成長比成功更重要

“成長”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)的話題。每個(gè)學(xué)生都渴望知道自己該如何走向成功，每位家長都希望自己的孩子盡快成材，每個(gè)老師都期盼自己教出的學(xué)生早日取得喜人的成績。但是，成功并不能等同于成長。成功是你的目標(biāo)，成長是你到達(dá)目標(biāo)的道路。這條道路并非一帆風(fēng)順，有的人沒能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅(jiān)定的信念取得了令人矚目的成功。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在師生的期盼中拉開了序幕。第一個(gè)項(xiàng)目就是團(tuán)體競技——五人六足。這個(gè)比賽項(xiàng)目去年就有，可是因?yàn)闆]有掌握方法，一向以體育特長而自豪的我們班竟然將桂冠拱手相讓。今年這次比賽，同學(xué)們都憋了一口氣，最近一段時(shí)間每天中午頂著大太陽去練習(xí)，就是要將這頂桂冠奪回；還有一個(gè)公開的秘密，這是每位學(xué)生在小學(xué)參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)學(xué)期一結(jié)束，大家就要各奔東西，步入中學(xué)的大門，誰不想為自己、為這個(gè)六年來一直很優(yōu)秀的集體畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)呢？

比賽馬上開始，我又叮嚀了一遍“綁帶一定要系好，誰覺得的自己的綁帶不結(jié)實(shí)，趕快換！”我特意跑到劉小江這一組，看了看每個(gè)人的綁帶，“劉小江，你的綁帶再打個(gè)結(jié)吧”“沒問題，我都打了兩個(gè)結(jié)了”對(duì)于練習(xí)時(shí)總是懶洋洋的這一組，我真不放心。

哨聲響了，第一小組的同學(xué)喊著口令，飛快地朝目標(biāo)跑去，真棒，第一小組以絕對(duì)優(yōu)勢返回。第二小組配合默契，我們班仍然是第一。輪到我最擔(dān)心的第三小組了，果不其然，還沒走一半，劉小江的綁帶松開了，還好，靜蒙眼急手快，馬上系上了綁帶?？墒菦]走幾步，綁帶又掉在了地上，這回系不上了，劉小江的綁帶斷了。看著第三組的學(xué)生手忙腳亂的系綁帶，而其他班一個(gè)又一個(gè)的超過了我們，我一下子怒火中燒，五人六足比賽最擔(dān)心的就是綁帶掉了，只要綁帶掉一兩次，后面幾組無論速度有多快，都趕不上來；賽前不斷地提醒，怎么就不聽呢？比賽還沒完，我一句話也沒說，回頭向觀眾席上我們班的位置走去。身后是同學(xué)們的埋怨聲“又是劉小江”“劉小江怎么了”“咱們班肯定是倒數(shù)第一了”……

提起這個(gè)劉小江，我特別頭疼，劉小江是一名插班生。來了我們班沒幾天，就有老師提醒我注意他，別讓他成了三班的害群之馬。由于父親一直在外地，母親一個(gè)人帶劉小江，但是母親工作也很忙，經(jīng)常要上夜班，所以，劉小江一直處于無人管理的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，成績?cè)絹碓讲?；還有早戀傾向；頭發(fā)長長的蓋在腦門上，校服故意穿得松松垮垮，真像個(gè)街邊的小混混……

第二天早上，我剛到辦公室，劉曉江風(fēng)風(fēng)火火的闖了進(jìn)來，連聲報(bào)告都沒打?！昂罾蠋?，今天是不是有接力賽？我想?yún)⒓?！”我愣了一下，接力賽?duì)員都已經(jīng)選好了，我壓根沒有想到劉小江。此時(shí)，劉小江站在我面前，雙手不安的不斷的互相揉搓，眼睛里有不安、有乞求，我審視了一下他，嗯，個(gè)兒比較高，腿很長，黑黑瘦瘦的，跑步應(yīng)該不錯(cuò)，當(dāng)初我怎么沒注意到他呢？但是，接力賽隊(duì)員都已經(jīng)確定了，而且，想到劉小江昨天的表現(xiàn)，不能不使我擔(dān)心??！“劉小江，接力賽隊(duì)員都已經(jīng)確定了。這樣吧，你自己去協(xié)調(diào)，看看有沒有哪個(gè)隊(duì)員想和你換，如果你協(xié)調(diào)好了，那你就參加吧！”“嗯”劉小江眼睛亮了一下，連聲謝謝也沒說又匆匆地走出了辦公室。

