檔案教學(xué)方法的創(chuàng)新

檔案新聞引進(jìn)課堂是檔案教學(xué)方法的一種變革和創(chuàng)新。它能夠在一定程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的檔案學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也能夠提升教師的教學(xué)水平以及科研能力，不斷豐富當(dāng)前的檔案教學(xué)內(nèi)容。目前檔案新聞教學(xué)的主要原因就是由于檔案專業(yè)的封閉性及局限、 傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的不足、 培養(yǎng)學(xué)生能力和訓(xùn)練學(xué)生思維的期望。文章旨在為更好的將檔案新聞引進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)檔案教學(xué)方法的革新提供一些富有建設(shè)性的意見和建議。

當(dāng)前的社會(huì)是不斷變化的社會(huì)，高等教育的檔案教學(xué)也應(yīng)該不斷的適應(yīng)這種快速的變化時(shí)代，不斷改革和更新自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略。以往的傳統(tǒng)教育一直將教學(xué)的重點(diǎn)放在理論教學(xué)方面，以此不能夠有效的注重宏觀的社會(huì)視野以及開放的教學(xué)理念，更加沒有新穎有趣的方法去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案學(xué)的興趣。而檔案新聞一生動(dòng)、活潑和具有貼近現(xiàn)實(shí)的種種特點(diǎn)能夠很好地假發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)檔案的興趣，推動(dòng)學(xué)生們與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系更為緊密。筆者通過教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為檔案新聞引進(jìn)高校檔案教學(xué)當(dāng)中是極為必要的，通過對(duì)檔案新聞引進(jìn)課堂教學(xué)的原因的分析，旨在為更好的將檔案新聞引進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)檔案教學(xué)方法的革新提供一些富有建設(shè)性的意見和建議。

一、檔案新聞引進(jìn)課堂教學(xué)的原因

1、檔案專業(yè)的封閉和局限

檔案是對(duì)社會(huì)生活方方面面的記錄，其目的就是為了服務(wù)大眾，為社會(huì)提供一定的幫助。但是因?yàn)闅v史的原因，檔案一直處于保密狀態(tài)，造成了嚴(yán)重的封閉性，因此使得檔案學(xué)專業(yè)的社會(huì)意識(shí)十分的薄弱。學(xué)生們不能夠認(rèn)識(shí)檔案的重要性和價(jià)值，未能夠培養(yǎng)一個(gè)良好的檔案意識(shí)，這樣就必然對(duì)檔案專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣非常得缺乏。目前的高校檔案學(xué)專業(yè)還未能夠與社會(huì)取得一定的聯(lián)系，檔案的社會(huì)服務(wù)性表現(xiàn)的非常不足和不夠充分，因而，提出了檔案新聞引進(jìn)檔案課堂教學(xué)的任務(wù)，注重“檔案連社會(huì)， 社會(huì)看檔案”的重要意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會(huì)新聞和熱點(diǎn)事件，養(yǎng)成關(guān)心社會(huì)和國家大事的興趣，感受到檔案學(xué)專業(yè)是與社會(huì)息息相關(guān)的，這樣才能夠培養(yǎng)起學(xué)習(xí)檔案的極大興趣。

2、傳統(tǒng)課堂教學(xué)嚴(yán)重不足

以往的傳統(tǒng)課堂教學(xué)存在以下幾個(gè)方面的不足：首先，就是單純片面的注重課堂理論的教學(xué)，教學(xué)的資源基本上都是來源于檔案學(xué)相關(guān)的教材。而且這些教材大多數(shù)的不能夠及時(shí)的予以更新，未能引進(jìn)當(dāng)前的最新前言的動(dòng)態(tài)事件，而新聞是一種前沿和動(dòng)態(tài)的資源，因此可以納入檔案課堂教學(xué)。其二，檔案教學(xué)的方式仍然是教師口述，學(xué)生聆聽為主，未能夠充分發(fā)揮學(xué)生的積極在和主動(dòng)性，學(xué)生的課堂參與能力較差。而檔案新聞的引入能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，促使他們適時(shí)的加以討論，培養(yǎng)自己的思維。

