人,你說你急個球!

      下聯(lián):蓋茨39歲成世界首富;陳天橋31歲成中國首富;孫中山28歲創(chuàng)辦興中會;孫權(quán)19歲占據(jù)江東;丁俊暉14歲拿世界冠軍;鄧波兒7歲拿奧斯卡;康熙6歲登基;貝多芬4歲作曲;葫蘆娃剛出生就打妖怪;你說老子急不急?

      每每讀到這幅對聯(lián),心中在忍俊不禁之余,又不由得深思。在當(dāng)今社會,教師一族一直被稱為是“在帶著鐐銬跳舞的人”。而作為一個獨(dú)特的孤獨(dú)的舞者,每每要思考:在當(dāng)下稍顯浮躁的社會,如何才能真正守護(hù)自己寧靜的內(nèi)心。站在三尺講臺,堅(jiān)守自己清貧而樸素的生活,永遠(yuǎn)保持一顆年輕而平和的心態(tài)。

      雖然是在帶著鐐銬跳舞,但仍然堅(jiān)信,既要腳踏實(shí)地好好教書育人,還要不斷豐富自己的人生閱歷,更要做一個仰望星空的人?!?yàn)槊總€人都是生活的導(dǎo)演。

      其實(shí)一個人作為蕓蕓眾生中的一分子,在蒼茫的浩瀚的宇宙中,又何嘗不??!然而,不管你是服務(wù)業(yè)者,你做的只是一個小小的窗口,但展現(xiàn)的卻是服務(wù)行業(yè)的文明,你是一個出國游玩的個體,你的一舉手,一投足代表的同樣是泱泱華夏的文明古國的形象!

      “不積珪步,無以至千里”。和諧社會是一個大家庭,不管你是從事的何種職業(yè),大學(xué)教授亦或小學(xué)教師,國家主席亦或大學(xué)生村官,都應(yīng)該深深地記得:“細(xì)節(jié)決定成敗,性格決定命運(yùn)?!薄叭松鸁o小事,事事需盡心!”小學(xué)教師,從事的事業(yè)小嗎?是人生航船中的奠基者的工作,小嗎?

      “求真求實(shí)求小”“學(xué)校無小事,事事皆教育”人民教育家陶行知的諄諄教誨仍時(shí)時(shí)回想在耳邊。讓自己的內(nèi)心變得更質(zhì)樸,更純真更強(qiáng)大!教師,清貧、潔白而樸素的生活,喜歡就好,熱愛更佳!

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