劉小江還真協(xié)調(diào)好了。他跑第四棒。其實(shí)，對(duì)于我們班男生的集體項(xiàng)目，我沒抱多大希望，我們班一直是陰盛陽衰。

接力賽開始了，我們班的前三棒毫無懸念的一直在第三名和第四名之間徘徊?？纯吹谒陌舻倪x手，其中有號(hào)稱“飛毛腿”的張朝仁，我們能穩(wěn)穩(wěn)地拿到第三名就很不錯(cuò)了。第四棒的隊(duì)員跑到一半的賽程時(shí)，劉小江竟然和張朝仁并列了。我們班的學(xué)生激動(dòng)萬分，在跑道邊大喊著“劉小江，加油！”眼看就要到終點(diǎn)了，吶喊助威聲更是一浪高過一浪。忽然，意外出現(xiàn)了，劉曉江從他的第三道跑到了張朝仁的第四道，不知怎么，他摔倒了，可能因?yàn)榱α刻?，竟然滾到了跑道一邊。時(shí)間仿佛靜止了，主席臺(tái)上的廣播聲也沒了，同學(xué)們驚叫著“啊啊”。可是，就在幾秒之內(nèi)，劉曉江迅速爬起來，跑向了終點(diǎn)。我們得了第二名。

當(dāng)劉小江回到班內(nèi)，同學(xué)們關(guān)切的跑上去問這問那。劉小江的褲子磕破了一個(gè)大洞，膝蓋摔破了，傷口往外滲著血。一些同學(xué)給劉曉江說“咱們?nèi)フ也门?，張朝仁犯?guī)了，他故意絆人?！眲⑿〗f“算了，算了！”我對(duì)學(xué)生們說：“好了，安靜點(diǎn)，回班再說。”雖然意外發(fā)生在幾秒鐘的時(shí)間，但是我看得很清楚，是劉曉江犯規(guī)跑到張朝仁的跑道上，才發(fā)生了這一幕。那他為什么要跑到張朝仁的跑道來呢？我猜到了幾分。但是，面對(duì)劉小江錯(cuò)誤的做法和難得的積極性，我該怎么能做，才能在不打擊他的積極性前提下，又能引導(dǎo)他運(yùn)用正確的方式方法去達(dá)到目標(biāo)呢？而且，在沒有做好劉小江的工作前，在班內(nèi)說這件事情，對(duì)劉小江、對(duì)其他學(xué)生，很有可能起到反作用。

我走到劉小江面前，蹲下來，仔細(xì)察看了他的傷口。說真的，雖然我一向不喜歡他，但此時(shí)我很感動(dòng)，我看到了劉小江的另一面，而這一面，正是我希望看到的，盡管還不是那么完美。“小江，走，我陪你去醫(yī)務(wù)室消消毒?！焙蛣⑿〗咴谌メt(yī)務(wù)室的路上，我真誠的對(duì)他說：“劉小江，你今天讓侯老師、讓大家都特別感動(dòng)！可能老師有時(shí)候一些語言比較偏激，我向你道歉，希望你不要在意。但是，從老師內(nèi)心來講，我希望我的學(xué)生都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去贏得大家對(duì)他的尊重。你今天在這場比賽中全力以赴，已經(jīng)贏得了大家的尊重，比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，大家欣賞的是你的拼搏、你的努力……希望今天只是你的開始！”劉小江默默地看著我，他仿佛有許多話，但沒有說出口。

畢業(yè)之際，我又找劉小江談了一次話。其實(shí)，考試已經(jīng)結(jié)束，初中的學(xué)校也已經(jīng)確定，我的工作也已告一段落。可是，內(nèi)心深處，我還想給他叮嚀幾句。我想盡我所能做我能做的。談話是以我給他寫的畢業(yè)留言開場的：你不是我最喜歡的學(xué)生，但你是我最難以忘記的學(xué)生……談話的氣氛友好而輕松，我像給自己即將要遠(yuǎn)行的孩子送別一樣，欣喜卻又不舍。

我想，我不會(huì)改變劉小江的一生，但我可以改變他人生中的一個(gè)階段。如果在劉小江的成長中，能多幾次這樣積極的轉(zhuǎn)變，他距離成功會(huì)越來越近，破繭成碟，終將實(shí)現(xiàn)。

（作者單位：西安高新國際學(xué)校）