不省心的“美式教育”

電視劇《小別離》的熱播讓出國留學(xué)成為坊間熱議的話題，相比起國內(nèi)早已被批判多時的應(yīng)試教育，看似實行素質(zhì)教育的“美式教育”顯然更受家長青睞。本文的主人公，一位帶著孩子求學(xué)美國的70后媽媽，卻用她的親身經(jīng)歷告訴了我們一個讓人跌破眼鏡的事實：相比國內(nèi)應(yīng)試教育的簡單粗暴，表面上和風(fēng)細(xì)雨的美式教育其實更容易讓家長處處碰壁。這又是怎么一回事呢？

傷透腦筋的學(xué)區(qū)房

2013年，羅燕的兒子團(tuán)仔剛好滿5歲，上小學(xué)的問題逐漸顯得迫在眉睫。身在教育資源競爭最為激烈的上海，羅燕其實早在團(tuán)仔2歲時就買好了一套能對口重點小學(xué)的學(xué)區(qū)房，但隨著她身邊不少朋友的孩子入學(xué)后的種種體驗，她對孩子上小學(xué)以后的生活感到莫名的害怕。

在朋友的描述中，羅燕了解到如今國內(nèi)的小學(xué)教育已和自己的學(xué)生時代大不一樣。把孩子送入重點小學(xué)家長就能省點心的時代已一去不返，取而代之的是老師不知疲倦的微信轟炸。小到每一次課堂聽寫、課后作業(yè)，老師都會在家長群里將優(yōu)秀的孩子和差勁的孩子公示出來，并分別@每位家長。羅燕的閨蜜告訴她：“自從孩子上了小學(xué)，我要么在配合她完成老師布置的作業(yè)，要么提心吊膽地盯著手機翻看老師的指令，生怕錯過重要信息！現(xiàn)在哪里是孩子在上小學(xué)，完全是在折騰我們這些當(dāng)家長的！比我自己當(dāng)年參加高考都累……”

諸如此類的抱怨多了，羅燕開始害怕團(tuán)仔上學(xué)后的教育壓力壓垮自己的生活，和老公商量過后，索性決定賣掉學(xué)區(qū)房，帶團(tuán)仔去美國接受輕松快樂的美式教育。

既然決定帶兒子去美國求學(xué)，羅燕開始考慮在美國買套房產(chǎn)。為此，她第一時間咨詢了早已定居美國的表姐，讓她幫忙留心下當(dāng)?shù)赜袥]有正在出售的二手房信息。表姐直接給了她一個華人房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的聯(lián)系方式，并告訴她：“在美國買房都得找房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)，因為不找白不找，成交后的經(jīng)紀(jì)人費用是由賣家承擔(dān)的，比我專業(yè)多了！”這讓羅燕的感覺非常好，她忍不住對老公感慨：“美國不愧是世界超級大國，買房居然連中介費都是賣家承擔(dān)！這可跟我們國內(nèi)正相反吶！看來，讓團(tuán)仔去美國接受素質(zhì)教育真是個正確的決定！”

簽證、房款等全部就緒后，羅燕夫婦帶著團(tuán)仔一起乘上了飛往加州的班機。初到美國，他們被加州燦爛的陽光和無敵海景所吸引，心中不由得一松，感覺國內(nèi)那些壓得他們喘不過氣的房價和教育資源爭奪戰(zhàn)總算離他們遠(yuǎn)去了。

來美國前，她曾自己在美國房產(chǎn)網(wǎng)站上搜集了幾個自己較為滿意的房源，價格大多在30萬美金左右。當(dāng)時她還忍不住感慨：美國的房子就是比上海便宜，這么漂亮的大house才兩百多萬，價格不過是自己剛賣掉那套50平米學(xué)區(qū)房的三分之二……然而，真正開始跟著房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)看房，羅燕才明白自己之前的想法實在太過天真。

房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)看了她之前搜集的那些房源后，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V她：“這些房子雖然便宜，但是所在的社區(qū)都不太好，治安差且社區(qū)內(nèi)學(xué)校的評分都不高，像你們這樣特地為了孩子的教育來美國買房的客戶，我還是推薦你們買一流社區(qū)的學(xué)區(qū)房?！?/p>

