鋼琴神童余峻承：聰明母愛造就“小郎朗”

2歲便能彈奏鋼琴，3歲識(shí)譜，4歲開始彈奏貝多芬名曲，6歲登臺(tái)演出……“音樂神童”，是一個(gè)大家并不陌生的字眼。然而，除了天賦，對(duì)孩子興趣的引導(dǎo)，讓他們遵從自己的內(nèi)心自由發(fā)展，也是成長(zhǎng)中的重要部分。卸去神童的光環(huán)，美國(guó)華裔男孩余峻承的媽媽，向我們講述了天才另一面的故事。

初露頭角

位于美國(guó)南加州巴沙迪那市某小區(qū)的一幢普通居民樓內(nèi)，每天都會(huì)傳出悠揚(yáng)的音樂聲?；蚴秦惗喾业募ぐ?，或是舒伯特的柔情，聽了讓人心情舒暢。住在里面的，是25歲的年輕孕媽王麗，她正在對(duì)腹中的孩子進(jìn)行胎教。王麗是美籍華人，祖籍澳門，18歲時(shí)來到美國(guó)念書，定居至今。

王麗家中兄妹四人，從小她就癡迷音樂，而古板的父親卻強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)金融。自從懷孕后，王麗就把她的音樂夢(mèng)寄托到了腹中的小生命上，她并不是想培養(yǎng)出什么音樂家，而是希望孩子能夠喜愛音樂，畢竟，有音樂陪伴的人生一定會(huì)多很多快樂。

1999年1月3日，王麗生下一個(gè)男孩，取名余峻承。余峻承的出生給這個(gè)小家庭帶來了巨大的歡樂，王麗辭職做起了全職媽媽，專心照顧孩子。在悠揚(yáng)的旋律中，余峻承漸漸長(zhǎng)大了，他對(duì)音樂有著天生的敏感，還沒站穩(wěn)就喜歡隨著音樂扭動(dòng)身體。2歲的時(shí)候，有一次，媽媽帶著他參加一個(gè)聚會(huì)，有人在用鋼琴彈奏《瑪麗有只小綿羊》。這是一首朗朗上口，孩子們都很喜歡的歌，余峻承站在一邊安靜地聽了一會(huì)，然后充滿稚氣地說：“這個(gè)我也會(huì)彈！”大家都笑了，有人將他抱上了鋼琴凳，余峻承很鄭重地摸了摸琴鍵，大家都被他可愛的模樣逗樂了，可是，誰也沒想到的是，接著，余峻承竟然一音不差地彈出了整首曲子！望著這個(gè)連走路都還不穩(wěn)的小男孩，在場(chǎng)所有人都驚呆了：這不就是音樂神童嗎！

王麗又驚又喜，就算余峻承真的是天賦異稟，那么自己的音樂胎教也起到了相當(dāng)大的引導(dǎo)作用。曾經(jīng)在大學(xué)中兼修過兒童教育專業(yè)的王麗深知，幼兒的啟蒙教育是整個(gè)人生中最關(guān)鍵的部分，而個(gè)性教育則能將孩子的潛能最大限度地發(fā)掘。她決定給余峻承定制一個(gè)專屬于他的全新教育方式。

王麗認(rèn)為，鋼琴是最好的鍛煉孩子手腦能力的方法。彈鋼琴時(shí)，需要用眼睛看曲譜，用耳朵辯聲音，用手指彈動(dòng)琴鍵，用腳踩踏板，還要去思考去感受整首歌的旋律。她給余峻承請(qǐng)了當(dāng)?shù)刈詈玫匿撉俳處?，?jīng)過教師的檢測(cè)，果然發(fā)現(xiàn)余峻承對(duì)音樂有著特殊的天賦，小小年紀(jì)就幾乎能辨認(rèn)出所有的音符。剛開始的時(shí)候，余峻承并不配合，畢竟年紀(jì)小，坐不住。王麗并不勉強(qiáng)，而是任由著他來，給他放他喜歡聽的音樂，甚至和鋼琴老師一起丟開鋼琴，陪余峻承出去玩兒。她相信，興趣才是最好的老師，只有余峻承發(fā)自內(nèi)心地愛上鋼琴，才會(huì)彈好鋼琴。

王麗還想出了一個(gè)辦法。每當(dāng)余峻承來了興致，彈出優(yōu)美的曲子時(shí)，除了大大的夸贊他，王麗還做出各種美味的小食品，請(qǐng)來鄰居同齡的小朋友們到家中開PARTY，隨著余峻承的琴聲開“舞會(huì)”，漸漸地，余峻承從琴聲中得到了被人肯定和與伙伴們嬉戲的樂趣，開始慢慢地愛上了彈琴。因?yàn)樘焐魳贩A賦，余峻承進(jìn)步神速，4歲時(shí)便能彈奏貝多芬第二交響曲等各種高難度的曲子，7歲時(shí)便登上當(dāng)?shù)匾魳窂d，與音樂大家們同臺(tái)演奏?！颁撉傩∩裢钡姆Q號(hào)很快就在中美各地音樂界傳開，甚至有人大膽預(yù)測(cè)，不久之后的將來，余峻承會(huì)是繼朗朗之后，最出色的華裔鋼琴家。