3、學(xué)生對(duì)于綜合能力培養(yǎng)和獨(dú)立思維訓(xùn)練的需求

檔案事業(yè)要實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，檔案專業(yè)人才是必不可少的資源，這就需要檔案從業(yè)人員具有較強(qiáng)的綜合能力以及相對(duì)獨(dú)立的思維，但是現(xiàn)實(shí)的檔案教學(xué)中對(duì)于這兩方面的培養(yǎng)確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。通過將檔案新聞引進(jìn)檔案教學(xué)課堂能夠?yàn)閷W(xué)生提供收集。加工、整理資料的能力、寫作和溝通能力等，給學(xué)生鍛煉自己的綜合能力提供一個(gè)新的平臺(tái)。另一方面，通過對(duì)檔案新聞的思考分析，歸納論點(diǎn)能夠很好地激發(fā)學(xué)生們的思維，提升他們對(duì)新聞的敏感性，引導(dǎo)他們樹立一種新的思維模式——將運(yùn)用社會(huì)視角分析專業(yè)問題與運(yùn)用專業(yè)視角分析社會(huì)現(xiàn)象有機(jī)結(jié)合。

二、檔案新聞引進(jìn)課堂的策略

1、養(yǎng)成積極的檔案意識(shí)

要將檔案新聞引進(jìn)檔案課堂教學(xué)，首先就是要強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)檔案事業(yè)和檔案專業(yè)的積極重視。這是進(jìn)行檔案教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。高?？梢酝ㄟ^宣傳、講座、網(wǎng)絡(luò)在線答疑等等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行檔案重要性的宣傳工作，促進(jìn)學(xué)生了解檔案、認(rèn)識(shí)檔案的價(jià)值，以培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)檔案以及重視檔案職業(yè)的積極性。此外，教師要特別注重培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)檔案的積極性和興趣，注重收集當(dāng)前新穎的有價(jià)值的新聞信息作為檔案教學(xué)的材料，在最大限度上激發(fā)學(xué)生們的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的熱情。

2、編寫合適的新聞教材

要實(shí)施檔案新聞進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，那么新聞信息的材料是必不可少的，這是進(jìn)行檔案新聞教學(xué)的資源。因此，高?；蛘呦嚓P(guān)部門應(yīng)該選取一段時(shí)間內(nèi)國內(nèi)外和社會(huì)上發(fā)生的重大、有趣和有意義和價(jià)值的新聞信息，將其編寫成檔案教材，并進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)，聽取學(xué)生們的反饋意見，適時(shí)的對(duì)教材加以修改和改編，使其適應(yīng)學(xué)生的興趣愛好和檔案學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)際。這種教材不是機(jī)械的教材，是具有前沿性和新穎性的教材，能夠極大的激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣的教材，只有編輯好一套適合學(xué)生和適合教學(xué)實(shí)際的檔案新聞教材，檔案新聞的教學(xué)才能夠收到實(shí)效。

3、培養(yǎng)專業(yè)的教師人才

最后一點(diǎn)就是需要培養(yǎng)專業(yè)的檔案學(xué)教師和人才。強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是檔案教學(xué)取得良好效果的堅(jiān)強(qiáng)保障。學(xué)?？梢砸M(jìn)檔案學(xué)方面的專家學(xué)者作為客座教授，對(duì)檔案學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行講座和教學(xué)，讓他們了解最前沿和最新穎的檔案學(xué)新聞知識(shí)，極大的激發(fā)他們的興趣。此外，對(duì)于高校的檔案學(xué)教師，要加強(qiáng)培養(yǎng)工作，定時(shí)的予以培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，了解最前沿的檔案新聞知識(shí)，增強(qiáng)自己的綜合教學(xué)實(shí)力。

（作者單位：長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處檔案室）