“什么？美國居然也有學(xué)區(qū)房？”羅燕驚訝不已。以前，她一直以為“學(xué)區(qū)房”這個變態(tài)的概念是中國獨有，美國的教育資源這么豐富，一定不會把房子也分個三六九等?？煞慨a(chǎn)經(jīng)紀(jì)接下來的解釋讓羅燕徹底懵了，原來，美國雖然沒有“學(xué)區(qū)房”這么直接的名詞概念，但美國的社區(qū)是有好壞之分的。好的社區(qū)居民素質(zhì)更高、學(xué)校評分更高、治安也更好，房價當(dāng)然也就更貴。

羅燕問房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)不同社區(qū)之間到底有什么具體區(qū)別，因為她發(fā)現(xiàn)有些社區(qū)只有一街之隔房價卻呈斷崖式下跌……房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)說也沒啥區(qū)別，就是你打電話叫警察的時候，警察來的時間不一樣，在好社區(qū)可能五分鐘就來了，在差社區(qū)可能得二十五分鐘吧。而且不好的社區(qū)發(fā)生黑幫沖突、械斗、販毒的概率更高。

羅燕被嚇得一身冷汗。心想，難匿美國人買房雖然不會刻意挑選學(xué)區(qū)，但是會挑社區(qū)。相比國內(nèi)學(xué)區(qū)房只對應(yīng)重點學(xué)校學(xué)籍，美國的學(xué)區(qū)房則對應(yīng)著你所在社區(qū)的整體素質(zhì)和環(huán)境。也就是說，如果想要孩子在美國求學(xué)，“購買一套學(xué)區(qū)房”簡直比國內(nèi)還要義不容辭?！皟?yōu)質(zhì)資源總是稀缺的，中國如此，美國也一樣?！狈慨a(chǎn)經(jīng)紀(jì)最后說。

無奈之下，羅燕只得放棄自己之前選定的幾個目標(biāo)房源，在房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的帶領(lǐng)下開始了看房之路。經(jīng)過多番對于社區(qū)環(huán)境、治安條件和學(xué)校實力的比較，她最終在加州橙縣北部的富裕郊區(qū)城市約巴林達(dá)定下了一套173平米的學(xué)區(qū)房，售價59.5萬美金，折合人民幣大概370多萬元。雖然幾乎花掉了之前賣掉的上海學(xué)區(qū)房的所有房款，但看著社區(qū)內(nèi)小學(xué)、初中、高中的評分全部在9分，羅燕也覺得物有所值了。

模棱兩可的素質(zhì)考量

折騰完學(xué)區(qū)房，羅燕開始著手給團(tuán)仔辦理小學(xué)的入學(xué)手續(xù)，每天被各種英文表格虐得夠嗆。終于，團(tuán)仔順利入學(xué)了，羅燕這才覺得自己體會到了一點美國“快樂教育”的好處。

美國小學(xué)的低年級課程堪比國內(nèi)幼兒園教育的難易程度，每天基本就是玩玩玩。遙看國內(nèi)朋友們總在群里抱怨他們?nèi)缃褡黾议L的“學(xué)奴模式”，羅燕覺得自己簡直幸福得冒泡?！肮粊砻绹攀钦_的選擇??！同樣是上重點小學(xué)，在美國當(dāng)家長實在是省心多了！”羅燕在電話里對老公感慨著。

一次周末，羅燕帶著團(tuán)仔去表姐家做客。孩子們在花園里玩鬧，她們便聊起了家常。聊起孩子的教育，羅燕忍不住再次感慨美國“快樂教育”的好處，表姐略微驚訝：“你難道沒帶團(tuán)仔去做過社會實踐？”羅燕茫然得搖頭：“團(tuán)仔他那個小學(xué)評分有9分誒！這么好的學(xué)校，如果老師覺得有必要應(yīng)該會幫孩子安排的吧？”表姐搖搖頭提醒她：“如果真這么簡單，那美國的孩子不都百分百上常春藤盟校了？美國學(xué)校也有自己的考查標(biāo)準(zhǔn)！素質(zhì)教育不是你想的那么簡單，里面很多門道的！”看羅燕還不開竅，她干脆把她的手機拿過來，幫她加入了一個加州的華人家長群。