成長(zhǎng)之路

面對(duì)外界的稱贊與注目，王麗并沒有表現(xiàn)出太多的在意。她明白，“神童”是一頂耀眼的光環(huán)，戴上它，并不意味著余峻承今后就一定能夠成功，相反地，或許會(huì)因?yàn)檫^早背負(fù)得太多，而將他的人生打亂。余峻承的人生，這僅僅只是剛剛開始。

余峻承聰明活潑，比同齡孩子成熟得多，針對(duì)余峻承的情況，王麗認(rèn)為，如果把他送去普通學(xué)校上學(xué)并不合適。余峻承4歲的時(shí)候，她決定自己來教，讓余峻承在家中自學(xué)。王麗買來全套的中小學(xué)教材，給余峻承制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃：上午文化課，中文，英文，數(shù)學(xué)等，下午練琴?？墒?，實(shí)行了沒幾天，王麗就發(fā)現(xiàn)，自己的這一套教學(xué)方法根本就不行，在余峻承眼里，課本上的內(nèi)容枯燥又無聊，根本提不起興趣來。而他的好奇心也比一般的小孩子大，自打會(huì)說話起，“為什么”三個(gè)字就經(jīng)常掛在他的嘴邊?！疤炜諡槭裁词撬{(lán)的呀？”“魚兒為什么總呆在水里？”王麗發(fā)現(xiàn)，如果隨口給出一個(gè)答案，根本就滿足不了兒子這顆好奇又飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的小腦袋。她意識(shí)到，余峻承心中產(chǎn)生的疑問，才是他的興趣所在，于是，王麗修改了自己的教學(xué)方式。

每天早晨，王麗都要早早起床，翻閱各種書籍資料，上網(wǎng)搜索，以裝備自己的知識(shí)庫，好應(yīng)對(duì)兒子的各種提問。她還教兒子學(xué)習(xí)漢字與英文單詞，很快地，余峻承學(xué)會(huì)了自己查閱資料，有什么問題可以自己解決了。可以按照自己的意愿去汲取知識(shí)，余峻承的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，6歲的時(shí)候，他已經(jīng)能夠熟練地駕馭英文、漢語和廣東話，數(shù)學(xué)程度相當(dāng)于高中生水準(zhǔn)，并開始讀英文版的莎士比亞。他的琴藝也突飛猛進(jìn)。這樣一個(gè)各方面優(yōu)秀的小男孩，確實(shí)是擔(dān)得起“神童”這一稱號(hào)了。

然而，王麗卻發(fā)現(xiàn)，漸漸長(zhǎng)大的余峻承，不再像小時(shí)候那么活潑了，他經(jīng)常是呆在家中，靜靜地看書，或者練琴。2006年1月3日，是余峻承的7歲生日，王麗提議，請(qǐng)朋友們來家里玩，給他開一個(gè)生日PARTY。誰知，正在看書的余峻承卻頭也不抬地說：“不用，我沒什么朋友?！蹦瞧届o冷淡的語氣，完全不像這個(gè)年紀(jì)的孩子。王麗的心一沉。面對(duì)著這個(gè)聰敏的兒子，她喜憂參半，最擔(dān)心的就是余峻承不能像其他的孩子一樣健康成長(zhǎng)。

經(jīng)過觀察了解，王麗得知，并不是余峻承性格孤僻，而是他與同齡孩子之間存在一些代溝。當(dāng)別的孩子圍在一起玩過家家時(shí)，他覺得不好玩兒，當(dāng)他拉過一個(gè)小伙伴來興致勃勃地講起貝多芬與月光曲的故事時(shí)，小伙伴早就跑開了，時(shí)間一久，余峻承發(fā)現(xiàn)自己總是那個(gè)和別的小伙伴不一樣的人，難免覺得孤獨(dú)。而早慧的心智也讓他的骨子里多出一份驕傲，這更疏遠(yuǎn)了他和同齡人的距離。

找到了癥結(jié)所在，王麗心里反而踏實(shí)了一些，她耐心地對(duì)余峻承說：“每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你雖然會(huì)彈琴，知道的東西比他們多一點(diǎn)，但是這并不代表你一定就是最好的，也不代表你們之間有什么區(qū)別。人與人之間最珍貴的就是感情，這不是學(xué)來的，而是需要你用心去做去感受?！庇嗑新犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。聰明如他，很快就理解了媽媽的意思。他知道自己有天分，但是天分不是用來張揚(yáng)與顯擺的，重要的是，要好好運(yùn)用他。擺正心態(tài)后，余峻承重新試著與小伙伴們接觸，漸漸地，他融入了同齡人的圈子。每當(dāng)下午小伙伴們放學(xué)回家或周末，一群小家伙們便在院子里，廣場(chǎng)上跑跑跳跳，嬉戲游玩。與朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是歡樂的，看著那個(gè)帶著牙套，瞇著小眼睛咧著嘴笑的小男孩，誰也不會(huì)想到，他早已登上了全美最高級(jí)別的音樂廳。

