社會(huì)認(rèn)同視角下當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義主流價(jià)值觀的缺失與成因分析

當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，逐漸形成了經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、文化多元化以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益最大化的格局，而這些變化會(huì)在不同程度影響我們國(guó)家的接班人“大學(xué)生”。大學(xué)生作為我國(guó)未來發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，是我們國(guó)家寶貴的人才資源，是祖國(guó)建設(shè)的中流砥柱，作為祖國(guó)的人才，如何更好的為祖國(guó)做貢獻(xiàn)才是當(dāng)代大學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。國(guó)家的發(fā)展需要大學(xué)生，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)需要大學(xué)生，因此大學(xué)生能否樹立正確的價(jià)值觀直接關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化的興衰成敗，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義道路能否順利行進(jìn)。

1當(dāng)代大學(xué)生主流價(jià)值觀缺失的主要體現(xiàn)

1.1主流價(jià)值觀表現(xiàn)出功利性

當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀受到不同方面的影響，有來自家庭的、學(xué)校的、社會(huì)的影響，對(duì)于思想意識(shí)脆弱的大學(xué)生很容易形成過分追求金錢和名利的行為，這種行為一旦形成，便像是病毒一樣傳染開來，在當(dāng)代大學(xué)生中有一大部分學(xué)生被功利思想占據(jù)頭腦，他們的行為其思想完全被這些錯(cuò)誤的價(jià)值觀操縱者。這些大學(xué)生的價(jià)值觀出現(xiàn)了明顯的誤區(qū)，普遍認(rèn)為幸福的愛情、親情和金錢密不可分，沒有了金錢也就沒有了感情。大學(xué)校園里學(xué)生最本職的任務(wù)就是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，而現(xiàn)實(shí)情況并非如此，進(jìn)入大學(xué)校園后，學(xué)生普遍認(rèn)為金錢才是大學(xué)生活里最重要的事情，為了金錢可以不尊敬師長(zhǎng)，可以不顧及學(xué)業(yè)。大學(xué)生的言行舉止都和金錢緊密相連，這種本末倒置的價(jià)值觀，將會(huì)直接影響每名大學(xué)生的生活，進(jìn)一步更會(huì)影響我們社會(huì)。

1.2主流價(jià)值觀表現(xiàn)出享樂性

學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，在學(xué)校里面學(xué)生接觸新鮮事物最快，而且在學(xué)校里面信息傳播速度也很舉快。一些不良的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)在學(xué)校里面迅速蔓延。在大學(xué)校園遠(yuǎn)離了父母的管束，學(xué)生的生活變得豐富起來，但與此同時(shí)帶來的是同學(xué)間的物質(zhì)生活相互攀比之風(fēng)，學(xué)生們不再像以前爭(zhēng)比學(xué)習(xí)成績(jī)，攀比物質(zhì)方面的享受已經(jīng)占據(jù)了學(xué)生大部分的生活。物質(zhì)的享受勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生價(jià)值觀的改變，大學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解走向了岔路，為了追求高品質(zhì)的物質(zhì)生活。大學(xué)生厭學(xué)逃課，追求享樂，吃穿講究名牌，玩樂講究高標(biāo)準(zhǔn)高消費(fèi)。一些家庭條件差的學(xué)生不顧家里條件，不顧父母辛苦，一味的和別人攀比，在沒有了經(jīng)濟(jì)支持后，這部分學(xué)生就會(huì)干一些違反道德的事情，如此的惡性循環(huán)，最終毀掉的是我們祖國(guó)的花兒。

