電氣專業(yè)卓越人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究

為落實(shí)教育部的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，論述了長沙理工大學(xué)電氣學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心針對電氣卓越班的培養(yǎng)進(jìn)行的改革。電氣工程實(shí)驗(yàn)中心具備成熟的師資和一流的設(shè)備條件，在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、電子大賽等方面進(jìn)行了一系列的改革，為卓越人才的培養(yǎng)提供基礎(chǔ)。

國家教育部于2010年6月23日在天津召開“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”啟動會，聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)（學(xué)）會，共同實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。該計(jì)劃就是要培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。

“卓越計(jì)劃”具有三個(gè)特點(diǎn)：一是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程，二是學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才，三是強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。

一、電工電子實(shí)驗(yàn)中心在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力中的重要作用

作為電工、電子實(shí)驗(yàn)中心，我們有著一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，成熟的師資隊(duì)伍，專業(yè)的培養(yǎng)模式。通過對學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓我們的實(shí)驗(yàn)室成為卓越工程師計(jì)劃的培養(yǎng)搖籃。

電工、電子實(shí)驗(yàn)是電子技術(shù)課程教學(xué)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生掌握基本電子電路的設(shè)計(jì)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動手能力和科研能力，提高分析問題和解決問題的能力。在就業(yè)形式不樂觀的今年，大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高低在他們就業(yè)的時(shí)候就顯示出充分的優(yōu)勢。 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，但在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這一塊上實(shí)驗(yàn)室可以發(fā)揮它的獨(dú)特的作用。

二、針對電氣卓越班，實(shí)驗(yàn)中心在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面的主要改革

1.抓好電工電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

對于電氣卓越班，總共開出了《電工測試技術(shù)（上、下）》，《電子測試技術(shù)（上、下）》四門基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)，全部單獨(dú)設(shè)課，期末要考試，盡量保證每人一組，一個(gè)班有兩個(gè)指導(dǎo)老師。這是和普通班的最大區(qū)別。近幾年來，學(xué)校重在基礎(chǔ)、面向綜合，投入了大量資金，2015年新增加二十臺電工實(shí)驗(yàn)臺。全面加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺的建設(shè)，更科學(xué)地設(shè)置基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使學(xué)生能通過實(shí)驗(yàn)，樹立實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生分析、歸納、總結(jié)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力明顯提高，為進(jìn)入綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.大幅度地增加設(shè)計(jì)系實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是在學(xué)生掌握了較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能后，讓他們來完成實(shí)驗(yàn)課題，只給出實(shí)驗(yàn)題目和要求，學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并在老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。對于電氣卓越班的學(xué)生，模擬電子實(shí)驗(yàn)和數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)的綜合、設(shè)計(jì)性項(xiàng)目的比例達(dá)到了百分之八十。通過綜合、設(shè)計(jì)性項(xiàng)目的訓(xùn)練，學(xué)生將理論知識和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.實(shí)習(xí)基地給學(xué)生提供動手能力的平臺

電氣卓越班的學(xué)生有為期兩周的電工、電子實(shí)習(xí)。電工、電子實(shí)習(xí)是學(xué)生對前面所學(xué)的《電路》，《模擬電子技術(shù)》《數(shù)字電子技術(shù)》等課程的綜合運(yùn)用。自己設(shè)計(jì)，制作出一個(gè)產(chǎn)品，實(shí)習(xí)和平時(shí)的常規(guī)實(shí)驗(yàn)不同之處在于，實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)臺，只要搭接線路。而實(shí)習(xí)完全是自己動手，制版、焊接、安裝、調(diào)試。在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)教師及時(shí)幫助學(xué)生查找并解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題并和學(xué)生一起分析出現(xiàn)問題的可能原因，改進(jìn)的方法有哪些，訓(xùn)練和強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、創(chuàng)新基地?fù)?dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生能力的重要作用

1.創(chuàng)新基地給學(xué)生提供優(yōu)秀的平臺

學(xué)校在努力完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，投入資金、專職教師，成立創(chuàng)新基地。創(chuàng)新基地將整個(gè)創(chuàng)新人才的培分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段是工程實(shí)踐基礎(chǔ)培訓(xùn)階段，主要加強(qiáng)工程實(shí)踐基本技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，構(gòu)筑知識創(chuàng)新的工程實(shí)踐基礎(chǔ)；第二個(gè)階段是工程實(shí)踐應(yīng)用階段，結(jié)合專業(yè)和個(gè)性，使學(xué)生從單純模仿到個(gè)人創(chuàng)造，從依賴輔導(dǎo)到獨(dú)立設(shè)計(jì)，從被動接受項(xiàng)目到主動發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目，從基礎(chǔ)知識的積累到綜合知識的融會，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人能力的提升。

2. 配備優(yōu)秀的師資隊(duì)伍

創(chuàng)新基地配備專業(yè)的指導(dǎo)老師，并抽出青年骨干教師負(fù)責(zé)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的具體工作，提供各種機(jī)會給青年教師到知名企業(yè)和兄弟院校進(jìn)行訪問和學(xué)習(xí)，極大地提高了青年教師的水平。另一方面，創(chuàng)新基地聘請優(yōu)秀的高年級學(xué)生和研究生助教對低年級的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，也極大地提高了學(xué)生們的積極性。

3.選撥優(yōu)秀的學(xué)生參加競賽

創(chuàng)新基地定期在全校選撥卓越電氣的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)新基地免費(fèi)學(xué)習(xí)，專職指導(dǎo)教師利用周末和寒暑假進(jìn)行電子創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，開展專業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新指導(dǎo)。對于較優(yōu)秀的同學(xué)又集中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練參加全國大學(xué)生電子競賽，在相對較短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生能熟練的掌握電子線路的基本原理、安裝調(diào)試、排故方法，掌握單片機(jī)技術(shù)，掌握CPLD技術(shù)，并能設(shè)計(jì)較復(fù)雜的應(yīng)用系統(tǒng)。經(jīng)過努力，帶出了一批具有較高電子應(yīng)用技能水平的學(xué)生，并獲得了多項(xiàng)全國大學(xué)生電子大賽國家一、二、三等獎、湖南省級一、二、三等獎。

四、結(jié)語

通過對電氣卓越人才的循序漸進(jìn)的培養(yǎng)，使得學(xué)生對理論知識更加牢固地掌握。同時(shí)對于那些對電子技術(shù)感興趣的同學(xué)提供了更高更好的平臺。而經(jīng)過創(chuàng)新訓(xùn)練的同學(xué)在就業(yè)方面具備更明顯的優(yōu)勢。他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步給下一屆的同學(xué)樹立了很好的榜樣，必然影響到其他同學(xué)的積極參與，從而有利于學(xué)校培養(yǎng)的人才跟得上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐，為社會培養(yǎng)更多、更好的專業(yè)人才。

（作者單位： 1長沙理工大學(xué)電氣與信息學(xué)院2長沙理工大學(xué)城南學(xué)院）