自從加了華人家長群，羅燕覺得自己仿佛一瞬間又回到了教育資源爭奪激烈的國內(nèi)。群里的家長每天都在討論美國各大名校的考核標(biāo)準(zhǔn)，商量著如何幫孩子增加素質(zhì)亮點。對這些華人家長來說，那些曾經(jīng)把孩子送進(jìn)常春藤盟校的家長就是教育標(biāo)桿，他們曾經(jīng)帶孩子做過的社會實踐、體育特長、比賽經(jīng)歷都成為大家心目中的必辦事項。但仔細(xì)觀察后，羅燕又發(fā)現(xiàn)，那些家長們的成功經(jīng)驗又各不相同，他們的孩子有的擅長游泳有的學(xué)過擊劍，還有的各種體育項目都會一點但又都不算精通，更別提他們參加過的各種演講比賽、計算機比賽之類，如果把他們的經(jīng)驗全部復(fù)制一遍，孩子豈不是要比國內(nèi)的孩子更苦更累？

雖然羅燕內(nèi)心糾結(jié)，但在群里那些家長的“洗腦”下，她覺得自己也不能耽誤了孩子。有個家長說得好：“誰愿意自己的孩子在美國讀完書，將來只能當(dāng)個油漆工之類的藍(lán)領(lǐng)工人？既然來了，就要為孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)條件。在美國，最好的學(xué)校就是像哈佛那樣的常春藤盟校！”

就這樣，羅燕也開始張羅起團(tuán)仔的各種社會實踐和特長培養(yǎng)。因為不清楚素質(zhì)教育的具體規(guī)則，循著前人的成功經(jīng)驗，擊劍、游泳、冰球、各類比賽一樣都不敢落下。在表姐的建議下，她還給團(tuán)仔報名參加了童子軍，因為聽說有一位華人媽媽就是因為兒子參加過童子軍而在面試中被考官大加贊賞。

正忙得焦頭爛額的時候，一則新聞卻給了羅燕不小的打擊。一個名叫米歇爾·王的華人學(xué)生一怒之下將哈佛大學(xué)告上了法庭，原因是他的sAT成績明明甩掉了百分之九十九的考生，也參加過數(shù)不清的社會實踐，還獲得過各類比賽獎項，甚至在奧巴馬總統(tǒng)的就職典禮上參加了中學(xué)生的合唱團(tuán)，這樣一個按理說應(yīng)該被美國主流社會認(rèn)可的人才，卻在申請常春藤盟校的時候，只有賓夕法尼亞大學(xué)給他發(fā)了入學(xué)通知書，而那些他向往已久的哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫比亞等全部把他拒絕了。米歇爾覺得很委屈，明明達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)為什么不給錄??？他認(rèn)為這些名校有種族歧視。

這起官司在華人家長圈掀起了不小的波瀾，大家都拭目以待哈佛學(xué)校的回應(yīng)。誰知，在新聞發(fā)酵一段時間后，羅燕卻失望的發(fā)現(xiàn)，原來這種現(xiàn)象在華人族群里其實很普遍，甚至有人專門辦了一個網(wǎng)站，就叫哈佛不公平，里面列舉了大量類似的事例要抗議。但如果仔細(xì)查證你就會發(fā)現(xiàn)，美國的常春藤盟校主流全部是私立大學(xué)，它們從來沒對外公布過任何確切的招生標(biāo)準(zhǔn)。所有的所謂標(biāo)準(zhǔn)，不過是家長們通過成功者的經(jīng)驗自發(fā)總結(jié)的。沒有確切的規(guī)則，又何來公平？

羅燕徹底迷茫了。放棄對團(tuán)仔正在進(jìn)行的種種素質(zhì)訓(xùn)練，那將來上名校是肯定沒戲；可如果不放棄，投入那么多時間和精力，到頭來卻有可能竹籃打水一場空，這讓她實在不甘心。再看微信群里那些國內(nèi)朋友們抱怨國內(nèi)教育的變態(tài)和不省心，她心中又是另一番滋味：好歹你們還能通過孩子的分?jǐn)?shù)檢驗自己的付出究竟得到了多少回報……我現(xiàn)在才是像無頭蒼蠅一樣四處亂撞、進(jìn)退兩難??！