大鵬展翅

雖然愛好廣泛，但是余峻承最愛的還是鋼琴，他非常崇拜朗朗，夢(mèng)想就是將來有一天，能像朗朗那樣登上世界級(jí)舞臺(tái)，成為一流鋼琴家，演奏出世界上最動(dòng)人的曲子。2歲時(shí)就能夠在沒學(xué)習(xí)過鋼琴時(shí)彈奏出一首曲子，3歲時(shí)便認(rèn)得五線譜，4歲時(shí)開始彈奏貝多芬名曲，6歲時(shí)開始與交響樂團(tuán)一起演出，并成為美國(guó)戴維森學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金年紀(jì)最小的獲獎(jiǎng)人，這一切，無不說明余峻承確實(shí)是有著極高的音樂天賦。但是余峻承明白，天賦是上天賜予他的禮物，若想要成功，還需要自己的努力。不然，則是白白浪費(fèi)了上天的一番美意。

憑著對(duì)音樂的癡迷，再加上媽媽的鼓勵(lì)引導(dǎo)，年幼的余峻承每天要練琴5小時(shí)，遇到自己喜歡的曲子，能練上七八個(gè)小時(shí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)與技藝的提高，這一切，已經(jīng)從小時(shí)候的率性而為變?yōu)榱艘环N自覺自愿的喜愛。除了喜愛，心中那股不服輸?shù)膭蓬^也是關(guān)鍵。6歲時(shí)，余峻承聽到巴哈F小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲，非常喜歡，表示自己也想彈，但他的鋼琴老師對(duì)他說，這首曲子的難度太大，還要等兩年他才能學(xué)。余峻承聽了，沒有作聲，只是開始埋頭自學(xué)起這首曲子來，半年后，他就登臺(tái)與當(dāng)?shù)亟豁憳穲F(tuán)合奏了這支曲子。別人看到的，是所謂神童的光環(huán)，然而，余峻承自己心里明白，任何的成功都必須有辛苦的付出。

2007年11月，在媽媽的陪同下，余峻承赴新加坡、香港等地做巡回演出。當(dāng)音符從他的指尖如行云流水般溢出，當(dāng)聽眾們被琴聲帶入一個(gè)夢(mèng)幻般的世界中時(shí)，演出結(jié)束，睜開眼睛，望著眼前這個(gè)稚嫩的男孩，雷鳴般的掌聲久久不能平息。此次亞洲之行，讓余峻承最高興的是，終于見到了心中的偶像朗朗。面對(duì)著這個(gè)可愛的男孩，朗朗也很是喜歡，當(dāng)即與他共同演奏了一首曲子。在得知余峻承的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，朗朗仿佛看到了兒時(shí)的自己，他語重心長(zhǎng)地對(duì)余峻承說：“一個(gè)偉大的鋼琴家，除了技藝，更重要的是創(chuàng)作。只有真正屬于自己的東西，才會(huì)永遠(yuǎn)地流傳下去。”

朗朗的話，像是給余峻承打開了另一扇大門。是的，卸去神童的光環(huán)，他遲早都會(huì)長(zhǎng)大，那么，如何才能走出一條真正屬于自己的路來呢？這一次，媽媽還是像小時(shí)候一樣鼓勵(lì)他告訴他：“聽從你自己內(nèi)心的聲音，做你自己想做的事情吧?！?/p>

余峻承點(diǎn)點(diǎn)頭，他開始意識(shí)到，音樂的世界很大很大，而自己，僅僅只是走出了很小一步?；氐郊液?，余峻承不再像過去那樣只撲在鋼琴上一味地練琴，他開始讀起音樂理論知識(shí)，研究起曲譜中的內(nèi)容。余峻承還意識(shí)到，音樂都是相通的，如果能博采眾長(zhǎng)，或許演奏出的樂曲更加優(yōu)美。他開始對(duì)大提琴產(chǎn)生了興趣，憑著極高的音樂天賦，不到半年，他已經(jīng)具備了專業(yè)水準(zhǔn)。

時(shí)光荏苒，昔日的神童如今已長(zhǎng)大成人，17歲的余峻承，目前正就讀于美國(guó)華盛頓大學(xué)音樂學(xué)院，主修古典音樂，他已創(chuàng)作出100多首曲子，雖然算不上最優(yōu)秀，但離他心中的夢(mèng)想，已然越來越近了。談及自己一路走來的音樂路，余峻承說道：“我熱愛音樂，這是比天分更重要的。感謝媽媽，引導(dǎo)我走上了自己喜歡的路，這一路并不輕松，甚至比一般人的人生道路更加艱辛，但是只要有音樂，我很快樂！”

編輯/鄭佳慧