1.3主流價(jià)值觀表現(xiàn)出個(gè)人主義

現(xiàn)今的社會(huì)，大學(xué)生充滿自我意識(shí)，他們的思維和行為方式都是在個(gè)人意識(shí)的操縱下做出的價(jià)值判斷，在個(gè)人意識(shí)的影響下集體主義逐漸被個(gè)人主義取代，這些大學(xué)生認(rèn)為個(gè)人利益得不到保障，群體利益更是紙上談兵，所有持有個(gè)人主義的大學(xué)生都是思想狹隘的個(gè)體，沒有把集體的利益放在第一位，就很難在集體面前受益。當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人主義的極度膨脹，所有的事情都是以自身利益出發(fā)，在遇到個(gè)人利益和他人利益沖突時(shí)很大一部分學(xué)生都是舍他顧己，舍人為己的現(xiàn)象已經(jīng)付諸東流。個(gè)人主義是最可怕的，一旦個(gè)人主義占據(jù)了學(xué)生的頭腦，那從此便看不到他人的利益、集體的利益，有的大學(xué)生竟然自私到排斥自己親人的地步。

1.4主流價(jià)值觀與中國(guó)特色社會(huì)主義思想政治方向偏離

當(dāng)代大學(xué)生被問及中國(guó)特色社會(huì)主義思想政治是什么時(shí)，大部分都一問三不知，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀沒有了一個(gè)正確的導(dǎo)向也就很難在社會(huì)上做出良好的價(jià)值行為。大學(xué)生在不斷走向成熟的過程中，心理成熟勢(shì)必會(huì)受到各種沖擊，沒有堅(jiān)強(qiáng)的思想政治做保障，大學(xué)生的思想就很容易出問題。很大一部分大學(xué)生缺少堅(jiān)定的政治立場(chǎng)；還有一部分大學(xué)生對(duì)思想政治方向不清晰；一部分大學(xué)生脫離了社會(huì)人的角色，沒有社會(huì)責(zé)任感；所有這問題都是阻礙了大學(xué)生身心健康發(fā)展的因素，這也給我們敲響了警鐘?，F(xiàn)如今我們國(guó)家上千年的優(yōu)良傳統(tǒng)在當(dāng)代大學(xué)生中完全得不到體現(xiàn)，艱苦奮斗、吃苦耐勞等優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)是過去式，取而代之的是極端拜金主義、享樂主義等腐朽思想。

2影響當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義主流價(jià)值觀缺失的主要原因

2.1利益誘惑導(dǎo)致大學(xué)生忽視社會(huì)主義主流價(jià)值觀

大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)意味著接觸社會(huì)的東西更多了，當(dāng)然避免不了社會(huì)上的金錢、利益誘惑，金錢和利益的誘惑會(huì)使得大學(xué)生價(jià)值觀辨別錯(cuò)位混淆，不能把握社會(huì)主義主流價(jià)值觀的尺度。再加上近幾年網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速發(fā)展，一些西方國(guó)家的思想沖擊著當(dāng)代大學(xué)生，西方資本主義思想在西方國(guó)家暢行，但是拿到中國(guó)后完全不適應(yīng)社會(huì)主義的思想，一些價(jià)值觀被理解錯(cuò)誤，抵御外來誘惑薄弱的當(dāng)代大學(xué)生一味的效仿，攀比生活條件、物質(zhì)條件。在不知不覺中慢慢向自私、功利面傾斜。中華民族所提倡的善良、樂觀、仁義、忠信、禮讓的傳統(tǒng)美德全都丟之腦后。取代這些的缺失虛假、消極、冷漠、功利的價(jià)值取向。當(dāng)代大學(xué)生正一步一步遠(yuǎn)離道德與良知，正義與真理，取而代之的是一切向錢看，這些大學(xué)生把錢看的比親情、愛情還重要，這種將金錢利益首當(dāng)其沖的模式正慢慢侵蝕著大學(xué)生原本純粹的精神世界，社會(huì)主義主流價(jià)值觀被通通拋諸腦后。