教育的“初心”不是省心

生活還在繼續(xù)。羅燕每天依然帶著團(tuán)仔連軸轉(zhuǎn)，心中卻不復(fù)以往的平靜。她有些后悔當(dāng)初一時沖動來美國讓團(tuán)仔接受什么“快樂教育”，到頭來發(fā)現(xiàn)在美國但凡有點追求的家長個個都是拼命三郎。她之前向往的“省心”教育不光沒實現(xiàn)，還比國內(nèi)更加操心。國內(nèi)的應(yīng)試教育雖然千夫所指，但好歹標(biāo)準(zhǔn)明確，唯分?jǐn)?shù)論而已。只要分?jǐn)?shù)夠高就一定能上好學(xué)校，哪像在美國，家長心里永遠(yuǎn)沒譜。

生活忙碌、內(nèi)心焦急，羅燕心中的苦悶沒處傾訴，開始夜夜失眠。在表姐的建議下，她去看了心理醫(yī)生，被診斷出患上了輕度焦慮癥。這位心理醫(yī)生是個老華僑，聽完羅燕的傾訴，她拋給羅燕一個問題：“先別管其他家長怎么說怎么做，你先靜靜的想想，自己對于孩子教育的初心是什么？你希望團(tuán)仔將來成為一個怎樣的人？過一段什么樣的人生？”

羅燕仔細(xì)想了想，回答說：“我希望團(tuán)仔將來能有一份自食其力的工作，有一個能發(fā)現(xiàn)美的內(nèi)心世界，還有不畏困難的勇氣！”老華僑點點頭：“那么你剛才說的那些是不是必須通過上常春藤盟校來實現(xiàn)？我也是一個孩子的母親，有一個事實我們不得不承認(rèn)，那就是不論在中國還是美國，都是有階級之分的。不同階級所需要的教育也是不同的。對于精英階層來說，他們的孩子大多注重培養(yǎng)決策性和全局觀。而對于普通中產(chǎn)階層的孩子來說，家長大多注重培養(yǎng)他們自力更生的能力，希望他們掌握一到兩門專業(yè)技術(shù)。階層的流動永遠(yuǎn)是艱難的，如果希望孩子向更高的階層攀爬，那必然要付出超乎常人的艱辛和努力……沖著這個目標(biāo)，任何的教育都不可能是快樂教育。但如果按照你剛才所說的教育目標(biāo)，我相信美式教育相比中國應(yīng)試教育還是更有利于孩子的全面發(fā)展，能更多的訓(xùn)練他的抗挫折能力和審美能力，你大可不必焦慮啊！”

結(jié)束這次談話后，羅燕心中有所觸動。接下來的幾個月里，她又陸續(xù)拜訪了好多當(dāng)?shù)氐睦先A僑，聽他們談自己對子女的教育。他們當(dāng)中有的孩子非常有成就，達(dá)到了常人眼中的成功，也有很多人的孩子做一份普通的職業(yè)過著普通的生活，雖不算成功但也平安喜樂。脫離了新移民華人圈里的浮躁和焦慮，羅燕試圖沉淀下來慢慢理解所謂的“美式教育”。它是包容的、多樣的，所以看起來是快樂的。但如果你用中國式成功標(biāo)準(zhǔn)來套用美式教育，它則不見得是最好的，因為操作難度可能比國內(nèi)應(yīng)試教育還要大。

如今，羅燕依然帶著團(tuán)仔參加各種體育項目、社會實踐，但她心里早已沒了那份焦慮。因為她不是為了某個學(xué)校的指揮棒在做這些事，而是為了讓團(tuán)仔成為一個更好的人而付出努力。至于羅燕之前一度非常向往的“省心”，經(jīng)過學(xué)區(qū)房和素質(zhì)教育的洗禮，她早就不指望了。教育說到底就是件不省心的事，有人的地方就有競爭，有資源的地方就有資源優(yōu)劣之分。天下沒有省心的教育，現(xiàn)在“省心”免不了將來“憂心”。

○編輯/王曉婷