2.2文化多元化沖擊當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義主流價(jià)值觀

當(dāng)今世界飛速向前發(fā)展，交通、網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展使得地域差異性越來越小，全球正在向一體化發(fā)展，全球發(fā)展的同時(shí)也促使了文化的碰撞以及融合。西方國(guó)家的文化在進(jìn)入我國(guó)文化領(lǐng)域的過程中，會(huì)與我國(guó)的文化產(chǎn)生沖突，作為社會(huì)文化的聚集地，大學(xué)必然是文化交流的主要場(chǎng)所，多元化的文化勢(shì)必會(huì)在當(dāng)代大學(xué)生群中產(chǎn)生深刻的影響，文化的沖突是過程，真正的結(jié)果是當(dāng)代大學(xué)生的思想行為的變化。一種文化孕育一種價(jià)值觀，在文化沖突的同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀也在潛移默化中發(fā)生著改變，尤其是社會(huì)主義主流價(jià)值觀發(fā)生了巨大的變化。如何使當(dāng)代大學(xué)生在文化沖突過程認(rèn)清自己，認(rèn)清社會(huì)主義主流價(jià)值觀才是最基本的解決辦法。

2.3學(xué)校對(duì)社會(huì)注意主流價(jià)值觀的教育逐漸弱化

大學(xué)是大學(xué)生步入社會(huì)的學(xué)前班，是真正成為一個(gè)社會(huì)人的前身，明確的說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，既然是社會(huì)就會(huì)受社會(huì)上各種事物的影響，在真正步入社會(huì)前接受最正確的最科學(xué)的思想教育顯得尤為重要。大學(xué)的教育可以塑造當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)主義主流價(jià)值觀，但是教育歷來是以學(xué)術(shù)知識(shí)為主，對(duì)于學(xué)生的價(jià)值觀教育很少涉及，大學(xué)階段又是成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，是塑造價(jià)值觀、塑造人格的黃金時(shí)期，所以說大學(xué)的教育是決定學(xué)生社會(huì)主義主流價(jià)值觀的重要因素。在大學(xué)里面多數(shù)大學(xué)生不具備能抵御外界不良思想侵燭的心理素質(zhì)。而大部分大學(xué)只是看到的事情的表面，卻沒看到事情的深處，把學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)當(dāng)作課外活動(dòng)，沒有真正的拿到課堂上去教育。由于師生比過大，導(dǎo)致師生間缺乏思想交流，溝通較少。大學(xué)生獨(dú)立于家庭之外，又身處學(xué)校的疏于管理之中，沒有正確價(jià)值觀引導(dǎo)的情況很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

2.4家庭缺乏社會(huì)主義主流價(jià)值觀教育

父母是孩子的第一任老師，家庭中父母的關(guān)系、家長(zhǎng)的教育方式、家庭的氛圍都影響著孩子成長(zhǎng)，教育孩子不僅是要從小教育，在孩子進(jìn)入大學(xué)后也要密切關(guān)注孩子的行為舉止，了解孩子的價(jià)值觀變化。當(dāng)進(jìn)入大學(xué)后，也就意味著大學(xué)生成年了，許多事情家長(zhǎng)不會(huì)管的太嚴(yán)太多，這是大部分家長(zhǎng)容易犯的通病，完全不了解這個(gè)階段價(jià)值觀教育的重要性，在樹立正確價(jià)值觀方面家長(zhǎng)一定要以身作則，以榜樣的力量帶動(dòng)孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是一輩子的，不能一味的把孩子交托給大學(xué)，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，可以學(xué)到好的，當(dāng)然也會(huì)接觸一些壞的方面，如何讓孩子在大學(xué)里面辨清善惡美丑是家長(zhǎng)對(duì)孩子本質(zhì)的教育，本質(zhì)好的孩子在任何時(shí)候都不會(huì)被蒙蔽雙眼，都能順應(yīng)正確社會(huì)主流價(jià)值觀的方向前進(jìn)。家庭要和學(xué)校密切聯(lián)系，一定要全面的支持學(xué)校的價(jià)值觀教育工作而且還要用愛去引導(dǎo)孩子樹立正確價(jià)值觀。

基金項(xiàng)目：河北省教育廳人文一般項(xiàng)目（SZ16117）

（作者單位：唐山師范學(xué)院體育系）